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高一数学周末作业(集合章节测试2).doc

1、江苏省镇江第一中学高一数学教学案 命题:刘海军 审核:高一数学备课组 高一数学周末作业(集合章节测试2) 班级 姓名 成绩_______ _ 一、填空题:(本大题共14小题,每小题5分,共70分请在每题后面规范的写出完整、规范、详细的解题过程) 1.满足{a,b}∪B={a,b,c}的集合B的个数是________. 2.若A={1,4,x},B={1,x2},且A∩B=B,则x=________. 3.已知A={0,1},B={x|x⊆A},则A与B之间的关系是________.

2、 4.已知集合A={x|a-1≤x≤a+2},B={x|3<x<5},则使A⊇B成立的实数a的取值范围是________. 5.已知A={x|-1

3、={1,2,3,4,5},N={2,3,6},则N-M=________. 9.设全集U={x|x≤5,且x∈N*},集合A={x|x2-5x+q=0},B={x|x2+px+12=0},且(∁UA)∪B={1,3,4,5},则p+q=________. 10.已知两个集合A与B,集合A={x|-1≤x≤2},集合B={x|2a

4、分拆,则集合{1,2,3}的不同分拆种数是________. 12.设集合M={(x,y)|x+y=1,x∈R,y∈R},N={(x,y)|x2-y=0,x∈R,y∈R},则集合M∩N中元素的个数为________. 13.设U={n|n是小于9的正整数},A={n∈U|n是奇数},B={n∈U|n是3的倍数},则∁U(A∪B)=________. 二、解答题(本大题共6小题,共90分解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 15.(本小题满分14分)已知A={x|-2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m-1},且B⊆A,求实数m的取值

5、范围. 16.(本小题满分14分)已知集合U={x|-3≤x≤3},M={x|-1<x<1},∁UN={x|0<x<2}. 求:(1)集合N;(2)集合M∩(∁UN);(3)集合M∪N. 17.(本小题满分14分)已知集合A={x|x2-4mx+2m+6=0,x∈R},若A∩R-≠∅,求实数m的取值范围. 18.(本小题满分16分)若集合A={x|x2-ax+a2-19=0},B={x|x2-5x+6=0},C={x|x2+2x-8=0},求a的值,使得∅(A∩B)与A∩C

6、=∅同时成立. 19.(本小题满分16分)设集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2-(a+1)x+a=0}. (1)若A∪B={1,2,3},求实数a的值;(2)若A∪B=A,求实数a的取值集合. 20.(本小题满分16分)已知集合E={x|1-m≤x≤1+m},F={x|x<-2或x>0}. (1)若E∪F=R,求实数m的取值范围;(2)若E∩F=∅,求实数m的取值范围. 高一数学周末作业(集合章节测试2) 班级 姓名 成绩_

7、 一、填空题:(本大题共14小题,每小题5分,共70分) 1.满足{a,b}∪B={a,b,c}的集合B的个数是________. 1.答案 4 解析 ∵{a,b}∪B={a,b,c},∴B中必含元素c,且B⊆{a,b,c}. ∴b={c}或{a,c}或{b,c}或{a,b,c}. 2.若A={1,4,x},B={1,x2},且A∩B=B,则x=________. 2.答案 2,-2或0 解析 x2=4或x2=x.解得x=2,或x=-2,或x=0,或x=1(舍去). 3.已知A={0,1},B={x|x⊆A},则A与B之间的关系是________. 3.答

8、案 A∈B 解析 A={0,1},B={∅,{0},{1},{0,1}}. 4.已知集合A={x|a-1≤x≤a+2},B={x|3<x<5},则使A⊇B成立的实数a的取值范围是________. 4.答案 {a|3≤a≤4} 解析 由题意知解得3≤a≤4. 5.已知A={x|-1

9、)∩A={11},则A等于________. 6.答案 {2,11} 解析 本题考查集合的交、并、补运算,难度较小. ∵A∩B={2},(∁UB)∩A={11}且B∪(∁UB)=U,∴A={2,11}. 7.已知全集A={x|-2≤x≤7},B={x|m+1

10、 解析 因为集合N-M是由N的元素中不属于M元素构成的,所以N-M={6}.故填{6}. 9.设全集U={x|x≤5,且x∈N*},集合A={x|x2-5x+q=0},B={x|x2+px+12=0},且(∁UA)∪B={1,3,4,5},则p+q=________. 9.答案 -1 解析 因为U={1,2,3,4,5},(∁UA)∪B={1,3,4,5}, 所以必有2∈A,从而22-10+q=0,即q=6, 所以A={x|x2-5x+6=0}={2,3},∁UA={1,4,5},于是又由(∁UA)∪B={1,3,4,5},得3∈B,所以32+3p+12=0,即p=-7,所以A={

