1、平湖市新华爱心高级中学教学案之学案
1、 学习目标 知道发现问题的重要性
2、 初步掌握发现问题的一般方法
3、 能通过各种渠道收集与设计产品相关的各种信息，并进行处理
4、 知道技术研究与技术试验在发现问题中的重要性
知识归纳：
一、发现问题
1．发现问题的重要性：
从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断地发现问题，不断地进行设计，从而解决问题的过程。问题是如何产生的？
第一种：人类____________中必然会遇到的问题。
第二种：由__________给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。
第三种：基于一定的目的由__________主动发现，并试图解决。
2、
发现问题的重要性：第一、第二种问题的提出往往比较明确，主要是针对一般的和已有的问题提出的，而第三种问题却是全新的，它需要我们积极主动的思考，需要我们细致入微的工作，需要我们独具慧眼的发现。这类问题的发展，一方面可以挑战和拓展我们的能力，另一方面也有可能更好地满足人们的需要，推进技术的发展和创新。
2．发现问题的一般方法：
A. _______________________（包括有意识观察和无意注意）
B. _______________________（文献法，问卷调查法，询问法）
C. ________________________(伽利略与体温表)
牛刀小试：
一、发现
3、问题
1.人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱：
A、冰箱可以制作冰淇淋 B、低温可以保鲜
C、冰箱可以制作冰水 D、冰箱可以冰镇啤酒
2.下列活动中，属于发现问题的途径与方法的是
①主动观察日常生活 ②收集信息 ③技术试验与技术研究 ④文献法
A.①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
3.为了解决人们如何吃东西的问题，中国人设计出了筷子，而西方人设计出了刀叉。就技术问题来源而言，这个例子主要体现了
B.由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案
C.基于一定的目的由设计者自己地主动地发现问题，并试图解决它
4、
3.体温表的研制成功是伽利略从（ ）中得到的启发
A 日常生活 B 收集和分析信息 C联想 D技术试验
4.人们在喂食婴儿食物的时候不知道冷热,会烫着孩子,从而设计出了防烫勺,这一问题是从哪一途径发现的
A 日常生活 B 收集和分析信息 C亲身体验 D技术试验
5．新式纺纱机的发明：一次无意中将家中的纺纱机碰翻，发现纺车锤竖立时仍能转动，由此得到启示而发明。这个案例说明重要问题的发现来源于
Ａ．对日常生活的观察 Ｂ．技术试验、技术研究 Ｃ．收集信息 Ｄ．灵感
6．人类的文明和发展不断经历着“发现问题、设计方案、解决问题”，可见发现问题是十
5、分重要的，而这个世界中问题又是无处不在的。我们很难发现问题的原因是
A．没有作必要的问卷调查 B．缺乏发现问题的意识
C．没有前辈的引导 D．问题太多以至无法确定解决哪个问题
7．“盲人防溢水杯”的发明者，是在看到他的一个盲人朋友水时倒水时，用手指插进杯里试探水的高度，他认为这样既不方便也不卫生，从而萌生了发明“盲人防溢水杯”的动机。这个事例说明
A、因为和盲人是朋友而产生发明动机
B、观察意识和社会责任感使他萌生发明动机
C、受盲人之托而萌生发明动机
D、只要看到盲人倒水就能产生发明动机
8．小强认为平时晒T恤、毛衣等小领口衣物时衣架不好放入
6、于是设计了一款新颖的弹性挂衣架，它由两个塑料部件组成，一部分用来悬挂，另外一部分则用来支撑，支撑部分采用了具有弹性的材料。这样在悬挂T恤等小领口的衣物时，你只需要抓住弹性的部件，用力向里握住，使得支撑部分收缩起来，从而轻松的从领口部位插入体恤衫内，然后将手松开， 就可以将T恤撑起来了，而不用很麻烦的从衣物的底部把衣架套进去。这种创新的问题来源属于
A．人类生存活动会遇到的问题 B．由别人给出，设计者必须针对问题寻找解决方案
C．基于一定的目的，由设计者自己主动地发现问题，并试图解决它
D．来自设计者的灵感
9．小明发现妈妈打开煲汤锅的锅盖时，锅盖上的钮非常热，很容易烫手。于是他模仿
7、矿泉水瓶上的塑料方便夹结构设计了一个防烫手锅盖扳手。小明发现问题的途径是
A．观察日常生活 B．收集和分析信息
C．技术研究和技术试验 D．模仿法
10．小黄同学在采摘桑叶时，发现手工采桑叶不仅速度慢，而且劳动强度大，于是他设计了“方便采桑树器”。该“方便采桑树器”采摘效率比手工采摘提高了5～6倍。“方便采桑树器”的设计想法主要来源于
A．桑叶的结构 B．对桑叶进行技术试验
C．对桑叶进行技术研究 D．采桑叶过程中的观察
11．2003年1月份，一架黑鹰直升机在伊拉克被火箭弹打下，机上13名士兵全部死亡。几天后，巴格达一家私营企业的直升机也因为同样的原因坠毁，5位平民承包商遇难。新泽西发明家理查德·格拉森注意到这些信息发明了火箭弹防护网。从这段文字中我们知道，这案例说明重要问题的发现可以来源于
Ａ．对日常生活的观察 Ｂ．收集信息 Ｃ．技术试验、技术研究 Ｄ．灵感
教师寄语 不经三思不求教，不动笔墨不读书
学习感悟
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