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小数乘除法的总复习教学设计.doc

1、小数乘除法的总复习导学案设计一、 意义等相关知识复习:填一填,说一说,你有什么收获?1直接写出得数。0.10.5 0.1013.5 38 4050 2.83 2.540.2400 7.619 7352填空。(1) 5.60.4就是求5.6的( )分之( )。 (2)2.094去掉小数点后是原数的( )倍。(3)0.243表示( ),还表示( );2.72.72.72.7改写成乘法算式是( )。(4)2.90.25的积有( )位小数;9.120.24的商的最高位在( )位上。(5)6.90.99( )6.9 6.91.4( )6.9 0.351.2( )0.35 0.350.65( )0.35(

2、6) 5.023023是( )小数,它的循环节是( ),用简便方法表示写作( )。二、 计算法则及运算定律复习:1、列竖式计算,你记起了什么?0.750.05 0.90.12 (用乘法验算) 22.10.34 0.421500.780.23(保留三位小数) 0.72.1(保留两位小数) 3231(保留三位小数)小数乘除法的计算法则是怎样的?计算小数乘除法时要注 2、 递等式计算,你记起了什么?3.92(4.943.64) 0.25321.25 42(5.250.25)3.60.250.4 2.855.2+2.855.82.85 你弄清运算顺序了吗?你还发现了什么? 三、 解决问题,回忆相关知识

3、:1、某工厂五月份用煤125吨,是四月份用煤量的2.5倍,四月份和五月份共用煤多少吨?2、服装厂做一件男上衣用2.5米布料,现在有42米布料,可以做多少件这样的男上衣?3、每一个油桶最多装4.5千克油,购买62千克油,至少要准备多少只这样的油桶? 11、甲乙丙城相距263.2千米,一辆客车2.8小时行完全程,一辆货车用3.5小时行完全程。客车的速度比货车的速度快多少?12、 小明买了3千克梨和3千克苹果共付20.1元,小芳买了1千克梨和3千克苹果共付15.1元。每千克苹果和每千克梨各多少元?什么是“进一法”?什么是“去尾法”? 四、说说你这节课的收获。简易方程总复习进一步理解和掌握求简易方程的

4、解的算理和算法,并正确地求简易方程的解和列方程解文字叙述题。使学生能准确、熟练地用字母表示数(定律、公式、数量关系),并能正确地代人求值。使学生能准确、熟练地用字母表示数(定律、公式、数量关系),并能正确地代人求值。一、复习用字母表示数1.用含有字母的式子表示:订阅中国少年报五年级订了320份,比四年级多订了X份,四年级订了()份。比X的5倍少1.2的数是()。路程S、速度V、时间t三者的关系,可以表示为S,当V=32(千米)t=5(小时)S=;当S120(千米)t1。8小时,V小结:含有字母的式子表示数时具有很强的概括性,它不具体回答是多少,但是一旦字母数值确定了,它就可以得到具体的值了。二

5、、巩固教材第136页总复习第6题第(1)一(3)题。三、复习简易方程1.等式与方程,下列各式中是等式的打上“”,是方程的打上“”。35()2一()2.7=3.7()151十X()第题同时出现了“”和“”记号,说明了什么?2.方程的解和解方程。(1)先说说什么叫方程的解?什么叫解方程?(2)怎样解简易方程?根据什么?怎样检验?又根据什么?3.解下列方程,先口述第一步转化的思路。54-X4854-3481329.9670。6(l一X)=5.43.5XX=1.7小结:解简易方程,一步的问题根据四则计算的关系求解;多步的问题要进行转化处理,如把aX并作一个数或把(a十X)看作一个数处理,问题就容易解决

6、了。4.列方程解文字叙述题。列方程解文字叙述题时,首先应“设要求的数为X(题目中出现了未知数X的,可以不设)”,再把文字叙述的形式“翻译”成含有未知数X的等式(即方程),题中怎样叙述等式就怎样写,顺序一般不要改动,列出方程后按简易方程的解法才解,如:(板书)一个数的5倍减去37等于18,求这个数。解:设要求的数为X。5X一37=185X=18十375X=55X=11四、练习教材第139页练习三十四第9-11题。作业辅导1.解方程第、要写出检验2X一5.56=33X十1.5X=13.5(X十2)0.5=1.l(7.2-4.8)X0.46X-6=4X-47X一4.2-5.8=1.92.列方程,并解方程。(1)某数增加5倍后与3的差等于117,求某数。(2)15加上一个数的2信等于38的一半,求这个数。(3)5的3倍比一个数的一半

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