中考物理《物态变化 多彩的物质世界教案 人教新课标版.doc

《物态变化 多彩的物质世界》教学案
一、考点综述
《物态变化》部分内容难度不大，中考多以填空、选择题为主，多与自然现象有关，考查的重点是六种物态变化的定义及吸、放热情况，难点是对晶体、非晶体熔化凝固图像和液体沸腾图像的识别与分析；《多彩的物质世界》部分是中考的主要内容，多以填空、选择、实验题等形式出现，尤其对密度概念的考查，测定密度的实验要求较高，本部分内容与生活实际联系密切，在中考中多出现联系实际、社会热点等方面的问题，应引起足够的重视
二、知识回顾
（一）温度计及其使用
1．温度常用单位是 ，某地气温-3℃读做： 或
2．实验室温度计的使用方法：
①估：估计被测液体的温度，并认清温度计的 以便准确读数。
②选：选择合适量程的温度计。
③放：温度计的玻璃泡 被测液体中，不要碰到 ；
④读:温度计玻璃泡浸入被测液体中 ，待温度计的 再读数；读数时玻璃泡要 ，视线与 相平。
3.体温计的读数和使用：
在防范甲型H1N1流感疫情中，体温计发挥了重要作用。体温计是根据水银的________________性质制成的，下图中体温计的示数是______0C，请写出一点有关体温计使用的注意事项：_______________________________。

（二）物态变化
4．请填写六种物态变化的名称及吸热放热情况：
固态
液态
气态

5．固体可分晶体和非晶体，晶体有一定的 ，而非晶体没有一定的 。（常见的晶体物质： ， 非晶体物质： ）
6.晶体熔化的条件：⑴ ⑵ 。晶体熔化特点： 。
晶体凝固的条件：⑴ ⑵ 。晶体凝固特点： 。
同种物质的熔点凝固点 。
7. 非晶体熔化特点： 。非晶体凝固特点： 。
8.汽化的两种方式： 和 。
9.影响蒸发快慢的因素：⑴ ；⑵ ； ⑶ 。蒸发 热（吸外界或自身的热量），具有 作用。
10.沸腾条件：⑴ 、⑵ 。 沸腾特点： 。
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时 气压增大时
11.液化的两种方法：⑴ 、⑵ 。液化 热。
12.物质从 直接变成 叫升华，要 热，我们见过的事例有： ；而物质从 直接变成 叫凝华，要 热，我们见过的事例有： 。
（三）质量和密度
13.天平的使用方法：在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在___________工作台上，游码移至标尺左端的“0刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡．把矿石放到天平左盘，当右盘中所加祛码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是_________g．

甲 乙
14.密度的定义： 计算公式： ；铝的密度是2．7×103 kg／m3 ，读作                ，它的物理意义是                      。
15.冬天暴露在室外的自来水管很容易冻裂，这是因为冬天气温低于0oC时，自来水管中的水要结冰，因为水结冰后          不变，而密度变             ，所以体积变         ，就会把自来水管撑裂（点拨：质量是物体本身的一种属性不随 、 、 、 的改变而改变）
三、典例赏析与变式
典例1．从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫“白气”；水烧开后水壶嘴会喷出“白气”，下列分析正确的是
A．冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠B．这两种情况的“白气”都是水蒸气
C．壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠
D．这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化成的小水珠
【解析与点拨：壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的高温水蒸气液化成的小水珠，冰棍周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴悬浮在冰棒周围形成的，故选C; 解答此类问题关键是弄明白“白气”并非气态而是液态的小水滴，生活中还有一些现象虽不冒“白气”，但实质和此题相似如：冬天从室外走进室内眼镜变模糊，夏天自来水管出汗、秋天清晨出现雾、草地上的露珠等】
变式练习1：小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易造成前方玻璃模糊，影响视线，对此叙述正确的有( )
A．冬天，玻璃模糊属于液化现象 B．夏天，玻璃模糊属于汽化现象
C．这一物态变化过程中要吸热D．夏天要使玻璃清晰驾驶员应该用于抹布在驾驶室内擦拭
典例2.固体清新剂”放在厕所、汽车、饭店，能有效的预防感冒、清新空气等，“固体清新剂”发生的物态变化是
【解析：“固体清新剂”的消失是由固态直接变成气态，属于升华现象;
点拨：分析这类问题的关键是判断出物体的最初状态和最后状态，然后与物态变化的定义相联系】
典例3.如图反应铅的凝固图像的是：

A B C D
【解析：铅是金属，属于晶体，晶体在凝固的过程，放热而温度保持不变 选D
点拨：晶体有固定的熔点（凝固点）具体表现在图像上就是晶体有一段平线这段平线代表的含义是晶体虽然吸（放）热但温度保持不变，这一段物体处于固液共存状态】
变式练习2：下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题。
（1）从表中的数据可以看出：这种物质在第7min时是____________态。（选填“固”、“液”或“气”）
（2）根据实验数据在图4-1中画出温度随时间变化的曲线
（3）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是____________℃
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
55
52
48
48
48
48
44
40
（4）根据表中的数据或图像可以判断出：该物质是____________。（选填“晶体”或 “非晶体”）

