1、主题1脚背内侧和外侧运球知识点1脚背内侧和外侧运球：脚背内侧运球时，由于秋和脚接触面积较大，因此容易控制，并便于做转变方向的曲线运球，也便于用身体掩护。脚接触球的部位同脚弓踢球。运球时，支撑脚向前跨出一步，落在球的侧前方，膝稍屈，重心放在支撑脚上，同时上体向运球方向前倾，运球脚提起后用脚弓推拨球的后中部。脚背外侧运球对跑的速度影响较小，多用于直线快速运球。这种运球方法容易改变方向，隐蔽性强，便于传球或射门。脚触球的部位和外脚背踢球相同。运球时，上体要稍前倾，运球脚的脚尖和髋关节稍向里转，膝微屈，脚腕放松。在向前迈步将要落地前，用外脚背推拨球的后下部任务1了解和掌握脚背内侧和外侧运球的技术动作，
2、激发学生的运动兴趣2以学生为主体,发挥其主动性、积极性和探索精神，培养其团结合作的品质情境创设导入部分：创设学习情境。2自主学习：创设探究情境。3合作学习：创设交流情境。4效果评价：创设激励情境。5强化练习：创设竞争情境导入主题8课堂常规：体育委员整队，报告人数，教师宣布本次课的教学主题和任务2准备活动：67人一组，进行五传两抢游戏3教师依据足球教学挂图10，讲解、示范脚背内侧和外侧运球技术，介绍该技术在比赛中的运用，建立正确概念3学生学习本内容需要查阅的资料：互联网何平体育课堂中的有关内容以及杂志、电视中有关足球的内容 自主学习71学生要解决的问题：脚背内侧和外侧运球动作正确2教师提示：分配
3、场地，讲解3人一球如何练习3练习要求：3人一球，综合相关的信息和教师的讲解、示范大胆探索，鼓励提出问题合作学习81全体集中，教师依据足球教学挂图10，再次讲解、示范脚背内侧和外侧运球的技术2合作学习要解决的问题：以小组为单位，脚背内侧和外侧运球绕竿动作正确3练习要求：练习时可以交流、讨论，鼓励对相关技术进行尝试和提出问题效果评价51教师根据学生在自主、合作学习中的表现进行综合评价（以鼓励为主）2小组根据同学在自主、合作学习中的表现进行效果评价3学生本人对自己在自主、合作学习中的表现进行效果评价4教师对表现出色的个人和小组的经验进行鼓励和推广强化练习和结束总结1强化练习要解决的问题：在1/4场地内小组对小组教学比赛中，合理运用学过的动作2练习要求：比赛在规定的范围内进行，不能随意扩大比赛场，不准铲球。要求积极参与，协作配合，运用相关的知识解决相应的问题3结束：讲评，下课器材足球：20个 场地：标准足球场或较大的平地1块
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