哲学常识1-2.doc

哲学常识 第1单元 第2课时

(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)

一、选择题(每小题4分，共64分)
1．2009年5月以来，我国北方地区受旱严重。为了缓解旱情，北方各省市纷纷采取人工降雨，收到了良好效果。人工降雨是利用云层中的水汽，人工创造成雨条件，形成降雨。这说明
(　　)
A．正确发挥主观能动性可以战胜自然
B．人们可以改变规律发生作用的条件为人类造福
C．人们可以创造规律和条件，改造大自然
D．发挥主观能动性是尊重客观规律的基础
【解析】　人工降雨的过程表明人们可以改变规律发生作用的条件为人类造福。A、C、D说法都是错误的。
【答案】　B
2．2010年2月10日，《健康报》载文指出，在人类社会的发展中，传染病一直是人类健康的主要杀手，是人类生存的大敌。一种传染病被消灭了，另一种新的传染病又会出现。人类战胜疾病的速度越来越快，能力越来越强，人类完全有能力战胜各种疾病，人类的生活一定会越来越美好。这体现了
(　　)
①人具有主观能动性　②主观能动性的发挥不受任何条件的制约　③意识是对客观事物的正确反映　④人类解决实践问题的能力不断提高
A．①④　　　　　　　　　 B．③④
C．①②④ D．②③④
【解析】　主观能动性的发挥受客观条件的制约，②错误；③说法错误，意识有正确错误之分。故选A。
【答案】　A
3．(2010年深圳月考)2009年6月12日至14日，温家宝在湖南考察时指出，我们既要充分看到当前经济社会发展的有利条件和积极因素，坚定做好各项工作的信心；又要充分估计和重视面临的困难，积极应对各种复杂局面的挑战，推动经济又好又快发展。上述材料启示我们
(　　)
①想问题、办事情要坚持一切从实际出发　 ②坚持用一分为二的观点看问题　③要抓住时机促成事物的质变　④把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
【解析】　题中“看到”“积极应对”“推动经济又好又快发展”等都体现了一切从实际出发；既看到有利条件和积极因素，又要充分估计和重视面临的困难，体现了一分为二的观点；整个材料又体现了把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，故选D。③的说法与题干的指向性不一致。
【答案】　D
4．漫画《一哄而下去发财》体现的认识论的道理是
(　　)

①要正确发挥主观能动性，就必须按客观规律办事　②想问题、办事情要坚持一切从实际出发　③认识了现象不等于认识了事物的本质　④认识需要由感性认识上升到理性认识
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
【解析】　这幅漫画揭示了人们要正确发挥主观能动性(想发财)，必须遵循客观规律，①符合题意。人们在错误认识的指导下采取错误行为，是没有认识事物的本质、没有将感性认识上升到理性认识的表现，故③④符合题意。②不是从认识论角度来说的。
【答案】　D
5．(2010年湖州联考)2009年1月28日，中国国务院总理温家宝在瑞士达沃斯世界经济论坛2009年年会上发表主题演讲时表示，国际金融危机是一场全球性的挑战。战胜这场危机要靠信心、合作和责任。坚定信心，是战胜危机的力量源泉。之所以要坚定信心，是因为
(　　)
A．只要树立正确的价值观，就能战胜一切困难
B．作为社会意识的价值观往往也能对社会存在具有决定作用
C．只要发挥主观能动性，就能克服困难
D．只有发挥主观能动性，才能改造世界，创造美好生活
【解析】　A、B、C说法错误。
【答案】　D
6．美国的动物学家把氯化钠药片塞进羊肉里喂狼，狼吃了羊肉后短时间内消化不良，呕吐不止，十分痛苦。尝到了苦头的狼从此对羊肉倒了胃口，改食其他肉类。由于母狼吃什么食物，它的乳汁就具有什么食物的味道，进而影响到幼狼的食性。动物学家对这样的幼狼进行驯化，培养牧羊狼。这说明
(　　)
A．意识能够反映事物的现象与本质规律
B．科技能够改变动物的生长和发育规律
C．人能够发挥主观能动性改造客观世界
D．客观规律制约着人的主观能动性的发挥
【答案】　C
7．(2010年太原调研)在谈到抑制物价上涨的问题时，温家宝总理引用了古语“事不避难”。语出《后汉书·虞诩传》：志不求易，事不避难，臣之职也！不遇盘根错节，何以别利器乎？”“事不避难”最能体现的哲学道理是
(　　)
A．矛盾是普遍的
B．客观条件的制约为主观能动性的发挥提供了广阔的舞台
C．事物发展的总趋势是向前的
D．正确的意识能推动事物的发展
【答案】　B
胡适先生在回答做学问、研究问题时曾这样讲：“大胆设想，小心求证。”据此回答8～9题。
8．从哲学上看，“大胆设想”强调的是
(　　)
A．要充分发挥主观能动性
B．解放思想，打破一切常规
C．主观能动性的发挥受主观因素的影响
D．主观能动性的发挥受客观规律和客观条件的制约
【答案】　A
9．胡适先生的治学经验告诉我们要
(　　)
A．坚持从实际出发和实事求是的统一
B．坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一
C．必须不断积累正确的主观因素
D．办事情必须尊重客观条件
【答案】　B
长江三峡水利枢纽工程，于2009年建成，它将趋利避害，按照人们的意志发挥出巨大的综合效益。据此回答10－11题。
10．三峡工程将按照人们的意志发挥出巨大的综合效益，说明
(　　)
A．只要发挥人的主观能动性就能产生巨大的效益
B．人的主观意志可以决定一切
C．人的主观能动性有巨大的能动作用
D．人的主观意志无所不能
【答案】　C
11．上述材料还充分说明
(　　)
①人们能够认识规律并利用规律为人类造福　②人们能够利用对规律的认识改造客观世界　③人们利用规律的前提是服从规律　④人们可以改变规律，使其服从人们的需要
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
【答案】　A
12．漫画《贫穷的母亲》给我们的哲学启示是
(　　)

