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(每日一练)（精选试题附答案）人教版高中英语必修一WelcomeUnit重点归纳笔记单选题1、HowlongdidDavidworkhere?Forhalfofayear,buthedidntleavemuch_onus.AexpressionBinstructionCconclusionDimpression答案：D考查名词词义辨析。句意：大卫在这里工作了多久？四年半，但他没有给我们留下太深的印象。A.expression表情、表达；B.instruction指示、说明；C.conclusion结论；D.impression印象。leaveanimpressiononsb.意为“给某人留下印象”，结合前文leave和后文介词on可知，符合题意。故选D项。2、Helistenedcarefullyasifhecould_hismothersfootstepsfromthecrowd.AdetermineBreactCexploreDdistinguish答案：D考查动词词义辨析。句意：他仔细听着，好像能从人群中分辨出他母亲的脚步声。A.determine决定；B.react作出反应；C.explore探索；D.distinguish分辨。由“hismothersfootstepsfromthecrowd”可知，句子表示“他好像能从人群中分辨出他母亲的脚步声”，空格处意为“分辨”。故选D。3、Nomatterwhatyouliketodo,thereisawaytogetinvolvedin_activitiesonEarthDay.AvarietiesBanxiousCvariousDavariety答案：C考查形容词词义辨析。句意：无论你喜欢做什么，都有办法在地球日参与各种活动。A.varieties种类；B.anxious焦虑的，担心的；C.various各种各样的，千差万别的；D.avariety一种种类。分析句子可知，此处修饰名词activities，应用形容词，因此排除A、D。根据句意可知，设空处要表达“多种多样的”。故选C项。4、Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschoolisreallyabigchallenge.句子的主语是：AjuniorhighschoolBseniorhighschoolCabigchallengeDGoingfromjuniorhighschooltoseniorhighschool答案：D考查句子分析。句意：从初中到高中真的是一个巨大的挑战。分析句子可知，句子的主语是动名词短语Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschool，句子是主系表句型，abigchallenge为表语。故选D项。5、Hewaited_forspring.AanxiouslyBanxiousCanxietyDanxieties答案：A考查副词。句意：他焦急地等待春天的到来。A.anxiously副词，焦急地；B.anxious形容词，焦急的；C.anxiety名词，焦虑；D.anxieties名词（anxiety的复数）担心；害怕。修饰动词wait应用副词anxiously，作状语。故选A。6、Hecannotconcentrate_thereadingduetothe_screamoutsidethelibrary.Aon;annoyingBon;annoyedCto;annoyingDto;annoyed答案：A考查固定短语和形容词词义辨析。句意：由于图书馆外面恼人的尖叫声，他无法集中精力读书。第一空为短语concentrateon表示“集中于”；第二空修饰scream应用-ing结尾形容词annoying，annoyed常用于修饰人，表示“生气的”不符合语境。故选A。7、Peoplegatheredto_theiroppositiontotheplans.AexchangeBregisterCconcentrateDdesign答案：B考查动词词义辨析。句意：人们聚集起来表示反对这些计划。A.exchange交换；B.register发表意见，注册；C.concentrate集中；D.design设计。根据句意，句中表示“发表反对意见”用registertheiropposition。故选B。8、Whenwelookedaroundournewschoolcampus,wegotaverygood_ofit.AimpressionBoperationCinvestigationDrecognition答案：A考查名词词义辨析。句意：当我们参观我们的新校园时，我们对它的印象非常好。A.impression印象；B.operation手术；C.investigation调查；D.recognition承认。have/geta.impressionofsb./sth.对某人/某物有印象。根据“Whenwelookedaroundournewschoolcampus,”可知，我们对新校园的印象非常好。故选A。9、Theresolutionwillbesignificantforthenationtoseizetheperiodofstrategic_asitfacesthemostcomplicatedexternalenvironments.AorganizationBoppositionCopportunityDoccupation答案：C考查名词词义辨析。句意：该决议对于我国在最复杂的外部环境下抓住战略机遇期具有重要意义。