西师大版五下分数的整理与复习课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的整理与复习,西师大版五年级数学下册,第1页,第1页,1.,通过整理和复习，巩固本单元学习知识，提升同窗们对知识掌握水平。,2.,沟告知识内在联系，提升同窗们综合利用知识能力。,第2页,第2页,揭示课题,你吃了三分之一，你吃得多！,你吃了二分之一，,你比我吃得多！,鸡和鸟与伙伴们分蛋糕，鸡分得其中二分之一，鸟分得其中三分之一，它们在争论谁吃得多？,第3页,第3页,问题,比较下面两个分数大小。,1,3,1,2,和,1,2,1,3,同样大两个圆，左边圆平均分成,2,份，右边圆平均分成,3,份。,先看看，这两个分数有什么不同地方和相同地方？,第4页,第4页,观测结果,这两个分数分子相同，分母不同。,答案,想：平均分份数越多，每一份反而越小。,比较下面两个分数大小。,1,3,1,2,和,所以,1,3,1,2,1,3,1,2,第5页,第5页,3,8,和,3,4,0,1,0,1,3,4,3,8,想：两个分数所取份数相同，但每一份大小不同。,3,8,3,4,所以,份数相同,份数相同,份数相同,每份大小不同,每份大小不同,每份大小不同,比较左面两个分数大小。,第6页,第6页,想一想，上面每组分数中两个分数有什么共同地方？分子相同两个分数如何比较大小？,分子相同两个分数，分母小分数比较大。,1,3,1,2,和,3,8,和,3,4,小结,两个分数分子相同，分母不同。,第7页,第7页,出示例六,(1),比较下面两个分数大小。,2,3,1,3,让我们先看看，这两个分数有什么不同地方和相同地方？,问题,想一想,第8页,第8页,例六（,1,）观测结果,比较下面两个分数大小。,这两个分数分母相同，分子不同。,2,3,1,3,答案,第9页,第9页,2,3,1,3,是几种？,平均分成三份,表示,其中,两份,2,3,是,2,个,1,3,第10页,第10页,1,3,是,1,个,1,3,1,3,是几种？,平均分成三份,表示,其中,一份,1,3,1,3,第11页,第11页,2,3,1,3,比较结果,第12页,第12页,想一想，上面每组分数中两个分数有什么共同地方？分母相同两个分数如何比较大小？,分母相同两个分数，分子大分数比较大。,2,5,和,3,5,2,3,1,3,和,两个分数分母相同，分子不同。,第13页,第13页,请你先把一个长方形平均分成份，再把它涂上红色，涂上绿色。,8,2,两次涂色部分一共是这个长方形几分之几？,红色部分比绿色部分多是这个长方形几分之几？,第14页,第14页,（,1,）,（,2,）,（,3,）,看图写算式：,2,7,+,3,7,=,5,7,2,8,+,2,8,=,4,8,1,6,+,5,6,=,6,6,=,1,第15页,第15页,(),(),(),(),D,C,C,A,选择正确序号,第16页,第16页,我第一次大约喝了这杯水 ，,第二次大约喝了这杯水,想想做做,两次大约共喝了这杯水几分之几？,1,5,2,5,第17页,第17页,1,5,+,3,5,=,7,9,-,2,9,=,7,8,-,4,8,=,1,4,+,2,4,=,4,7,+,2,7,=,5,10,=,4,10,-,想想做做,你能计算下面各题吗？,3,8,4,5,3,4,5,9,6,7,1,10,第18页,第18页,（,1,）两人一共用去这张纸几分之几？,（,2,）比 少用这张纸几分之几？,我用这张纸 做小旗,2,8,我用这张纸 做红花,5,8,第19页,第19页,这块地 种西红柿，种茄子,2,5,1,5,你能提出什么问题？,第20页,第20页,1,3,2,7,1,5,2,3,1,8,3,5,4,7,2,4,2,5,1,4,3,7,5,8,比比谁本事大！,挑分数写算式,第21页,第21页,我选择哪组呢？,过关测验选择,过关测验,A,过关测验,B,过关测验,C,勇往直前,第22页,第22页,过关测验,A,一、谁大呢？,2,11,和,1,11,1,99,和,1,29,11,15,和,13,15,4,7,和,5,7,二、先填分数，再比大小。,三、从北京乘火车到上海，特快车需,15,小时，普通快车需,21,小时。两种火车每小时各行驶这段路程几分之几？哪种火车速度快些？,第23页,第23页,过关测验,B,一、下面分数谁大？,3,7,和,1,7,1,3,和,1,20,11,15,和,13,15,1,和,5,7,三、有一份文献共,130,页，小明需,8,小时打完，小张需,13,小时打完。两人每小时各打这份文献几分之几？谁工作效率高？,二、先填分数，再比大小。,0,1,0,1,第24页,第24页,过关测验,C,一、选择三个分数正确排列顺序。,3,4,2,5,3,5,3,4,2,5,3,5,3,4,2,5,3,5,3,4,2,5,3,5,A,B,C,二、下面是,3,个容器，每个容器盛满水时，水都是,1,公斤。现在哪个容器盛水（阴影部分）是 公斤？,1,4,A,B,C,第25页,第25页,你知道吗？,分数产生,分数产生经历了一个漫长历史过程。早在三千多年前古埃及纸草书中就相关于分数记载。,我国大约在两千年前数学著作,周髀算经,中，已经记载有一年（以天为单位）比,365,天还多一点，多出来靠近 天，出现了分数运算及用分数表示一年天数等内容。可见，分数及其运算在我国出现很早。,第26页,第26页,这节课我们复习了哪些知识？你发觉这些知识有哪些联系？从中你知道了些什么？,第27页,第27页,