　典例4、小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．
(1)用调节好的天平测量矿石的质量．当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图10-1所示，矿石的质量是______g．
(2)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图10-2所示方法进行测量，矿石的体积是______cm3,
(3)矿石的密度是______kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_______(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)．
（4）本实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常用到，请举一例：
【解析：（1）从图10-1中直接读出矿石的质量为：175.6克。（2）矿石的体积由于太大无法直接放入量筒，用排水法测得；分析图10-2的A、B、C三个步骤，可以看出是采用等量替代法测矿石的体积。B步骤是将矿石提出烧杯，杯中的水面下降，C步骤是再用量筒的水补充到烧杯，使水面恢复到原来的位置，此时量筒内所减少的水的体积就是矿石的体积。为70cm3。（3）由ρ=可以算得矿石的密度为：2.51×103 kg/m3 。又由于把矿石从烧杯中提出时，附带了一些水，从而造成往烧杯里到水的体积要比矿石的真实体积要大。由ρ=可知：质量准确，体积偏大，所以密度偏小。（4）历史上最著名的故事就是“曹冲称象”，这也是利用“等量替代法”称量大象的质量的。
正确答案：(1)175.6 (2)70 (3)2.51×103 偏小 (4)曹冲称象；
点拨：这是一道实验探究题，是中考的热点问题。主要考察考生是否会根据图示分析出在这实验中是采用“等量替代法”来进行矿石的体积的测量，对实验数据的读取和处理。更重要的是考察考生对实验结果的误差分析能力及对“等量替代法”的融会贯通、举一反三的能力。】
变式练习3：小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图10所示。

（1）他第三次测得物体的质量如图10乙中祛码和游码所示，其结果m3= g；
（2）请按照图10甲的顺序写出对应的实验步骤：
第一步：
第二步：
第三步：
（3）请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度：（写出主要的计算步骤）
四、考题推荐
一．选择题

1．下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是
(1)春天，冰雪融化汇成溪流 (2)夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
(3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 (4)冬天，室外地面上出现了霜
A．(1)(2) B．(2)(4) C. (1)(3) D．(3)(4)
物质
水
水银
酒精
乙醚
熔点／℃
0
－39
－117
－114
沸点／℃
100
357
78
35
2．下表是1标准大气压下一些物质的熔点和沸点。根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是

A. 水温度计 B. 水银温度计 C. 酒精温度计 D. 乙醚温度计
3. 下图中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（ ）

4．目前常用的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化也容易液化。有关这种电冰箱工作过程的下列说法，正确的是
A．氟利昂进人冷冻室的管子里迅速液化、吸热
B．氟利昂进人冷冻室的管子里迅速汽化、吸热
C．氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会液化、吸热
D．氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会汽化、放热
5.在澳大利亚南部海湾发现一群搁浅的鲸鱼，当地居民紧急动员，帮助鲸鱼重返大海，他们用皮尺粗略的算出一头鲸鱼的体积约为3m3,则该鲸鱼的质量约为（ ）
A、3×102 kg B 、3×103 kg C、3×104 kg D、3×105 kg
6.自从公布了北京奥运会会徽“中国印”后，某同学就迷上了篆刻艺术。印模经过专用工具的钻、磨、刻等工艺后，可以让人感受到艺术的魅力。印模在加工过程中，以下科学量没有发生变化的是（ ）
A．体积 B．密度 C．质量 D．重力
7．一个容器最多能够装下1kg的水，这个容器一定也能装下的质量为1kg的物质有（ ）
（汽油=0.71×103kg/m3,酒精=0.8×103kg/m3,煤油=0.8×103kg/m3,硫酸=1.8×103kg/m3）
A．汽油 　　B．酒精 　　 C．煤油 　　　　 D．硫酸
8．小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如下图所示．则量杯的质量与液体的密度是( )

A．20g，1．0×103kg／m3 B．60g，0．8×103kg／m3
C．60g，1．0×103kg／m3 D．20g，0．8×103kg／m3
二、填空题
9.住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用冰箱保鲜食物，人们发明了一种“沙漠冰箱”——罐中罐，如右图，它是由一个内罐和一个外罐组成，两罐之间填上潮湿的沙子，使用时将食物饮料放在内罐，罐口盖上湿布，然后放在干燥通风的地方，并经常在两罐间的沙子上撒些水，这样就能起到保鲜作用.请回答：
（1）经常在两罐间撒些水是为了________________.
（2）放在干燥通风的地方是为了________________.
10.如右图所示，是用来说明原子内部结构的示意图。
由图可知：原子是由原子核和　　　　组成，原子
核又是由中子和　　　　组成。
11.一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄漏。短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于液氨 ___________导致空气中的水蒸汽____________形成的；消防队员赶到后，冒着生命危险，用湿棉纱堵塞漏口，惊现湿棉纱很快结冰将漏口堵图13
住。分析其原因是 __________________
12．去年冬季，盐城市大雾天气比往年频繁，而霜却比往年少见。从物态变化分析，“雾”的形成属于____________现象，“霜”的形成属于____________现象；“霜比往年少见”说明我市去年冬季平均气温比往年____________（高/低）。
13.小明在探究甲、乙两种不同物质的
质量和体积的关系时，得出了图线，如图13，由图线可知，
甲、乙两种物质的密度之比是ρ甲：ρ乙 ＝___
用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体，则 V甲：V乙=
14. 如右图所示，等臂天平处于平衡状态。则左盘物块的密度是
三、实验探究题
15．如右图所示，是－10℃的冰块熔解过程中温度随时间的变化图像。分析图像可知：加热后最初5min内冰块
呈 态；冰块熔化过程持续 分钟，此过程温度 （升高/不变/降低），加热到25min时，冰全部变成 ℃的水。由以上分析可知，冰是 体（晶体/非晶体）。那么，区分晶体非晶体的要依据是： 。
16.在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。(实验室已准备多套A、B装置)

