ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:41 ,大小:1.13MB ,
资源ID:6237231      下载积分:12 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6237231.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(CMMI基础知识5-评估方法PPT学习课件.ppt)为本站上传会员【人****来】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

CMMI基础知识5-评估方法PPT学习课件.ppt

1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,CMMI,基础知识,-5,评估方法,2,本次课的目的,了解,CMMI,的评估方法,了解如何在工作中准备好评估用的证据,理解评估方法的原理,举一反三用到其它方面,3,本系列课程对大家的期望,项目经理、准项目经理、,SQA,:,希望能比较升入地理解,2,到,5,级的全部内容,重点理解定量项目管理,软件开发、测试人员:,基本理解,2,、,3,级,大概了解,4,、,5,级,重点理解与自己工作相关的部分,其他人员:,大概了解,2,到,5,级,4,为什么要进行评估,按照,CMMI,的标准,检查是否已经做到了,CM

2、MI,的要求。,简单的说,评估就是判断是否按要求做了某事。,那怎样判断是否按要求做了某事呢?,5,我们绩效考核是怎样做的?,A,君写了:按时完成了,需求规格说明书,,并组织通过了评审。,B,君写了:学习了设计模式,有很多收获。,请非部门经理先谈谈。,请部门经理谈谈。,6,证明你做了事情的几种证据,直接书面证据,需求规格说明书,评审记录,间接书面证据,开发计划,访谈证据,直接问当时人有没有做这个事情,或者是问参加评审者有没有这回事,7,回顾,PA,,,Goal,,,Practice,它们是怎样的关系?,8,CMMI 2,、,3,、,4,、,5,情况一览,2,级有,7,个,PA,3,级有,11,个

3、,PA,4,级有,2,个,PA,5,级有,2,个,PA,共,22,个,PA,,,425,个,Practice,9,例,1,:“项目计划”中的一个,Practice,建立了用于估计项目范围的,WBS,请大家说说,直接书面证据是什么?,间接书面证据是什么?,访谈证据是什么?,10,例,2,:“需求开发”中的一个,Practice,把客户及相关人员的需要、期望、约束、接口要求转化成客户需求。,请大家说说,直接书面证据是什么?,间接书面证据是什么?,访谈证据是什么?,11,例,3,:“技术解决方案”中的一个,Practice,开发详细的可选方案和选择标准,请大家说说,直接书面证据是什么?,间接书面证据

4、是什么?,访谈证据是什么?,12,例,4,:“风险管理”中的一个,Practice,实施风险规避计划,请大家说说,直接书面证据是什么?,间接书面证据是什么?,访谈证据是什么?,13,例,5,:“组织过程性能”中的两个,Practice,建立过程性能基线,建立过程性能模型,请大家说说,直接书面证据是什么?,间接书面证据是什么?,访谈证据是什么?,14,例,6,:“定量项目管理”中的一个,Practice,建立和维护项目质量和性能方面的目标,请大家说说,直接书面证据是什么?,间接书面证据是什么?,访谈证据是什么?,15,例,7,:“定量项目管理”中的一个,Practice,跟踪项目的状况,判断是否

5、与项目质量和性能方面的目标不符,并采取必要的纠正行动。,请大家说说,直接书面证据是什么?,间接书面证据是什么?,访谈证据是什么?,16,例,8,:“原因分析”中的一个,Practice,对特定的问题进行原因分析并提出改进建议。,请大家说说,直接书面证据是什么?,间接书面证据是什么?,访谈证据是什么?,17,Practice,的,4,个评估等级,-1,完全满足,(Fully Implemented)(FI),:,有明确的书面直接证据,有间接书面证据或者是访谈证据,没有,Weakness(,缺点、弱点,),大部分满足,(Largely Implemented)(LI),:,有明确的书面直接证据,有

6、间接书面证据或者是访谈证据,有,Weakness(,缺点、弱点,),18,Practice,的,4,个评估等级,-2,部分满足,(Partially Implemented)(PI),:,无的书面直接证据或者不合适,间接书面证据或者是访谈证据表明做了部分,有,Weakness(,缺点、弱点,),没有满足,(Not Implemented)(NI),:,没有任何证据或者证据完全不合适,19,评级的大致过程,先判断某个,Goal,下面的全部,Practice,的等级:,FI,LI,PI,NI,然后判断,Goal,是否满足,然后判断,PA,是否满足,最后判断,CMMI,的等级,以上每一步,评估小组需

7、要,达成一致,!,20,练习,1,某个,Goal,下的,Practice,情况如下:,Pracitce1:,完全满足,(FI),Pracitce2:,完全满足,(FI),Pracitce3:,完全满足,(FI),Pracitce4:,完全满足,(FI),那么这个,Goal,是否满足?,答案:满足!,21,练习,2,某个,Goal,下的,Practice,情况如下:,Pracitce1:,完全满足,(FI),Pracitce2:,大部分满足,(LI),Pracitce3:,大部分满足,(LI),Pracitce4:,完全满足,(FI),那么这个,Goal,是否满足?,答案:可能满足,也可能不满足

