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五年级数学上册-循环小数2教案-沪教版.doc

1、循环小数一、 创设情景,激趣导入1. 感知“循环”:师:同学们你们一个星期七天里你们最喜欢星期几?为什么?师:大家都知道星期日之后是星期一、随后星期二、星期三、星期四、星期五、星期六,接着又是星期日,星期一始终重复是出现的。(板书:重复出现)师:会不会星期五之后不是星期六呢?会不会星期天以后还是星期天呢?不会,是依次不断出现的。(板书:依次不断)。师:像一个星期七天总是不断地重复出现的现象,我们把它叫做循环。(板书:循环)2联想:师:生活中还有象这样依次不断重复出现,无穷无尽的循环现象吗?谁能举例?(一年四季,春夏秋冬;白天与黑夜,十二生肖等)3 引出课题师:今天我们要来研究数学里的循环现象。

2、二探究 1.学习例题:(1)出示问题:一根长6米的铁棒重11.56千克,1m这样的铁棒重多少千克? 算式怎样立?板书:11.566=(2)请同学们自己试着计算出最后的结果。指名板演唱。(3)师:你们除好了没有?你们有什么发现?或商有什么特点?(除不尽,商中还会从千分位后会重复出现一个数字6。)提示:商中还会重复出现一个数字是几?(4)师:最后的结果可以使用1.926666来表示。(5)介绍:1.9266的小数部分从千分位起“6”这个数字会依次不断重复出现,像这样小数的小数就是我们今天要认识的新朋友叫作?循环小数。(板书:循环小数)2.再练一练:师:再练一练,用竖式计算13、13.711,看看它

3、们的商又有什么特点?(1)学生独立用竖式计算13、13.711。(2)发现: 130.3333(商是多少?) 13.711=1.24545453.归纳; 像0.333、1.2454545、1.92666这些小数,我们叫什么?什么是循环小数,我们一起来读一下。三循环小数的简便读写法 1.认识循环节 师:我们知道了什么是循环小数,可是怎么用简便的方法来记这些循环小数呢?先请同学们把书翻到27页,自己看书,了解一下什么是循环节。 师:书看好了没有?那么什么是循环小数?出示:在循环小数中小数部分依次不断重复出现的数字我们叫作循环节。板书:循环节师:在0.333中不断地重复出现的数字是哪一个?(3)3就

4、是这数的?循环节。在“1.2454545”中依次不断地重复出现的数字是哪几个? (45)在“1.926926”中依次不断地重复出现的数字是哪几个? (926)2. 简便写法与读法 师:循环小数的一般写法是把循环节写出两遍或三遍,然后写上省略号。不过这样写比较麻烦。简便的写法就是,我们一起读一下:如果小数部分某位起一个数字依次不断重复出现,就在这个数字的上面点一个点;如果小数部分某位起几个数字依次不断重复出现,就在这几个数字的首尾两个数字上面各点一个点。师:如0.333可以怎样写? 0.3() 自己写一写 读作:零点三,三循环。如1.24545可以怎样写?1.24()5(), 读作:一点二四五,

5、四五循环。再如1.926926可以怎样写?1. 9()26(), 读作:一点九二六,九二六循环。四巩固练习1下面哪些数是循环小数?哪些不是?是循环小数的指出循环节,并用简便方法表示出来,且读一读。(27页)师:说说你是如何判断的?为什么?(提示:小数部分的数字是依次不断、重复出现的吗?从哪位开始依次不断、重复出现的?)2.比较下面两个数的大小。4.55( )4. 5() 1.6()2() ( )1.62222.35()( )2.53() 0.69( )0.68() 1.1()2()( )1.1()02() 0.7()07()( )0.7()0()3. 请你当医生(判断对与错)。1)9.666是

6、循环小数。 ( )2)5644=1.2727 用循环小数表示为1.2()7() ( )3)1.290290这是个循环小数可以用简便方法表示为1.2()9()0() ( ) 4)2.0()5()四舍五入保留三位小数是2.050 。 ( ) 4. 跳一跳摘到果子( 动脑筋):(1)3.7()04()小数点后面第100位上的数是( )。 1003=331(2)3.70()4()小数点后面第100位上的数是( )。(1001)2=451五总结 今天这节课我们学习了什么内容?什么是循环小数?通过学习你还知道了什么?六作业在商是循环小数的式子后面打“”,如果商是循环小数,用循环小数的简便记法进行表示。 (1)137 ( ) (2)14.445 ( ) (3)23 ( )板书:循环小数 11.566=1.92666 小数部分 不断依次 重复出现 的数字叫 循环节可简写成0.3333 0.3() 1.2454545 1.24()5()1.926926 1. 9()26()3

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