（1）在使用温度计以前，应该观察它的 ，认清它的 。
（2）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是　　　　(A或B)套装置。
（3）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图c所示，得到a、b两种不同图像的原因是水的 不同。
（4）通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是：① ②
（5）本实验中要缩短加热时间使水尽快沸腾，请写出两种可行的办法：① ②
17.莹莹在实验室测量金属块A的密度。莹莹先用调节好的天平测量金属块A的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块A的质量为　　　g。然后，莹莹将金属块A放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水升高到如图乙所示的位置，则金属块A的体积为　　　cm3。由此可计算出金属块A的密度为　　　　　kg/m3。由此判断组成该金属块的物质是
18. 小刚想了解花生油的密度：
图18-1
⑴ 小刚想，花生油是油类，它的密度应该比水小，于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是________的.
(2)在调节天平平衡时发现指针指在分度盘如图18-1的位置，他应该将平衡螺母向 移动.
18-2

(3)用天平测出烧杯和花生油的总质量为150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为106.8g，读出量筒中花生油的体积，如图18-2甲所示，最后算出花生油的密度，请你将测得的结果填入下表.
（4）图18-2乙是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是______________________.
烧杯和花生油的总质量（g）
烧杯和剩余花生油的质量（g）
花生油的质 量（g）
量筒中花生油的体积(cm3)
花生油的密度(g/ cm3)
150
106.8

四、计算
19.小华家的晒谷场上有一堆稻谷，体积为4.5m3，为了估测这堆稻谷的质量，他用一只空桶平平地装满一桶稻谷，测得桶中的稻谷的质量为10kg，再用这只桶装满一桶水，测得桶中水的质量为9 kg，那么，这堆稻谷的总质量约为多少吨？

答案
二、知识回顾
1.摄氏度（℃） 零下3摄氏度或负3摄氏度
2.①分度值，③全部浸入，容器底或容器壁；④稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
3．热胀冷缩，36.5，使用前将水银甩回玻璃泡
4.
气
固
液
凝固 放热
熔化 吸热
液化 放热
汽化 吸热
升华 吸热
凝华 放热

5.熔点、凝固点；熔点、凝固点；海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、奈、各种金属;松香、玻璃、沥青、蜂蜡
6、⑴ 达到熔点。⑵ 继续吸热。 吸热，温度不变
⑴ 达到凝固点。⑵ 继续放热 放热，温度不变 。相同。
7、吸热， 温度不断上升。 放热，温度不断降低。
8、蒸发、沸腾
9、⑴液体的温度；⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动速度。吸 热（吸外界或自身的热量），制冷
10、⑴达到沸点。⑵继续吸热；吸热但温度不变。降低；升高
11、⑴ 降低温度；⑵ 压缩体积。 放热
12、固、气、吸；樟脑球变小、冰冻的衣服变干。气、固、放；霜、窗花的形成
13、水平、右、78.4
14、略
15、质量、小、大；位置、状态、形状、温度
三、典例赏析与变式
变式练习1：A 变式练习2：（1）固 （2）略（3）48 （4）晶体
变式练习3：（1）47.4 （2）用天平测出空瓶的质量m1；测出装满水后瓶子的质量m2；测出装满酱油后瓶子的质量m3 （3）1.11g/cm 3
四、考题推荐
一、1．C 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.D 8.A
二、9.（1）使水蒸发吸热，降低罐内温度；（2）使水的蒸发加快
10. 核外电子、质子
11.汽化吸热 液化 液氨汽化从水中吸收热量使水发生凝固 12.液化、凝华、高 13. 9：4 4：9 14. 3.5g/cm 3
三、15．固 10 不变 10 晶体 晶体有固定的熔点而非晶体没有
16.（1）量程、分度值 （2）B （3）质量 （4）继续吸热；温度不变
（5）①减少水的质量 ②使用温水进行实验
17. 2.7×103 kg／m3 铝
18.(1)对 （2）左 （3）43.2g 54cm 3 0.8 g/cm 3 （4）用手直接拿取砝码
19. 5t

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