①要正确地发挥主观能动性　②要用联系的观点看问题
③要分清主流与支流　④要尊重客观规律，按规律办事
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】　漫画说明人类的活动对环境的影响，由于受主、客观因素的制约，人类活动对环境产生了极大的破坏作用。这启示我们要正确地发挥主观能动性，要坚持联系地、发展地、全面地看问题，按客观规律办事。③与题意无关。
【答案】　B
13．(2010年郑州模拟)2009年5月，黑龙江省遭遇严重干旱。针对这一情况，6月4日至5日，该省实施大规模人工增雨作业，一些地方降雨量超过25毫米，有效地缓解了旱情。这一事实说明
(　　)
A．自然界的存在和发展是客观的
B．人们能够随心所欲地利用自然物
C．人们能够利用规律，使人们少受其害或免受其害
D．规律具有客观性和普遍性
【答案】　C
14．2009年5月，我国南方部分地区出现暴雨天气。由于气象部门作出了较为准确的预报，使人们提前采取防范措施，因而大大地降低了灾害带来的损失。这说明
(　　)
A．意识是人脑对客观事物的如实反映
B．人们能够利用对规律的认识，限制某些规律发生破坏作用的范围
C．规律是不可抗拒的
D．规律总要通过现象表现出来
【解析】　A没有看到意识有正确与错误之分。C、D与材料内容不符。
【答案】　B
15．2010年2月26日《人民日报》报道，三北工程建设之初，人们片面强调人工建设，忽视原始植被的保护，往往事倍功半。这说明
(　　)
A．人在规律面前是束手无策的
B．事物是运动变化的
C．违背客观规律，办事情就不能取得成功
D．规律的存在和发生作用是无条件的
【解析】　A否认了人的主观能动性D错误在于“无条件的”。
【答案】　C
16．(2010年太原模拟)2009年5月，中央有关部门负责同志在陕西考察工作时强调，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，转变观念，抓住关键环节和重点领域，在解决影响和制约科学发展的深层次矛盾和问题上实现突破。之所以要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，是因为
(　　)
A．意识能够正确地反映客观事物
B．事物是运动变化的，事物运动变化的规律是客观的
C．物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础
D．矛盾是事物本身所固有的
【解析】　A、C、D与题干不构成因果关系。
【答案】　B
二、非选择题(共36分)
17．(探究创新题)材料一　国家实施西部大开发战略，为西部地区的发展创造了良好的机遇。 中央领导多次强调，开发西部要有新思路，要适应社会主义市场经济体制的要求和改革开放的环境，充分考虑国内市场需求的新变化，按客观规律办事，防止产业趋同、重复建设。
材料二　云南省经过分析，认识到本省具有资源、气候、区位三大优势，也有基础产业薄弱等劣势。据此，云南省委、省政府决定将旅游业确定为支柱产业进行培育。短短五年间，云南省旅游产业的综合发展水平已跃居中西部省区之首，并逼近沿海发达地区。
(1)从哲学上看，在西部大开发中怎样才能做到“按客观规律办事，防止产业趋同、重复建设”？(10分)
(2)云南省制定发展战略的思路主要体现了哪些哲学观点？(8分)
【答案】　(1)①要做到“按客观规律办事”，就要把尊重客观规律和正确发挥主观能动性结合起来，以更好地认识和利用规律，服务于西部大开发。②要“防止产业趋同、重复建设”，就必须做到一切从本地的实际情况出发。③以市场为导向，具体问题具体分析，发挥当地资源优势，调整产业结构，发展特色经济，反对照搬照抄，“一哄而上”。(10分)
(2)在制定发展战略时，着眼于省情，体现了从实际出发，实事求是的态度。在分析省情时，既看到优势，也看到劣势，体现了一分为二的观点。(8分)
18．2009年5月，我国自主研制的“救灾救援危险作业机器人”在北京成功完成废墟搜救实战演习。这意味着大地震发生后不能迅速获取详细灾情的国际性难题，在我国不再是难题了。对此，有人认为，人们能够认识、利用和创造规律，为人类谋福利。
运用所学知识，对上述观点进行评析。(18分)
【答案】　(1)规律就是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。规律具有客观性，它的存在和发生作用不以人的意志为转移。规律总要通过各种具体现象表现出来，人们能够运用抽象思维能力，发现事物运动变化的规律。(6分)
(2)人们一旦认识了规律，就可以利用规律。人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动，改造客观世界；也可以改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。我国研制成功“救灾救援危险作业机器人”，是人们认识和利用规律的体现。(6分)
(3)规律是客观的，它不能被创造或消灭。规律只是随着客观事物本身性质的变化而变化，而不能由人们的主观意志任意改变，人们不能创造一个客观上不存在的规律。由此可见，题中观点认为人们能够认识和利用规律是正确的，认为人们能够创造规律则是错误的。(6分)
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