浙江省平湖市新华爱心高级高二通用技术 发现问题学案 .doc

平湖市新华爱心高级中学教学案之学案
1、 学习目标 知道发现问题的重要性
2、 初步掌握发现问题的一般方法
3、 能通过各种渠道收集与设计产品相关的各种信息，并进行处理
4、 知道技术研究与技术试验在发现问题中的重要性
知识归纳：
一、发现问题
1．发现问题的重要性：
从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断地发现问题，不断地进行设计，从而解决问题的过程。问题是如何产生的？
第一种：人类____________中必然会遇到的问题。
第二种：由__________给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。
第三种：基于一定的目的由__________主动发现，并试图解决。
发现问题的重要性：第一、第二种问题的提出往往比较明确，主要是针对一般的和已有的问题提出的，而第三种问题却是全新的，它需要我们积极主动的思考，需要我们细致入微的工作，需要我们独具慧眼的发现。这类问题的发展，一方面可以挑战和拓展我们的能力，另一方面也有可能更好地满足人们的需要，推进技术的发展和创新。
2．发现问题的一般方法：
A. _______________________（包括有意识观察和无意注意）
B. _______________________（文献法，问卷调查法，询问法）
C. ________________________(伽利略与体温表)
牛刀小试：
一、发现问题
1.人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱：
A、冰箱可以制作冰淇淋 B、低温可以保鲜
C、冰箱可以制作冰水 D、冰箱可以冰镇啤酒
2.下列活动中，属于发现问题的途径与方法的是
①主动观察日常生活 ②收集信息 ③技术试验与技术研究 ④文献法
A.①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
3.为了解决人们如何吃东西的问题，中国人设计出了筷子，而西方人设计出了刀叉。就技术问题来源而言，这个例子主要体现了
B.由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案
C.基于一定的目的由设计者自己地主动地发现问题，并试图解决它
3.体温表的研制成功是伽利略从（ ）中得到的启发
A 日常生活 B 收集和分析信息 C联想 D技术试验
4.人们在喂食婴儿食物的时候不知道冷热,会烫着孩子,从而设计出了防烫勺,这一问题是从哪一途径发现的
A 日常生活 B 收集和分析信息 C亲身体验 D技术试验
5．新式纺纱机的发明：一次无意中将家中的纺纱机碰翻，发现纺车锤竖立时仍能转动，由此得到启示而发明。这个案例说明重要问题的发现来源于
Ａ．对日常生活的观察 Ｂ．技术试验、技术研究 Ｃ．收集信息 Ｄ．灵感
6．人类的文明和发展不断经历着“发现问题、设计方案、解决问题”，可见发现问题是十分重要的，而这个世界中问题又是无处不在的。我们很难发现问题的原因是
A．没有作必要的问卷调查 B．缺乏发现问题的意识
C．没有前辈的引导 D．问题太多以至无法确定解决哪个问题
7．“盲人防溢水杯”的发明者，是在看到他的一个盲人朋友水时倒水时，用手指插进杯里试探水的高度，他认为这样既不方便也不卫生，从而萌生了发明“盲人防溢水杯”的动机。这个事例说明
A、因为和盲人是朋友而产生发明动机
B、观察意识和社会责任感使他萌生发明动机
C、受盲人之托而萌生发明动机
D、只要看到盲人倒水就能产生发明动机
8．小强认为平时晒T恤、毛衣等小领口衣物时衣架不好放入，于是设计了一款新颖的弹性挂衣架，它由两个塑料部件组成，一部分用来悬挂，另外一部分则用来支撑，支撑部分采用了具有弹性的材料。这样在悬挂T恤等小领口的衣物时，你只需要抓住弹性的部件，用力向里握住，使得支撑部分收缩起来，从而轻松的从领口部位插入体恤衫内，然后将手松开， 就可以将T恤撑起来了，而不用很麻烦的从衣物的底部把衣架套进去。这种创新的问题来源属于
A．人类生存活动会遇到的问题 B．由别人给出，设计者必须针对问题寻找解决方案
C．基于一定的目的，由设计者自己主动地发现问题，并试图解决它
D．来自设计者的灵感
9．小明发现妈妈打开煲汤锅的锅盖时，锅盖上的钮非常热，很容易烫手。于是他模仿矿泉水瓶上的塑料方便夹结构设计了一个防烫手锅盖扳手。小明发现问题的途径是
A．观察日常生活 B．收集和分析信息
C．技术研究和技术试验 D．模仿法
10．小黄同学在采摘桑叶时，发现手工采桑叶不仅速度慢，而且劳动强度大，于是他设计了“方便采桑树器”。该“方便采桑树器”采摘效率比手工采摘提高了5～6倍。“方便采桑树器”的设计想法主要来源于
A．桑叶的结构 B．对桑叶进行技术试验
C．对桑叶进行技术研究 D．采桑叶过程中的观察
11．2003年1月份，一架黑鹰直升机在伊拉克被火箭弹打下，机上13名士兵全部死亡。几天后，巴格达一家私营企业的直升机也因为同样的原因坠毁，5位平民承包商遇难。新泽西发明家理查德·格拉森注意到这些信息发明了火箭弹防护网。从这段文字中我们知道，这案例说明重要问题的发现可以来源于
Ａ．对日常生活的观察 Ｂ．收集信息 Ｃ．技术试验、技术研究 Ｄ．灵感
教师寄语 不经三思不求教，不动笔墨不读书
学习感悟