11、x|x2-7x+12=0}={3,4}. 10.已知两个集合A与B,集合A={x|-1≤x≤2},集合B={x|2a

12、A1=∅,则A2={1,2,3};若A1={1},则A2={2,3}或{1,2,3};若A1={2},则A2={1,3}或{1,2,3};若A1={3},则A2={1,2}或{1,2,3};若A1={1,2},则A2={3}或{1,3}或{2,3}或{1,2,3},若A1={2,3},则A2={1}或{1,2}或{1,3}或{1,2,3};若A1={1,3},A2={2}或{1,2}或{2,3}或{1,2,3};若A1={1,2,3},则A2=∅或{1}或{2}或{3}或{1,2}或{2,3}或{1,3}或{1,2,3},共有27种不同的分拆方程. 12.设集合M={(x,y)|x+y=1,

13、x∈R,y∈R},N={(x,y)|x2-y=0,x∈R,y∈R},则集合M∩N中元素的个数为________. 12.答案 2 解析 如右图,在同一直角坐标系中画出x+y=1 与x2-y=0的图象,由图象可得,两曲线有两个交 点,即M∩N中有两个元素. 13.设U={n|n是小于9的正整数},A={n∈U|n是奇数},B={n∈U|n是3的倍数},则∁U(A∪B)=________. 13.答案 {2,4,8} 解析 ∵U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,3,5,7},B={3,6},∴A∪B={1,3,5,6,7},∴∁U(A∪B)={2,4,8}. 14

14、答案 (2,0) 二、解答题(本大题共6小题,共90分) 15.(本小题满分14分)已知A={x|-2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m-1},且B⊆A,求实数m的取值范围. 15.解 (1)当B=∅时,显然满足B⊆A, 此时有m+1>2m-1,解得m<2. (2)当B≠∅时,要使B⊆A,需 解得2≤m≤3. 综上可知,实数m的取值范围是(-∞,3]. 16.(本小题满分14分)已知集合U={x|-3≤x≤3},M={x|-1<x<1},∁UN={x|0<x<2}. 求:(1)集合N;(2)集合M∩(∁UN);(3)集合M∪N. 16.解 借助数轴可得 (1)N

15、={x|-3≤x≤0或2≤x≤3}. (2)M∩(∁UN)={x|0<x<1}. (3)M∪N={x|-3≤x<1或2≤x≤3}. 17.(本小题满分14分)已知集合A={x|x2-4mx+2m+6=0,x∈R},若A∩R-≠∅,求实数m的取值范围. 17.解 设全集U={m|Δ=16m2-8m-24≥0}={m|m≤-1或m≥},方程x2-4mx+2m+6=0的两根均非负满足,得m≥. ∴A∩R-≠∅时,实数m的范围是{m|m≤-1}. 18.(本小题满分16分)若集合A={x|x2-ax+a2-19=0},B={x|x2-5x+6=0},C={x|x2+2x-8

16、=0},求a的值,使得∅(A∩B)与A∩C=∅同时成立. 18.解 B={x|x2-5x+6=0}={2,3},C={x|x2+2x-8=0}={-4,2}, ∴B∩C={2}. ∵(A∩B)∅,A∩C=∅,∴3∈A. 将x=3代入方程x2-ax+a2-19=0, 得a2-3a-10=0,解得a=5或a=-2. ①若a=5,则A={x|x2-5x+6=0}={2,3},此时A∩C={2}≠∅,不符合要求,舍去; ②若a=-2,则A={x|x2+2x-15=0}={-5,3},满足要求. 综上可知,a的值为-2. 19.(本小题满分16分)设集合A={x|x2-3x+2=0

17、},B={x|x2-(a+1)x+a=0}. (1)若A∪B={1,2,3},求实数a的值;(2)若A∪B=A,求实数a的取值集合. 19.解 (1)因为A={1,2},A∪B={1,2,3}, 所以3∈B,即9-3(a+1)+a=0,解得a=3. 此时B={x|x2-4x+3=0}={1,3},满足题意,∴实数a的值为3. (2)因为A∪B=A,所以B⊆A.又因为1∈B,a∈B, 所以有B={1},这时a=1或B={1,2},这时a=2,故a的取值集合为{1,2}. 20.(本小题满分16分)已知集合E={x|1-m≤x≤1+m},F={x|x<-2或x>0}. (1)若E∪F=R,求实数m的取值范围;(2)若E∩F=∅,求实数m的取值范围. 20.解 (1)由题意,得即所以m≥3.故m的取值范围是{m|m≥3}. (2)由题意,得E=∅,这时1-m>1+m,解得m<0.或E≠∅, 这时-2≤1-m≤1+m≤0,解得m∈∅.综上,m的取值范围是{m|m<0}. 8

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