8、,!,22,练习,3,某个,Goal,下的,Practice,情况如下:,Pracitce1:,完全满足,(FI),Pracitce2:,完全满足,(FI),Pracitce3:,部分满足,(PI),Pracitce4:,完全满足,(FI),那么这个,Goal,是否满足?,答案:不满足,!,23,练习,4,某个,Goal,下的,Practice,情况如下:,Pracitce1:,完全满足,(FI),Pracitce2:,完全满足,(FI),Pracitce3:,完全满足,(FI),Pracitce4:,不满足,(NI),那么这个,Goal,是否满足?,答案:不满足,!,24,我们希望的效果,某

9、个,Goal,下的,Practice,情况如下:,Pracitce1:,完全满足,(FI),Pracitce2:,完全满足,(FI),Pracitce3:,完全满足,(FI),Pracitce4:,完全满足,(FI),那么这个,Goal,是否满足?,答案:满足!,25,我们存在的一些问题,风险列表,问题列表,CPI,、,SPI,超出范围后的处理,26,例:“风险管理”一个,Practice,跟踪每一个风险的状态并在适当的时候采取风险缓解措施。,直接书面证据:有!,间接书面证据或者访谈证据:有!,Weakness,:部分风险状态没有更新,问题:,这个,Practice,属于是“大部分满足,(PI

10、)”,一级了,假设其它,Practice,都是“完全满足,(FI)”,那么这个,Goal,是否满足呢?,27,问题,评估多个项目时如何判断,Practice,的等级?,28,例,1,:,Practice,项目,级别,直接证据,间接证据或者访谈证据,Weakness,Practice1,P1,FI,OK,OK,无,P2,FI,OK,OK,无,P3,FI,OK,OK,无,P4,FI,OK,OK,无,Practice2,29,例,2,:,Practice,项目,级别,直接证据,间接证据或者访谈证据,Weakness,Practice1,P1,FI,OK,OK,无,P2,PI,OK,OK,有,P3,F

11、I,OK,OK,无,P4,FI,OK,OK,无,Practice2,30,例,3,:,Practice,项目,级别,直接证据,间接证据或者访谈证据,Weakness,Practice1,P1,FI,OK,OK,无,P2,PI,OK,OK,有,P3,PI,OK,OK,有,P4,FI,OK,OK,无,Practice2,31,例,4,:,Practice,项目,级别,直接证据,间接证据或者访谈证据,Weakness,Practice1,P1,FI,OK,OK,无,P2,PI,OK,OK,有,P3,PI,OK,OK,有,P4,PI,OK,OK,有,Practice2,32,例,5,:,Practic

12、e,项目,级别,直接证据,间接证据或者访谈证据,Weakness,Practice1,P1,FI,OK,OK,无,P2,FI,OK,OK,无,P3,FI,OK,OK,无,P4,LI,OK,OK,有,Practice2,33,例,6,:,Practice,项目,级别,直接证据,间接证据或者访谈证据,Weakness,Practice1,P1,FI,OK,OK,无,P2,FI,OK,OK,无,P3,LI,OK,OK,有,P4,LI,OK,OK,有,Practice2,34,例,7,:,Practice,项目,级别,直接证据,间接证据或者访谈证据,Weakness,Practice1,P1,FI,O

13、K,OK,无,P2,FI,OK,OK,无,P3,FI,OK,OK,无,P4,NI,OK,OK,有,Practice2,35,我们的目标,Practice,项目,级别,直接证据,间接证据或者访谈证据,Weakness,Practice1,P1,FI,OK,OK,无,P2,FI,OK,OK,无,P3,FI,OK,OK,无,P4,FI,OK,OK,无,Practice2,36,小结:,讲解了直接书面证据、间接书面证据、访谈证据。,讲解了评级的过程,:,Practice,Goal,PA,CMMI,等级,讲解了,Practice,的各种等级,FI,,,LI,,,PI,,,NI,考试安排,37,本系列课程

14、对大家的期望,项目经理、准项目经理、,SQA,:,希望能比较深入地理解,2,到,5,级的全部内容,重点理解定量项目管理,软件开发、测试人员:,基本理解,2,、,3,级,大概了解,4,、,5,级,重点理解与自己工作相关的部分,其他人员:,大概了解,2,到,5,级,38,本次题目的特点,“,体无完肤型”,“大部分人欢喜少数人愁”,主观题、客观题都有,39,样题,判断题:,2,级有,8,个,PA,简答题:,CMMI2,到,5,级,一共有多少个,PA,?多少个,Practice,?,论述题:请回顾本系列课程的全部内容,类似以上的题目全部不会出!,40,正确的样题,判断题:,4,级中的两个,PA,是完全没有关系的!,判断题:,5,级中的两个,PA,是有联系的。,简答题:请用图或者文字说明,PA,,,Goal,,,Practice,的关系。,41,谢谢光临!,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服