A.organization组织；B.opposition反对；C.opportunity机会；D.occupation职业。根据句意可知，这里表示“抓住战略机遇期”，故选C。10、_thebigsnake,thelittlegirlstoodunderthetree_outoflife.ASeeing;frightenedBSeeing;frighteningCSeen;frightenedDTosee;frightening答案：A考查非谓语动词和形容词。句意：看到那条大蛇，小女孩站在树下吓得要命。第一空句中逻辑主语thelittlegirl与see之间为主动关系，所以用现在分词作状语。第二空用形容词作状语，主语是人，所以用修饰人的-ed形式frightened，-ing形式frightening说明物的性质和状态。故选A。11、Hehasalreadystatedhis_torunforelection.AintentionBadditionCgraduationDorganization答案：A考查名词词义辨析。句意：他已表示有意参加选举。A.intention目的，意图；B.addition附加，增加物；C.graduation毕业；D.organization组织。根据“runforelection.”可知，此处是指参加选举的意图。故选A。12、Withhisattention_onhisbook,henoticednothing.AconcentratedBconcentrateCconcentratingDtoconcentrate答案：A考查非谓语动词。句意：他全神贯注地看书，什么也没注意到。本题考查with的复合结构，介词with后宾语hisattention与concentrate之间为被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。故选A。13、Myfatheronmethevalueofhardwork,teachingmetobeanhonestworker.AleftBentertainedCwhisperedDimpressed答案：D考查动词词义辨析。句意：我父亲让我铭记努力工作的价值，教我做一个诚实的工人。A.left离开；B.entertained使娱乐；C.whispered低声说；D.impressed使印象深刻。分析句子，设空处使用动词作谓语，此处表示过去事实，故使用一般过去时。impressonsbsth为固定短语，意为“使某人牢记；使某人铭记”，符合句意。故选D项。14、Thefactisthatabalanceddietcankeepus_andhealthy.AoriginalBenergeticCawkwardDfictional答案：B考查形容词词义辨析。句意：事实是，均衡的饮食可以让我们保持精力充沛和健康。A.original最初的；B.energetic精力充沛的；C.awkward尴尬的；D.fictional虚构的。根据句意，此处应表示“均衡的饮食可以让我们保持精力充沛”。故填形容词energetic，作宾补，故选B。15、Sheorderedherselfanewdress.ASVOABSVPCSVOODSVOC答案：C考查句子成分。句意：她给自己订了一件新衣服。主语为she，ordered为谓语，herself为间接宾语，anewdress为直接宾语。为SVOO句型。故选C。16、Shefeelsvery_becausehersondoesntlistentoher.AannoyingBannoyedCannoyDannoied答案：B考查形容词。句意：她感到很恼火，因为她儿子不听她的话。作表语，修饰人应用-ed结尾形容词annoyed，表示“感到恼怒的”；annoying用于修饰物，表示“令人生气的”；annoy为动词，表示“使生气”。故选B。17、Anyway,whethertheylikeitornot,theydogivepeopleaverygood_.AimpressionBimpressCimpressiveDimpressed答案：A考查名词。句意：不管怎样，不管他们喜欢与否，他们确实给人们一个很好的印象。A.impression印象；B.impress留下深刻印象；C.impressive令人印象深刻的；D.impressed印象深刻的。“averygood”后跟名词的单数形式，因此空格处是“impression”，故选A。18、Inspired,heaskedhisfanstomakevideos,whichhethenjoinedtogetherintooneperformance.主句中的谓语是：AinspiredBaskedCmakeDjoined答案：B考查定语从句。句意：受到启发，他让他的粉丝们制作视频，然后他把这些视频组合成一个表演。A.inspired启发，过去分词作状语；B.asked让，要求，主句谓语动词；C.make做，动词不定式tomakevideos作asked的宾语补足语；D.joined加入，短语jointogether组合，作从句谓语动词。分析句子结构可知，这是一个关系代词whih引导的非限制性定语从句，主句是heaskedhisfanstomakevideos，主句中的主语是he，谓语动词是asked。故选B项。19、Ithinkyoushouldgobacktoyour_plan,whichismuchmorepracticalthanthepresentone.AepicBoriginalCawkwardDfictional答案：B考查形容词词义辨析。句意：我认为你应该转回到你原来的计划，要比现在计划实际得多。