1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,角初步认识,苏教版二年级数学下册,第1页,学习目标：,1.初步认识角，知道角各部分名称。,2.学会比较角大小。,第2页,观察,实物。,第3页,观察,实物。,第4页,观察,实物。,第5页,活动一：,折叠角。,请大家用不规则纸折出一个角，,看谁折又快又好？,第6页,活动二：,摸摸角。,请儿童们闭上眼睛摸一摸你们折角。,第7页,角各部分名称,顶点,边,边,角有一个顶点和两条边。,第8页,练一练,指出以下各角顶点和边。,第9页,活动二：,制作活动角。,请大家,用硬纸条和图钉制作一个活动角,角两边越长角越大,对吗?,
2、思考,活动二：,活动三：,角两边张开越大角越大,对吗?,第10页,移,长,张,验证,文1,文2,角大小与边长短没相关系。,角大小与两边张开大小相关。,第11页,顶点,边,边,下面图形哪些是角，哪些不是角？,顶点,边,边,顶点,边,边,巩固练习,第12页,）,）,）,）,找一找下面图形有哪几个角？,）,）,）,第13页,找一找生活中物体有哪些角？,第14页,第15页,数一数下面图形各有几个角?,这个图中共有几个角？,这个图中共有几个角？,（）,（）,3,6,第16页,小 小 角，真 简 单，,一 个 顶 点 两 条 边，,画 角 时，要 牢 记，,先 画 顶 点 再 画 边。,第17页,放大镜能
3、放大角吗?,课后思考,第18页,听说姥爷买了一个放大镜。星期天，我便迫不及待地来到姥爷家玩了起来。我把放大镜对准一只螃蟹，那只螃蟹眼睛一下子大得像花生，我又把它对准荔枝，荔枝变得像橘子，当我把放大镜移到姥爷看杂志上时，突然发觉了一个问题，杂志一角并没有被放大，它依然是一个直角。我以为奇怪，便拿来一张初稿纸，在纸上画了一个角。用量角器测好角大小，然后再用放大镜放大，在放大镜上面再量这个角大小，发觉角大小并没有改变。,为了搞清这个问题，我查了不少资料，做了不少试验，终于明白了：放大镜即使放大了物体，却没有改变物体形状。在放大镜下面组成角两条射线位置没有改变，也就是角两条边张开角度没有变，角还是那么大。,放大镜能放大很多东西，就是不能放大角。同学们，你们明白了吗？,放大镜不能放大角,我小发觉,第19页,
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