XX年学年新校区体育节活动实施方案.docx

20XX年学年新校区体育节活动方案 一、指导思想 以实施素质教育为目标，积极开展丰富多彩的学校体育活动，通过体育节，激发学生的运动兴趣，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐发展。 二、活动主题快乐参与健康成长 三、活动时间xx年9月至11月 四、活动内容及组织 （一）广播操比赛 1、比赛时间：第5周（9月25日） 2、比赛场地：田径场 3、参赛对象： 七、八、九年级 4、比赛方法： （1）进退场。各班级按大课间进场位置站好，由领操员带队进场，进场统一要求从国旗台相对应的位置跑进，要求直角转弯，两路纵队，进入到比赛场地后，领操员指挥班级成四横排站位准备比赛，靠东侧的2个班级面向教学楼；靠西侧的2个班级面向西直道。退场时，比赛班级集中由南、北两侧跑出田径场即可，然后可以观看其他班级比赛。 （2）比赛分组。比赛顺序为先九年级，再是八年级，最后是七年级。 （3）班级位置。各班级比赛场地安排详见场地示意图。 （4）计分方法。10个评委进行评分，去掉一个最高分和一个最低分，最后得出班级总分，按分数的高低决定各年级名次。 （5）比赛要求。各班集合后，听到进场通知后开始比赛，比赛统一音乐指挥。 （二）秋季运动会 1、比赛时间：第5周（9月28日29日） 2、比赛场地：田径场 3、参赛对象： 七、八、九年级 4、比赛方法： （1）100m、200m进行预、决赛；400m、800m、1500m直接决赛；铅球、跳远比赛采用预赛试投（跳）3次，根据预赛成绩取前5名再进行3次试投（跳），最终根据6次试投（跳）最好成绩来排定名次。 （2）教师背夹球折返接力赛要求每个年段10名教师（4男6女）分别完成15米双人背夹球折返接力，年段长组织参赛人员；师生折返接力赛要求每个年段组织10名老师（5男5女）和10名学生代表（5男生5女生）一起完成15米折返接力跑，如果年段男教师人员不足可以女教师替换，年段长组织参赛人员。 （3）每班限报10名运动员（5名男生、5名女生），每个运动员限报两个项目，每个项目限报2人，可兼报接力及集体项目。 （三）乒乓球比赛 1、比赛时间：第8周（10月15日19日） 2、比赛场地：乒乓球室外场地 3、参赛对象： 七、八、九年级 4、比赛方法。（1）实行单淘汰赛制，3局2胜，每局11分制。（2）只进行男、女单打，学生自带球拍。（3）在获得每2分之后，交换发球权，当双方比分10平时实行轮换发球法。（4）在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。（5）在局与局之间，运动员有1分钟的休息时间。（6）每局比赛中，每6分后，或决胜局交换方位时，有短暂的时间擦汗。 5、参加办法。各班男生限报2人、女生限报2人，截止日期10月12日12点前，交给体育组王志强老师。 6、录取名次。男、女单打分别取前四名，颁发奖状。 （四）三板迎面接力比赛 1、比赛时间：第9周（10月22日26日） 2、比赛场地：体育馆 3、参赛对象： 七、八、九年级 4、比赛方法： （1）人数。每班10人，5名男生，5名女生。 （2）出发。2板可以先放在比赛区间内，手拿一块木板，鸣哨后开始比赛。 （3）途中。只要循环使用三块木板即可，不能双脚同时站在同一块木板上。 （4）犯规。手不能触及地面；脚稍微触及地面可不计犯规，一旦超过半只脚以上则算犯规；出发时踩过限制线或没有超过交接线。每犯规1次，在班级总时间中加10秒。 （5）交接。在比赛场区外交接木板，只需交一块木板给下一位同学即可。 （6）冲刺。最后一位同学可以不收板越过终点线。 （7）名次。根据每班总的完成时间（包括犯规所加时间）决定比赛名次。 （五）篮球比赛 1、比赛时间：第12周（11月5日9日） 2、比赛场地：体育馆、田径场 3、参赛对象： 七、八、九年级 4、比赛方法： （1）九年级男子三人篮球赛。比赛场地为半个标准的篮球场地（1415米），实行直接淘汰制，抽签决定比赛对阵的班级，每班可报名5名男生，上场队员为3人，比赛时间为15分钟，比赛时间不停表（突发情况除外），各队可以在比赛中请求一次暂停，每次暂停时间为30秒，具体规则另行通知。 （2）八年级运球接力赛。每班20人，10名男生和10名女生，比赛采用对抗淘汰赛，根据抽签结果确定比赛对阵的班级，学生运球失误后，必须返回失误点，再继续完成接力，否则加时10秒钟，比赛场地为篮球场的两边线之间，学生绕过红色标志返回起点线后，手递手将球传给下一位同学，不准走步、双次，否则每违例一次加时10秒钟，比赛采取一局定胜负。 （3）七年级定点投篮比赛。各班级所有学生参加，每位学生限投5次，投篮姿势不限，根据班级总命中数计算班级平均值，再根据平均值进行排名，投篮位置要求男生为罚球线，女生为罚球线向前1.5米。 请各班级在接到体育节活动方案后，积极做好比赛准备，力争在活动中展示班级风采，争取佳绩。第5页 共5页