A.epic史诗的，壮丽的；B.original最初的；C.awkward局促不安的，令人尴尬的；D.fictional虚构的，小说（中）的。根据句意可知，此处意为“最初的计划”，表达为theoriginalplan，故选B。20、Malenursesaredifficulttohireasmanymenrejectthis_outofthelong-existingdiscrimination.AconceptBassessmentCidentityDpersonality答案：C考查名词词义辨析。句意：男护士很难被雇佣到是因为许多男性出于长期存在的歧视而抵制这个身份。A.concept观念；B.assessment评估，评价；C.identity身份；D.personality个性，品格。根据空前“Malenursesaredifficulttohire”及空后“outofthelong-existingdiscrimination”可知，很多男性抵制男护士这个身份。故选C项。21、Doyoufeel_whengoingintothewildernessalone?AfrighteningBfrightenCfrightenedDtofrighten答案：C考查形容词。句意：你独自一人进入荒野时，你会感到害怕吗?系动词feel后需接形容词作表语，排除选项B和D；主语是人you，所以此处需用ed形容词frightened“害怕的”作表语。故选C。22、After_yourdestination,youwillhaveaday_thecity.Agettingto,exploringBreaching,toexploreCarriving,toexploreDreaching,tobeexplored答案：B考查非谓语动词。句意：到达目的地后，您将有一天的时间来探索这座城市。A.gettingto到达，exploring探索；B.reaching到达，toexplore探索；C.arriving到达，toexplore探索；D.reaching到达，tobeexplored被探索。第一个设空处在句中作非谓语，前为介词，设空处应用动名词的形式作宾语，表示“到达”为getto或者reach，故第一个设空处可为reaching或者gettingto；第二个设空处为非谓语，表示将来，应用动词不定式的形式作定语，且动词不定式的主动形式表被动含义，应为toexplore。故选B。23、Thesentencepatternof“IenjoylivinginGansu.”is_.AS+V+OBS+V+PCS+V+IO+DODS+V+DO+OC答案：A考查句子结构。分析句子结构可知，I是主语，enjoy是谓语，“livinginGansu”是动名词短语作宾语，因此句子结构是主谓宾结构，即S+V+O。故选A。24、_honesty,Iknowalotofpeoplewhodontpaybusfares.AConcentratingonBSpeakingofCLeadingtoDLivingupto答案：B考查动词短语辨析。句意：谈到诚实，我知道许多人乘公车不买票。A.Concentratingon集中于；B.Speakingof谈到；C.Leadingto导致；D.Livingupto不辜负。根据句意可知，设空处表达了“谈到”的含义，所以要选B项。故选B项。25、Manyoldpeopleholdamistakenbeliefthatthesnakeis_,butitturnsoutthatittendstobedangerous.AfrighteningBawkwardCharmlessDcurious答案：C考查形容词词义辨析。句意：许多老年人错误地认为蛇是无害的，但事实证明它往往很危险。A.frightening可怕的；B.awkward令人尴尬的；C.harmless无害的；D.curious好奇的。根据后文“butitturnsoutthatittendstobedangerous”可知，许多老年人错误地认为蛇是无害的，但事实证明它往往很危险。故选C。26、Youcangetageneral_ofourschool.AimpressiveBimpressionCimpressDimpressed答案：B考查名词和词性。句意：你可以对我们学校有个大致的印象。A.impressive令人印象深刻的；B.impression印象；C.impress使留下深刻印象；D.impressed印象深刻的。general是形容词，修饰名词，空格处是名词impression，意为“印象”，前面有冠词a，空格处用单数，故选B。27、Studyshowsthatthereisstrong_betweenphysicalpunishmentandtheIQ.AconnectionBconditionCorganizationDcooperation答案：A考查名词词义辨析。句意：研究表明体罚和智商之间有很强的关联。A.connection关联，关系；B.condition条件，状况；C.organization组织；D.cooperation合作。结合句意可知，此处指研究表明两者之间有“关联”。故选A项。28、Thereare_animalsinthisworld,whichkeepsthebalanceofnature.AfrightenedBformerCvariousDlikely答案：C考查形容词词义辨析。句意：在这个世界上有各种各样的动物，这保持了自然的平衡。A.frightened害怕的；B.former先前的；C.various各种各样的；D.likely可能的。