1、,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,第十四章 中学生物学课外活动与教学活动安全,1/20,学习目标,：,1了解中学生物学课外活动意义、总体目标、组织标准和活动特征；,2明确中学生物学课外活动内容，掌握开展课外活动方法；,3正确指导和评价中学生物学课外活动；,4中学生物学课外活动示例；,5了解生物学教学活动安全问题及应对办法。,2/20,第一节 中学生物学课外活动概述,一、中学生物学课外活动意义
2、,（一）中学生物学课外活动有利于实现生物学学科课程价值。,（二）中学生物学课外活动有利于学生个性发展。,（三）中学生物学课外活动有利于学生各种能力形成,（四）中学生物学课外活动有利于兴趣和专长培养,（五）有利于学生世界观培养。,3/20,第一节 中学生物学课外活动概述,二、中学生物学课外活动总体目标,（一）知识,（二）能力,（三）态度,4/20,第一节 中学生物学课外活动概述,三、组织开展中学生物学课外活动标准,（一）自主性标准。,（二）实践性标准。,（三）综合性标准。,（四）过程性标准。,（五）开放性标准。,（六）互动性标准。,5/20,第一节 中学生物学课外活动概述,四、中学生物学课外活动
3、特征,1活动目标针对性,2活动时空自由性,3活动方法灵活性,4活动类型多样性,5学习方式自主性,6学习资源开放性,7效果评价多元性,6/20,第二节 开展中学生物学课外活动内容及方法,一、中学生物学课外活动内容,（一）学科知识型,1、范围：专题讲座、阅读写作、出刊办报、参观访问。,2、要求：经过各种形式主动主动了解生物科学新进展，扩大知识面。学会搜集、统计和整理材料，学会表示和交流学习所得。,3、举例：“转基因食品知识讲座”，“生物科学新进展公布会”活动，知识竞赛等等。,7/20,第二节 开展中学生物学课外活动内容及方法,一、中学生物学课外活动内容,（二）社会活动型,1、范围：相关学农劳动、社
4、会调查、宣传等公益活动以及春游、秋游、夏令营、冬令营等活动。,2、要求：能走上社会进行生物科学知识方面宣传，并能利用所学生物知识为社会为他人服务。,3、举例：植树和校园植物挂牌活动、爱鸟周、“世界环境日”宣传活动；校园生物角日常管理活动等等。,8/20,第二节 开展中学生物学课外活动内容及方法,一、中学生物学课外活动内容,（三）科技活动型,1、范围：种植养殖、食品加工、标本制作、教具制作、工艺制作；各种验证性及探究性试验，调查研究及野外考查等。,2、要求：能利用所学知识和技能种养、制作，能依据指导材料进行独立试验操作和观察，会描述观察结果；善于发觉问题和寻找处理问题方案，能完成小型课题研究，会
5、处理研究结果和撰写论文。,3、举例：农作物和家养小动物栽培喂养，食用菌种植，无土栽培，生物标本制作，对各种生物体试验和观察，以及参加全国生物百项活动一些项目。,9/20,第二节 开展中学生物学课外活动内容及方法,一、中学生物学课外活动内容,（四）主题综合型,1、范围广泛，凡属与生物学科知识相关、亲密联络学生生活实际、与社会发展相关课题均可。,2、要求：围绕一个主题设计一系列相互联络活动，利用多方面知识和能力，指导处理问题。,3、举例：“吸烟与人类健康”活动，包含相关知识学习，相关资料搜集与整理，相关社会公益问题决议和探讨以及提出禁烟倡议等等。,10/20,第二节 开展中学生物学课外活动内容及方
6、法,二、开展中学生物课外活动普通方法,1.组织活动小组,2.选择活动题目,3.制订活动方案,4.做好活动开展准备工作,5.积累课外活动资料,6.做好活动总结,11/20,第三节 中学生物学课外活动指导和评价,一、中学生物学课外活动中教师指导工作,（一）活动准备阶段教师工作,1学生情况分析,(1)了解学生兴趣所在：,(2)了解学生智力情况：,(3)了解学生活动能力：,2学习资源分析,12/20,第三节 中学生物学课外活动指导和评价,一、中学生物学课外活动中教师指导工作,（一）活动准备阶段教师工作,3指导策略,(1)激励：,(2)信任：,13/20,第三节 中学生物学课外活动指导和评价,一、中学生
7、物学课外活动中教师指导工作,(二)活动开启阶段教师工作,1选题指导,2帮助学生明确详细任务,3论证学生自主设计活动方案,14/20,第三节 中学生物学课外活动指导和评价,一、中学生物学课外活动中教师指导工作,(三)活动实施阶段教师工作,1教师要充分尊重学生自主性,2教师要做一些技术指导,3教师要注意学习时空开放,4教师还要在心理素质方面提出一些提议,15/20,第三节 中学生物学课外活动指导和评价,一、中学生物学课外活动中教师指导工作,(四)活动结束阶段教师工作,1督促学生处理资料，提炼观点,2指导学生写出结题文章,3帮助学生进行结果展示交流,4作出公正评价,16/20,第三节 中学生物学课外
8、活动指导和评价,二、中学生物学课外活动评价,(1)过程性：,(2)全方面性：,(3)动态性：,17/20,第四节 中学生物学课外活动示例,18/20,第五节 生物学教学活动安全,一、试验室中安全问题与应对办法,二、课外及野外活动中安全,三、试验室安全守则与安全协议书,（一）自始至终要注意抓好安全教育：,（二）确保在相对安全有保障地段进行野外实践活动。,（三）野外实践过程中，准备好必需安全用具。,（四）交通安全,19/20,教学实践:,1、从现有教师队伍素质、学生学习习惯、家长教育观念、社会支持程度几方面，分析所在地域开展生物学课外活动现实状况。,2、设计一份生物学课外活动方案。,3、讨论一个生物学试验室安全守则。,4、假如学校打算组织一次生物学夏令营，请为此次活动确定一个学校和学生之间安全协议书。,20/20,
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