人教2011版小学数学四年级小数的意义和性质整理复习.doc

小数的意义和性质整理和复习知识与技能:通过复习和练习，使学生进一步感受小数在生活中的广泛应用，正确掌握小数与名数改写的方法，并熟练地应用到生活中去。过程方法：培养学生的观察能力、思维能力、动手操作能力及解决实际问题的能力。情感态度价值观：激发学生学习兴趣，培养学生应用数学知识解决实际问题的意识，从而充分体验到教学与生活的紧密联系。教学重点：小数的意义、性质、小数点位置移动规律以及求近似数教学难点：小数点位置移动规律以及求近似数教学过程：一、知识梳理 1、通过学习第4单元，我们学习了小数的意义和性质，这节课我们就对这部分内容进行整理和复习。（板书：整理和复习）2、哪位同学能汇报一下这个单元你都掌握了哪些知识？ 3、下面就请大家按照我们学习的顺序把这个单元的内容进行一下梳理。记不清的同学可以翻开书回顾一下。（学生自主梳理）4、汇报。同学们真了不起，能把这么多的知识构建成一个知识网.二、基础练习1. 请用适当的方式表示下面各小数的意义。 0.6 0.08 2.42. 比较下面各组数的大小。5.799 5.823 350m 0.35km0.99m 9dm9mm 1028kg 10t28kg 3. 口算下面各题。0.328100 0.3510 10.8（ ）0.108901000 6.9（ ）6900 0.051000 4. 按要求填空（1）南京长江大桥铁路桥全长6772m。合（ ）km， 保留两位小数约（ ）km。（2）6.0是一个两位小数的近似数，这个两位小数最小是（ ）。5. 填空。（1）0.08里面有（ ）个百分之一，再添上（ ）个这样的 分数单位就是1。 （2）把7.5的小数点向左移动两位是（ ），把0.98的小数点向右移动三位是（ ）。6. 单位换算。510g（ ）kg 8m16cm（ ）m5t70kg（ ）kg 52m（ ）公顷7. 选择填空。（1）把9.9999精确到千分位是（ ） 。 A. 10.000 B. 10.00 C. 10.0 D. 9.999（2）下面各数中与8最接近的数是（ ）。 A. 8.03 B. 8.998 C. 8.003 D. 8.99三、拓展练习1. 在里添上最小的数。5850058万 889000009亿3500032万 389000006亿2.10kg鲜草晒干后可得到2.2kg干草，1t鲜草晒干后可得到多少千克干草？四、布置作业作业：第57页练习十四，第1题、第2题、第3题； 第58页练习十四，第5题、第6题、第7题。四、布置作业作业：第57页练习十四，第1题、第2题、第3题； 第58页练习十四，第5题、第6题、第7题。