北师大版六年级语文上册第五单元复习题.doc

1、《我的伯父鲁迅先生》通过回忆鲁迅先生给自己留下的印象深刻的几件事情，说明鲁迅先生是一个 、“ ”的人，表达了作者对鲁迅先生的敬爱之情，文中所记叙的几件事是：（写出小标题）
。
2、伯父和我谈《水浒传》能看出他是一个 的人。伯父说：“还是我的记性好”，“我听了这句话为什么比挨打挨骂还难受？

3、 碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
（1）给第一自然段加标点。（2）“碰壁“是指 ，“四周黑洞洞的”是指 这句话的含义是 。
（3）碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？
4、在救护、资助车夫后，鲁迅先生的脸上为什么变得严肃，而且最后深深的吸了一口气？他当时可能会想些什么？
。
5、文章第一部分提出了“ ”的疑问，也是总领下面五部分的中心问题，是课文叙述的重点，因此第一部分与后面五部分的关系是： 。
伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为
6、《花脸》是一篇极富生活情趣的散文，围绕“花脸”这条线索，叙述了 、 、 及 几件事，为结尾处悟到一个祖传经验作了 。文章3-7段写演花脸及因演花脸惹祸和年后惩罚的事的目的是什么？
7、“但对孩子们来说，过年的魅力还有更深一层的缘故，便是我要写在这张纸上的”，这句话与第一句的关系是 ，在全文中起 的作用。
8、其中最后一段提到作者悟到的祖传经验是什么？
这一段与开头的关系是
9、《花脸》一文中的语言、动作、神态描写很有特点，从小商贩的话中能看出他是个 的人，从妈妈的神态可看出作为母亲的她 ，从我的动作、语言能看出我是个 的孩子。
10、《荷塘旧事》一文的中心是
11、本文运用了大量的比喻，其作用是
12、作者写自己遇险是为了突出本课“人类淳朴的爱”这一主题，从中可以看出乡下小朋友 、 、 和对小伙伴发自内心的爱。
13、为什么多年后，那荷塘柳时时浮现在“我”的眼前？

14、《报纸的故事》一文中作者因没钱买报纸受到妻子的关心，同时作者的自尊心也受到了伤害，其原因是：（1）、 （2）、
15、作者对《大公报》的渴求和热爱之情是贯穿全文的感情线索。
16、本文通过表现作者对《大公报》的喜爱，反映了作者
17、《母亲的纯净水》一文中“再穷，也得看得起自己，要是看不起自己，心也就穷了”母亲的话值得深思，这里的两个“穷”字有不同的含义，第一个穷是指 ，第二个穷是指： 。
18、母亲是一个怎样的人？
19、“她认为，没有任何一种饮料比得上母亲的纯净水”这句话的含义是？

阅读练习
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强、坚硬）的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你那点力气 能把石头滴穿 真是笑话 小水珠说 不信 我俩比比看 你把河边的石头打个洞 我滴穿这块石头 九百九十九天以后 看看是怎样的（结果、后果、效果） “容易！容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着呐，别说能给石头打个洞，就是把石头（毁灭、销毁、摧毁）也容易。大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦、辛勤、辛劳）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去了，小水珠便找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了。银色的小圆洞还透光呢！”
大浪一听，着急了，赶紧使出全身力气，“哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1、用“/”划掉（ ）里不恰当的词语，保留恰当的。
2、给第一自然段中没加标点的部分加上标点符号。
3、将短文分为三段，请概括出第二段的段意。
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4、文中第一自然段里大浪对小水珠说话时的神态属于哪一种，请在（ ）里打上“√”。①虚心； ②藐视； ③高兴
5、用“——”将文中描写内心活动的句子划出来。
6、 “ 哗——哗——哗——”破折号表示（      ）。
7、 这篇文章采用了__________________的修辞手法写的。
8、 学习这篇短文后，你明白了什么道理？
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9、概括文章主要内容。
作文指导：
第五单元的习作是回忆性的记叙作文，童年趣事、难忘的事等等，对于这类作文的写法，要注意：1、记叙事情必需注重该事的完整性,要注重该事的因果关系.事情的发生,经过,结果等三部分。2、在写法上要运用学过的语言、动作、心理描写等。
3、重点写一件事情，详略得当，语言通顺，流利。4、叙事离不开写人,但需以事为主,以人为辅,不可宾主失次. 叙述的人称要统一,或用第一人称,或用第三人称,前后必需统一.
开头写法借鉴：童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一本精彩的书。当我再次翻开它时，感到十分快乐，却又带着一点留恋和向往。
结尾写法借鉴：　时间的列车驶出了我童年的小站，我已经迈上新的旅程。哦，快乐的童年，Good bye！但是，每当我看到小孩子们在村里嬉闹、玩耍，我便觉得，我又在他们中间，又成了一个天真、烂漫的小孩子！
其他注意的地方：请同学们务必在平时把本单元的字词、词语解释做好复习，可以小组之间进行提问练习。对于字词句、练习册、一课三练上的重点题，希望大家再次看一下，心中有数。