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八年级历史学科学业负担状况(10.28).doc

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八年级历史学科学业负担状况(10.28).doc

1、八年级历史学科学业负担状况问卷调查表（学生）亲爱的同学：你好！我们正在进行的一项研究，需要你的真诚配合。本问卷没有标准答案，也不用写下姓名的，所以不会对你产生任何不好的影响。请你在完成每一个问题时，仔细阅读题目，选择认为符合你实际情况的选项，你准确、真实的回答对我们的研究非常重要。谢谢你的合作! ---------------------------------------------------------------------------- 1、你班的课程表上“历史课”每周是（） A.1节 B.2节

2、 C.不确定 2、“历史课”改上其它学科课程的情况是（） A.很少 B.较多 C.很多 3、你对历史老师课堂教学的整体评价是（） A.精彩 B.平淡 C.没有感觉 4、在上历史课时，你的学习目标总是（） A.比较清楚 B.不清楚 C.不关注 5、对于历史书中的“读读”、“想想”、“议议”、“看看”、“写写”、“记记”，你是（） A.经常关注 B.偶尔关注

3、 C.没有印象 6、对于每一历史学习主题的活动课，你是（） A.比较喜欢 B.不喜欢 C.没有体验 7、在“查阅历史文献、观看历史音像资料、参观历史遗迹、参观历史博物馆”几种学习历史知识的途径中，你知道的有（） A.两种以上 B.两种以下 C.不确定 8、对于历史课堂上学习的历史知识，你感觉掌握得（） A.比较牢固 B.不牢固 C.不确定 9、对于历史课堂上学习到的历史知识，你和同学是（） A.时有谈论

4、 B.很少谈论 C.不谈论 10、在历史课堂上，你和同学探讨问题、发表自己观点的时间（） A.比较多 B.比较少 C.基本没有 11、在历史课堂上，老师对你的关注（） A.比较多 B.比较少 C.基本没有 12、你认为历史课堂学习对于提高理解、分析能力（） A.有帮助 B.没有帮助 C. 不确定 13、对于历史学科的学习方法，你是（） A.比较清楚

5、 B.不清楚 C. 不确定 14、在历史课堂学习中，能触动你情感的人或事（） A.时常有 B.很少有 C. 没有感觉 15、对于“以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替”这句话，你是（） A.认同 B.不认同 C.不确定 16、对于历史书每一课的“学习与探究”，你是（） A.经常关注 B.偶尔关注 C.没有印象 17、老师布置的历史学习任务，需要你（） A.全部在作业本上完成

6、B.部分在作业本上完成 C. 不确定 18、老师对你学期历史学习进行评价的依据是（） A.期末考试成绩 B.不只是期末考试成绩 C.不确定 19、相对于其他学科，你认为老师布置的历史学习任务（） A.较重 B.较轻 C.不确定 20、相对于其他学科，你完成历史学习任务所需要的时间（） A.更多 B.较少 C.不确定 21、相对于其他学科，你觉得历史学科学习（） A.比较轻松 B.

7、比较困难 C.不确定 22、如果在中考科目中减少历史学科一科，你的学习压力（） A.会大大降低 B.不会有大的变化 C. 不确定 23、对于完成老师布置的历史学习任务，你认为（） A.比较重要 B.不重要 C.不确定 24、如果没有考试、没有老师和家长的督促，你会主动学习历史吗？ ( ) A、会 B、不会 C、不确定 25、“老师对你历史学习的评价”与“你历史学习的实际”（） A.比较一致

8、 B.不一致 C.不确定 26、你的家长对“你历史学习的态度和水平”（） A.接受 B.不接受 C.不确定 27、如果老师让你主持一项历史探究活动，你会（） A.愉快接受 B.婉言拒绝 C. 不确定 28、相对于你的付出，你觉得你目前的历史学习水平（） A.比较高 B.比较低 C.不确定 29、相对于上学期，你本学期学习历史的信心（） A.更强 B.不够

9、 C.不确定 30、如果对目前的历史教学进行重大改变，你认为（） A.有必要 B.没有必要 C.无所谓 ---------------------------------------------------------------------------- 再次感谢你的合作!相信我们的研究对你的学习进步一定有所帮助。说明一、1至18调查历史课程教学质量。其中，1至2调查历史课程教学“课时保证”；3至7调查历史课程教学“教师专业素质（基本）保证”；8至18调查历史课程教学“教学质量保证”（8至9调查“知识”维度，10至13调查“过程与方法”维度，14至15调查“情感态度价值观”维度，16至18调查“作业与评价”）。二、19至30调查课程学习的难度与压力。其中，19至22调查课程学习任务“量”及“难度”的客观状况，23至30调查对课程学习的主观认知。