1、第六单元复习资料一、 看拼音，写词语。hun luan xi ri fei xu wa li bao zha chan dou que shi zi hao( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )teng xie jing yang pan duan chu ban xi ju jin shen ci xiang( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ji duan qi tu yuan quan an dun wa jue jue wang zao gao ti xing( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tan xi bei t
2、ong qing xing chuang zuo jing gao wei zhi gong si( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 写出下列词语的近义词。伤害（ ） 漂亮（ ） 坚定（ ） 挖掘（ ） 连续（ ）疲惫（ ） 耽误（ ） 忙碌（ ） 赞扬（ ） 腼腆（ ）奇妙（ ） 谨慎（ ） 残忍（ ） 拖沓（ ） 磨炼（ ） 埋怨（ ） 得意扬扬（ ） 迫不及待（ ）喋喋不休（ ） 聊胜于无（ ） 失魂落魄（ ） 震耳欲聋（ ）三、 写出下列词语的反义词。漂亮（ ） 漆黑（ ） 坚定（ ） 废墟（ ） 连续（ ） 疲惫（ ） 立刻（ ） 忙碌（ ） 赞扬（ ） 腼腆
3、（ ）敬仰（ ） 谨慎（ ） 虚弱（ ） 谴责（ ） 艰涩（ ）埋怨（ ） 聊胜于无（ ） 雪上加霜（ ） 失魂落魄（ ）四、 默写。1 、“精彩极了”和“糟糕透了”第十七自然段：这些年来，_，我努力地向前驶去。2 、写出关于诚信、孝敬和立志的名言：_（陈子恒）_（恒 宽）_（孝经）_（诸葛亮）五、 根据课文的内容填空。1 、地震中的父与子（1）课文最后一句话说这是一对“了不起的父与子”，你认为父亲了不起在于_ _，儿子了不起在于_。（2）课文中有一处描写父亲外貌的句子：他满脸_，双眼_，衣服_，到处都是_。作者这样描写父亲的外貌，用意是_。（3）“不论发生什么，我总会跟你在一起！”类似的话在
4、课文中出现了_次，这是因为_。这样写的好处是_。2 、“精彩极了”和“糟糕透了”课文的十七自然段，“两种声音”是指_，比喻句是“_”。“两股风”指_，“生活的小船”指_。“它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话的意思是：_。3 、学会看病（1）这篇课文对母亲的心理活动描写得很细致，我感受到母亲感情变化的过程：决定让儿子独自看病-犹豫-_-_-_-勇气又回到心里。（2）文章最后一段中讲到“路线图”，其实它不仅仅指母亲给儿子讲述看病的程序，还泛指：_。六、 把下列词语补充完整。欢（ ）笑（ ） 破烂（ ）（ ） 失（ ）落（ ） 一如（ ）（ ）（ ）耳（ ）聋 （ ）（ ）一惊 （ ）上加（ ） 喋喋（ ）（ ）七、 按要求写句子。1 、妈妈对爸爸说：“我没听懂你的意思。”（改成转述句） _2 、外国人承认中国人了不起。（改成双重否定句） _3 、雨刚停，太阳就出来了。（改成拟人句） _4 、一个人有困难时，大家应该帮助他。（改成反问句）_八、 将“千里马”“百灵鸟”“井底蛙”“应声虫”分别填在相应的括号中。 如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的（ ）；如果孩子生活在专制的环境，他便成了唯唯诺诺的（ ）；如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的（ ）；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为奋进的（ ）。
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