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《14-16世纪西方人文主义的复兴》同步练习02.doc

1、14-16世纪西方人文主义的复兴 一、选择题 1.16世纪的法国作家拉伯雷曾说过:“我不相信屋顶以上的事。”这反映了他怎样的思 想主张 (  ) A.追求人的自由 B.追求现世幸福 C.反对禁欲主义 D.反对等级观念 2.恩格斯说:“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。”其含义是(  ) A.它没有将古希腊、罗马文化完全复兴 B.它把古代文化古为今用 C.它没有准确地揭示这场运动的性质 D.它打着复兴古典文化的旗帜 3.文学艺术作品是社会现实的反映。意大利著名画家拉斐尔创作了许多关于圣母

2、的画 像,下面这幅画中母亲的柔美、圣子的可爱,反映了人间母子的亲情。他的创作反映的 时代精神是 (  ) A.倡导人文主义 B.面向现世世界 C.崇尚科学民主 D.追求自由平等 4.伏尔泰认为,文艺复兴的重要意义不在于复古,而在于创造。文艺复兴的“创造”主 要表现在 (  ) ①诵读古典文化 ②批判神权统治 ③鼓吹人性解放 ④倡导思想自由 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 5.马克思在评论西欧宗教改革时说道:“他破除

3、了对权威的信仰,却恢复了信仰的权威。 他把僧侣变成了俗人,但又把俗人变成了僧侣。”这里的第一个“权威”是指 (  ) A.上帝 B.罗马教皇 C.马丁·路德 D.贵族 6.关于16世纪的宗教改革,有人曾这样比喻:“教会原本是教徒与上帝的接线员,于是 借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后,人人自带直拨上帝的‘热线’了。”从材料 中能够得出的主要观点是 (  ) A.主张废除教阶制度与宗教仪式 B.否定信仰上帝 C.宣扬《圣经》至高无上 D.挑战教会权威 7.英国哲学家罗素指出:16世纪

4、的宗教改革是一次心灵追求自由的运动。下列能佐证 罗素 这一认识的说法是 (  ) A.“教皇没有免除任何罪孽的意志和权力” B.“每个人都是自己的牧师” C.“当钱币在钱柜中叮当作响,增加的只是得利心和贪欲” D.“上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人” 8.15、16世纪西欧宗教改革的实质是 (  ) A.宗教内部派别斗争 B.世俗封建主同教会之间的争权夺利 C.新兴资产阶级反封建的斗争 D.农民阶级反封建的斗争 二、非选择题 9.阅读下列材料: 材料一 1506年1月4日,一个意大利人在种植葡萄时,

5、无意中 挖出一座群雕像,这就是古希腊的雕塑名作《拉奥孔》。它的出土, 震动一时,被推崇为世上最完美的作品。 材料二 除非圣经或理由清楚地说服我……我受所引用的圣经约 束,我的良心受神的话捆绑。我不能,也不愿收回任何的意见,因 为违背良心既不安全,也不正当。我不能那样做。这是我的立场,求神帮助我。 ——马丁·路德 请回答: (1)据材料一,指出当时的意大利主要流行什么社会思潮?这一思潮要表达的思想主 旨是什么?《拉奥孔》的出土为什么会在意大利引起“震动”? (2)材料二中马丁·路德对《圣经》的态度是什么? (3)上述材料反映的历史事件之间的关系是什么? 答案 1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.C  9.(1)社会思潮:人文主义。主旨:以人为中心,而不是以神为中心;强调人的价值和尊 严(或肯定人的欲望,歌颂自然的人性或人性解放);追求现世幸福。原因:再现了古典文 明的辉煌与伟大,增强了人们创造新文化的信心。 (2)以自己对《圣经》的理解为准,服从于《圣经》的约束,不盲目听从教会说教。 (3)文艺复兴推动了宗教改革,宗教改革进一步传播和发展了文艺复兴的核心人文主义。

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