1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的整理与复习,西师大版五年级数学下册,第1页,第1页,1.,通过整理和复习，巩固本单元学习知识，提升同窗们对知识掌握水平。,2.,沟告知识内在联系，提升同窗们综合利用知识能力。,第2页,第2页,揭示课题,你吃了三分之一，你吃得多！,你吃了二分之一，,你比我吃得多！,鸡和鸟与伙伴们分蛋糕，鸡分得其中二分之一，鸟分得其中三分之一，它们在争论谁吃得多？,第3页,第3页,问题,比较下面两个分数大小。,1,3,1,2,和,1,2,1,3,同样大两个圆，左边圆平均分成,2,份，右边圆平均分成,3,份。,先看看，这两
2、个分数有什么不同地方和相同地方？,第4页,第4页,观测结果,这两个分数分子相同，分母不同。,答案,想：平均分份数越多，每一份反而越小。,比较下面两个分数大小。,1,3,1,2,和,所以,1,3,1,2,1,3,1,2,第5页,第5页,3,8,和,3,4,0,1,0,1,3,4,3,8,想：两个分数所取份数相同，但每一份大小不同。,3,8,3,4,所以,份数相同,份数相同,份数相同,每份大小不同,每份大小不同,每份大小不同,比较左面两个分数大小。,第6页,第6页,想一想，上面每组分数中两个分数有什么共同地方？分子相同两个分数如何比较大小？,分子相同两个分数，分母小分数比较大。,1,3,1,2,和
3、,3,8,和,3,4,小结,两个分数分子相同，分母不同。,第7页,第7页,出示例六,(1),比较下面两个分数大小。,2,3,1,3,让我们先看看，这两个分数有什么不同地方和相同地方？,问题,想一想,第8页,第8页,例六（,1,）观测结果,比较下面两个分数大小。,这两个分数分母相同，分子不同。,2,3,1,3,答案,第9页,第9页,2,3,1,3,是几种？,平均分成三份,表示,其中,两份,2,3,是,2,个,1,3,第10页,第10页,1,3,是,1,个,1,3,1,3,是几种？,平均分成三份,表示,其中,一份,1,3,1,3,第11页,第11页,2,3,1,3,比较结果,第12页,第12页,想
4、一想，上面每组分数中两个分数有什么共同地方？分母相同两个分数如何比较大小？,分母相同两个分数，分子大分数比较大。,2,5,和,3,5,2,3,1,3,和,两个分数分母相同，分子不同。,第13页,第13页,请你先把一个长方形平均分成份，再把它涂上红色，涂上绿色。,8,2,两次涂色部分一共是这个长方形几分之几？,红色部分比绿色部分多是这个长方形几分之几？,第14页,第14页,（,1,）,（,2,）,（,3,）,看图写算式：,2,7,+,3,7,=,5,7,2,8,+,2,8,=,4,8,1,6,+,5,6,=,6,6,=,1,第15页,第15页,(),(),(),(),D,C,C,A,选择正确序号
5、,第16页,第16页,我第一次大约喝了这杯水 ，,第二次大约喝了这杯水,想想做做,两次大约共喝了这杯水几分之几？,1,5,2,5,第17页,第17页,1,5,+,3,5,=,7,9,-,2,9,=,7,8,-,4,8,=,1,4,+,2,4,=,4,7,+,2,7,=,5,10,=,4,10,-,想想做做,你能计算下面各题吗？,3,8,4,5,3,4,5,9,6,7,1,10,第18页,第18页,（,1,）两人一共用去这张纸几分之几？,（,2,）比 少用这张纸几分之几？,我用这张纸 做小旗,2,8,我用这张纸 做红花,5,8,第19页,第19页,这块地 种西红柿，种茄子,2,5,1,5,你能提
6、出什么问题？,第20页,第20页,1,3,2,7,1,5,2,3,1,8,3,5,4,7,2,4,2,5,1,4,3,7,5,8,比比谁本事大！,挑分数写算式,第21页,第21页,我选择哪组呢？,过关测验选择,过关测验,A,过关测验,B,过关测验,C,勇往直前,第22页,第22页,过关测验,A,一、谁大呢？,2,11,和,1,11,1,99,和,1,29,11,15,和,13,15,4,7,和,5,7,二、先填分数，再比大小。,三、从北京乘火车到上海，特快车需,15,小时，普通快车需,21,小时。两种火车每小时各行驶这段路程几分之几？哪种火车速度快些？,第23页,第23页,过关测验,B,一、下
7、面分数谁大？,3,7,和,1,7,1,3,和,1,20,11,15,和,13,15,1,和,5,7,三、有一份文献共,130,页，小明需,8,小时打完，小张需,13,小时打完。两人每小时各打这份文献几分之几？谁工作效率高？,二、先填分数，再比大小。,0,1,0,1,第24页,第24页,过关测验,C,一、选择三个分数正确排列顺序。,3,4,2,5,3,5,3,4,2,5,3,5,3,4,2,5,3,5,3,4,2,5,3,5,A,B,C,二、下面是,3,个容器，每个容器盛满水时，水都是,1,公斤。现在哪个容器盛水（阴影部分）是 公斤？,1,4,A,B,C,第25页,第25页,你知道吗？,分数产生,分数产生经历了一个漫长历史过程。早在三千多年前古埃及纸草书中就相关于分数记载。,我国大约在两千年前数学著作,周髀算经,中，已经记载有一年（以天为单位）比,365,天还多一点，多出来靠近 天，出现了分数运算及用分数表示一年天数等内容。可见，分数及其运算在我国出现很早。,第26页,第26页,这节课我们复习了哪些知识？你发觉这些知识有哪些联系？从中你知道了些什么？,第27页,第27页,
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