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XX年学年新校区体育节活动实施方案.docx

1、20XX年学年新校区体育节活动方案 一、指导思想 以实施素质教育为目标,积极开展丰富多彩的学校体育活动,通过体育节,激发学生的运动兴趣,培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐发展。 二、活动主题快乐参与健康成长 三、活动时间xx年9月至11月 四、活动内容及组织 (一)广播操比赛 1、比赛时间:第5周(9月25日) 2、比赛场地:田径场 3、参赛对象: 七、八、九年级 4、比赛方法: (1)进退场。各班级按大课间进场位置站好,由领操员带队进场,进场统一要求从国旗台相对应的位置跑进,要求直角转弯,两路纵队,进入到比赛场地后,领操员指挥

2、班级成四横排站位准备比赛,靠东侧的2个班级面向教学楼;靠西侧的2个班级面向西直道。退场时,比赛班级集中由南、北两侧跑出田径场即可,然后可以观看其他班级比赛。 (2)比赛分组。比赛顺序为先九年级,再是八年级,最后是七年级。 (3)班级位置。各班级比赛场地安排详见场地示意图。 (4)计分方法。10个评委进行评分,去掉一个最高分和一个最低分,最后得出班级总分,按分数的高低决定各年级名次。 (5)比赛要求。各班集合后,听到进场通知后开始比赛,比赛统一音乐指挥。 (二)秋季运动会 1、比赛时间:第5周(9月28日29日) 2、比赛场地:田径场 3、参赛对象: 七、八、九年级 4、比赛方法: (1)100

3、m、200m进行预、决赛;400m、800m、1500m直接决赛;铅球、跳远比赛采用预赛试投(跳)3次,根据预赛成绩取前5名再进行3次试投(跳),最终根据6次试投(跳)最好成绩来排定名次。 (2)教师背夹球折返接力赛要求每个年段10名教师(4男6女)分别完成15米双人背夹球折返接力,年段长组织参赛人员;师生折返接力赛要求每个年段组织10名老师(5男5女)和10名学生代表(5男生5女生)一起完成15米折返接力跑,如果年段男教师人员不足可以女教师替换,年段长组织参赛人员。 (3)每班限报10名运动员(5名男生、5名女生),每个运动员限报两个项目,每个项目限报2人,可兼报接力及集体项目。 (三)乒乓

4、球比赛 1、比赛时间:第8周(10月15日19日) 2、比赛场地:乒乓球室外场地 3、参赛对象: 七、八、九年级 4、比赛方法。(1)实行单淘汰赛制,3局2胜,每局11分制。(2)只进行男、女单打,学生自带球拍。(3)在获得每2分之后,交换发球权,当双方比分10平时实行轮换发球法。(4)在决胜局中,一方先得5分时,双方应交换方位。(5)在局与局之间,运动员有1分钟的休息时间。(6)每局比赛中,每6分后,或决胜局交换方位时,有短暂的时间擦汗。 5、参加办法。各班男生限报2人、女生限报2人,截止日期10月12日12点前,交给体育组王志强老师。 6、录取名次。男、女单打分别取前四名,颁发奖状。 (四

5、)三板迎面接力比赛 1、比赛时间:第9周(10月22日26日) 2、比赛场地:体育馆 3、参赛对象: 七、八、九年级 4、比赛方法: (1)人数。每班10人,5名男生,5名女生。 (2)出发。2板可以先放在比赛区间内,手拿一块木板,鸣哨后开始比赛。 (3)途中。只要循环使用三块木板即可,不能双脚同时站在同一块木板上。 (4)犯规。手不能触及地面;脚稍微触及地面可不计犯规,一旦超过半只脚以上则算犯规;出发时踩过限制线或没有超过交接线。每犯规1次,在班级总时间中加10秒。 (5)交接。在比赛场区外交接木板,只需交一块木板给下一位同学即可。 (6)冲刺。最后一位同学可以不收板越过终点线。 (7)名次

6、。根据每班总的完成时间(包括犯规所加时间)决定比赛名次。 (五)篮球比赛 1、比赛时间:第12周(11月5日9日) 2、比赛场地:体育馆、田径场 3、参赛对象: 七、八、九年级 4、比赛方法: (1)九年级男子三人篮球赛。比赛场地为半个标准的篮球场地(1415米),实行直接淘汰制,抽签决定比赛对阵的班级,每班可报名5名男生,上场队员为3人,比赛时间为15分钟,比赛时间不停表(突发情况除外),各队可以在比赛中请求一次暂停,每次暂停时间为30秒,具体规则另行通知。 (2)八年级运球接力赛。每班20人,10名男生和10名女生,比赛采用对抗淘汰赛,根据抽签结果确定比赛对阵的班级,学生运球失误后,必须返回失误点,再继续完成接力,否则加时10秒钟,比赛场地为篮球场的两边线之间,学生绕过红色标志返回起点线后,手递手将球传给下一位同学,不准走步、双次,否则每违例一次加时10秒钟,比赛采取一局定胜负。 (3)七年级定点投篮比赛。各班级所有学生参加,每位学生限投5次,投篮姿势不限,根据班级总命中数计算班级平均值,再根据平均值进行排名,投篮位置要求男生为罚球线,女生为罚球线向前1.5米。 请各班级在接到体育节活动方案后,积极做好比赛准备,力争在活动中展示班级风采,争取佳绩。第5页 共5页

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