根据“whichkeepsthebalanceofnature”可知，动物多样性保持自然界平衡。故选C。29、Thegovernmentwillhaveto_thechallengeofrisingunemployment.ArisetoBlookforwardtoCmakethemostofDtakeadvantageof答案：A考查动词短语词义辨析。句意：政府将不得不应对失业率上升的挑战。A.riseto应付；上升到；B.lookforwardto盼望，期望；C.makethemostof充分利用；D.takeadvantageof利用。根据“thechallengeofrisingunemployment.”可知，政府将必须应对失业率上升的挑战。故选A。30、Afternoontea,_asalightsnacktobridgethegapbetweenlunchanddinner,datesbacktothe1840s.AtodesignBdesigningCdesignedDhavingdesigned答案：C考查非谓语动词。句意：下午茶的历史可以追溯到19世纪40年代，是午餐和晚餐之间的一种小吃。本句已有谓语datebackto，所以空白处为非谓语。动词design和所修饰的名词短语Afternoontea之间是被动关系，故用其过去分词作后置定语，由逗号隔开，相当于非限制性定语从句。故选C项。完成句子31、不管他或她有多么聪明、多么努力，每一名学生在学习中总会遇到困难，从缺乏信心到学习方法。（range）_heorsheis,everystudentwillcomeacrossdifficultiesinhisorherstudy,_tostudymethods.答案：Nomatterhowclever/Howevercleverrangingfromlackofconfidence。考查让步状语从句和非谓语动词。根据中文句意和英语句子结构，第一个设空处缺“不管有多么聪明”，应填nomatterhowclever/howeverclever，为让步状语从句；设空处在句首，首字母应大写。第二空缺“从缺乏信心到”，“缺乏信心”应用名词短语lackofconfidence，“从到”应用动词短语rangefrom.to.，此处为非谓语动词形式，range与逻辑主语difficulties之间为主谓关系，应用现在分词，故填rangingfromlackofconfidence，作后置定语。故填：Nomatterhowclever/Howeverclever；rangingfromlackofconfidence。32、在上高中时,我们有语文、英语、科学等课程。In_wehaveChinese,English,science,andsoforth.答案：seniorhighschool考查固定短语。根据汉语意思“高中”可知短语为seniorhighschool。故填senior；high；school。33、Sheaskedto_butthereporterfollowedheralltheway.她要求一个人待着，但是记者一路都跟着她。答案：beleftalone考查被动语态。根据句意，表示“一个人待着”即留下某人一个人，应用leavesbalone，此处是她被留下，应用被动语态，故填beleftalone。34、最后，我想问关于他私人生活的几个问题，那一定很有趣。_，Iwouldliketoaskafewquestionsabouthispersonallife,whichmustbeveryinteresting.答案：Finally#Atlast#Intheend考查副词和介词短语。分析句子结构可知，设空处应填副词或介词短语，在句中作状语。结合句意“最后”，可使用副词finally或atlast，亦可使用介词短语intheend，此处位于句首，首字母应大写。故填Finally或Atlast或Intheend。35、父亲就是这样无论他遇到什么问题，都决不放弃。SuchisDad_hemeetswith，henevergivesup.答案：whateverproblem考查代词。分析句子可知，空白处要表达“无论什么问题”，可以用连接词whatever搭配problems来表达。故填whateverproblem。36、我认为当你有麻烦时帮助你是我的责任。(一句多译)Ifind_whenyouareintrouble.Ifind_whenyouareintrouble.答案：thatitismydutytohelpyouitmydutytohelpyou1.考查宾语从句和it做形式主语。find后接宾语从句，句意和句子结构完整，连接词为that，宾语从句it作形式主语，表语是我的责任“myduty”,真正的主语是动词不定式tohelpyou,故填thatitismydutytohelpyou。2.考查it做形式宾语。find+it+名词+动词不定式，其中it作形式宾语，动词不定式作真正的宾语。我的责任为“myduty”，故填itmydutytohelpyou。37、你在课堂上记笔记通常用钢笔还是铅笔？Doyouusually_inclasswithapenorpencil?答案：takenotes考查固定短语。根据句意及所给句子可知，此处使用固定短语takenotes“记笔记”，本句为一般疑问句，谓语动词应还原为原形。故填take；notes。38、但我的担心是多余的。我一点也不觉得尴尬或害怕。ButIwaswrong.Ididntfeel_and_atall.答案：awkwardfrightened考查形容词。结合句意表示“尴尬的”可知应填形容词awkward；表示“害怕的”应用-ed结尾形容词frightened，均作表语。