1、课程目标第一学段(12年级) (一)识字与写字 1喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2认识常用汉字1600（1800）个左右，其中800（1000）个左右会写。 3掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 4写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。 5学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。 6学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，用音序检字法查字典。（部首） (二)阅读 1喜欢阅读，感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。
2、 2学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。 3结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。 4阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 5诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 6认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 7积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。（原10条，现7条，更紧凑） (三)写话 1对写话有兴趣，写自己想说的话。（写想像中的事物
3、，写出自己对周围事物的认识和感想） 2在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 (四)口语交际 1学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 2能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。（改“精彩情节”） 4能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。 5与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 6有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。（原：对感兴趣的话题发表自己的意见） (五)综合性学习 1对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。 2结合语文学习，观察大自然，用口
4、头或图文等方式表达自己的观察所得。 3热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。课程内容一年级上单元课 题培养良好的学习习惯（一）汉语拼音单元1、a o e2、i u 认一认13、b p m f4、d t n l5、g k h；6、j q x认一认27、z c s8、zh ch sh r9、y w认一认310、ai ei ui11、ao ou iu12、ie e er认一认413、an en in14、un n15、ang eng ing ong认一认5f x一识字1识字2识字3练习1二1、人有两个宝；2、升国旗3、江南4、我叫“神舟号”练习2三5 家6 东方明
5、珠7 秋姑娘的信8 看菊花练习3四识字4识字5识字6练习4五9 大海睡了10 冰花11 北风和小鱼练习5六12 怀素写字13 小河与青草练习6一年级下单元课题（教学内容）一 培养良好的学习习惯、识字1、识字2、识字3、识字4、练习1二1、 春笋 2、雨点 3、小池塘 4、春到梅花山5、草原的早晨 练习2三6、蘑菇该奖给谁 7、骑牛比赛 8、小松树和大松树 练习3四9、 吃水不忘挖井人 10、他得的红圈圈最多 11、奶奶的白发 12、陈毅探母13、好学的爸爸 练习4五识字5 识字6 识字7 识字8 练习5六14、 鲜花和星星 15、放小鸟16、 这儿真好 17、世界多美呀18、月亮和云彩 练习6七19、 三个小伙伴 20、蚂蚁和蝈蝈21、古诗两首 练习7八22、 司马光 23、鲁班和橹板24、乌鸦喝水 25、咏华山26、小松鼠找花生果 练习8
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