故填awkward；frightened。39、ImnotoutgoingsoImalittleanxiousrightnow.（so引导并列句）Myheadwasstillpainful_.我的头还疼，因此我去看了医生。答案：soIwenttothedoctor考查so引导并列句和一般过去时。根据提示，此处应用so表示“因此”引导并列句。根据“Myheadwasstillpainful”可知，此处应用一般过去时。表示“去看医生”应用固定搭配gotothedoctor。表示“我”应用人称代词I作so引导的并列句的主语。故填soIwenttothedoctor。40、Atage50,shefoundherselfoutofworkand_athomeonlyhercomputertokeepher_.50岁时，她发觉自己失业了，困在家里，只有电脑相伴。答案：stuckcompany考查形容词和短语。根据句意，表示“困住的”，应用形容词stuck，foundsb.+形容词，表示某人，此处应用形容词stuck作宾补；第二空应用短语keeponescompany，表示陪伴某人，company表示“陪伴”，作宾语，故填stuckcompany。语法填空41、Ilookedupandnoticedasnake_(wind)itswayupthetreetocatchitsbreakfast.（用所给单词适当形式填空）答案：winding考查非谓语动词。句意：我抬头一看，看见一条蛇蜿蜒着爬上树去捕捉它的早餐。分析句子结构可知wind在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语snake构成主动关系，表示动作正在进行，故应用现在分词作宾补。故填winding。42、Weofferscholarshipstolow-incomeschoolsandyouth_（organization）,subjecttoavailability.（所给词的适当形式填空）答案：organizations考查名词。句意：我们为低收入学校和青年组织提供奖学金，视情况而定。根据and前面的schools是复数形式可判断，此处需使用organization的复数形式作宾语，需填organizations。故填organizations。43、MydadandIarebothlookingforwardto_(go)totheBeijinghistorymuseum.（所给词的适当形式填空）答案：going考查非谓语动词。句意：我爸爸和我都期待着去北京历史博物馆。lookforwardto“期待”，to为介词，所以后面接动名词作宾语。故填going。44、Usingproperlearning_(strategy)cansaveyoualotoftimetorememberthekeypoints.（所给词的适当形式填空）答案：strategies考查名词。句意：使用合适的学习策略能够为你节省大量的时间去记忆要点。表达：学习策略，英语用learningstrategy。由于策略不止一种，因此要用复数。故填strategies。45、_(impress)bythespeech,shemadeuphermindtoworkevenharderinfuture.（所给词的适当形式填空）答案：Impressed考查非谓语动词。句意：她被演讲打动了，下定决心今后要更加努力工作。分析句子可知，逗号前为句子的状语，短语：beimpressedby“被打动”，句中主语she与动词impress为动宾关系，所以此处用过去分词，因处于句首，所以首字母大写。故填Impressed。46、Thetigerlooked_,butLilywasnt_.(frighten)（所给词的适当形式填空）答案：frighteningfrightened考查形容词。句意：老虎看起来很吓人，但莉莉并不害怕。第一空的主语Thetiger指物，应用形容词frightening“可怕的，令人恐惧的”作表语，第二空的主语Lily指人，应用形容词frightened“害怕的，受惊的”作表语，故填frighteningfrightened。47、Everyathleteis_(compete)forhis/hercountry.（所给词的适当形式填空）答案：competing考查动词。句意：每个运动员都在为自己的国家比赛。compete“比赛”为动词，根据空格前的助动词is可知，此处需要用现在分词competing与之一起构成现在进行时。故填competing。48、Isthereanychance_(succeed),Jerry?(所给词的适当形式填空)答案：tosucceed考查不定式。句意：杰瑞，有成功的机会吗？分析句子可知，设空处应使用不定式作定语修饰名词chance,故填tosucceed。49、Heisa_withhealthy_,soweshouldrespecthim.(person)(所给词的适当形式填空)答案：personpersonality考查名词。句意：他是一个有着健康人格的人，我们应该尊重他。根据英文提示“person”以及句意，前面说的是他是一个人，故用person，后面指的是健康的人格，故用personality。故填person和personality。50、Weare_(curiosity)abouthowthetrappedminerswererescued.（所给词的适当形式填空）答案：curious考查形容词。句意：我们对被困矿工是如何获救的很好奇。该空在系动词之后作表语，表示“好奇的”，应该用形容词。故填curious。