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1、 数学与应用数学（普高本科）教学计划 （一）培养目标 本专业培养“掌握数学科学、文化的基础理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识、数学思想和方法解决实际问题，能借助计算机解决若干实际数学问题，德、智、体全面发展，富有创新精神，掌握现代教育手段，具备从事数学教育的知识、能力和素质”的中小学数学师资和其他数学人才。（本专业培养德智体美全面发展，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，具有创新精神和实践能力，掌握现代教育方法，能胜任高中、初中和小学数学教育教学工作的人才。） （二）基本要求 本专业学生必须热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、手泽东思想、邓小平理
2、论基本原理，忠诚于党和人民的教育事业。应具有一定的文人社会科学和自然科学的基本理论、基本知识和基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题的基本能力和素质。在大学外语和计算机的水平上应达到国家的基本要求。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ①、 具有扎实的数学基础知识、初步掌握数学科学的基本理论和基本思想方法，其中包括数学建模，数值计算，解决实际问题等基本能力； ②、 有良好的使用计算机能力，能进行简单的程序编写，掌握数学软件和计算机多媒体技术和开发数学CAI课件的方法。 ③、 具备良好的教师职业素养和从事教学的基本能力。熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学,基本数
3、学教育理论； ④、 了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的若干最新发展，数学领域的一些最新成果和教学方法，了解相近专业的一般原理和知识，学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养。 ⑤、 具有较强的语言表达能力和班级管理能力； ⑥、 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。 普通高等教育数学与应用数学专业（师范类）本科教学计划表（一） 类 别 序 号 课程名称 学时数 各学期教学周及学时数分配 合 计 讲 授
4、 实践 （验） 学分 一 二 三 四 五 六 七 八 备 注 公 共 课 程 1 *思想道德修养与法律基础 54 54 0 3 3 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 108 72 36 6 4 3 形势政策（专题讲座） 18 18 0 1 1次/学期 4 贵州省情 18 18 0 1 1 5 中国近现代史纲要 36 36 0
5、 2 2 马克思主义基本原理 54 54 0 3 3 大学英语 216 216 0 12 3 3 3 3 一三学期考试 二四学期考查 大学体育 144 48 96 8 2 2 2 2 一三考查 二四考试 计算机基础 72 42 30 4 4 军事理论（专题讲座） 36 36 0 1 3学时/次 就业指导（专题
6、讲座） 40 40 0 1 1次 1次 1次 1次 1次 1次 2次 2次 4学时/次 小 计 796 634 162 42 12 9 9 5 2 0 0 0 普通物理学 72 36 36 4 4 理科 高等代数 144 144 0 8 4 4 考试 数学分析 324 324 0 18 6 6 6 考试 解析几何 72 72 0 4 4
7、 考试 近世代数 72 72 0 4 4 考试 常微分方程 72 72 0 4 4 考试 高等几何 72 72 0 4 4 考试 复变函数 72 72 0 4 4 考试 微分几何 72 72 0 4 4 考试 概率论 72 72 0 4 4 考试 小 计 1044 1008 36 58 14 14
8、10 8 8 4 0 0 专业发展课 实变函数 72 72 0 4 4 考试 泛函分析 72 72 0 4 4 考试 数学实验 54 54 0 3 3 考试 *离散数学* 54 54 0 3 3 考查 高级程序语言设计 54 36 18 3 3 考试 VFP数据库 72 36 36 4 4 考试 *数
9、学应用与建摸* 54 36 18 3 3 考查 *专业英语* 54 54 0 3 3 考查 *初等数论* 54 54 0 3 3 考查 小 计（必选4门） 240 208 32 26 0 0 7 6 4 9 0 4 普通高等教育数学与应用数学专业（师范类）本科教学计划表（二） 类 别 序 号 课程名称 学时数 各学期教学周及学时数分配 合 计 讲 授 实践 （验） 学分 一 二 三
10、四 五 六 七 八 备 注 教 师 教 育 课 程 心理学 36 36 0 2 2 斜体为理科 教育学 36 36 0 2 2 斜体为理科 *微格教学 36 12 24 2 2 教材教法 36 18 18 2 2 *普通话 36 12 24 2 2 *三字一画 36 24 12 2 2
11、 现代教育技术 72 42 30 4 4 斜体为理科 中学数学教学研究 54 54 0 3 3 考试 *高中数学专题选讲 72 72 0 4 讲座 *中学数学教材教法 54 54 0 3 3 考查 中学数学课堂教学技能训练 54 36 18 3 3 考查 *初等数学研究 72 72 0 4 4 4 考查 数学思维与解题
12、研究 54 54 0 3 3 考查 小 计 648 522 126 33 0 6 6 6 4 7 0 7 素质拓展课程 人文素质 *当代世界经济与政治、*阅读与写作、*演讲与口才、*大学生心理健康教育、*成功励志经典选读 课程开出单位：公教部 *应用文写作、*中华文明专题、*美育 课程开出单位：中文系 *人际交往心理与技巧、*新课程与评价改革、*研究型教师技能训练、*心理健康维护 课程开出单位：教管系 *《论语》选讲、*贵州
13、文化专题、*日本文化专题、*经济发展与金融危机 课程开出单位：历史系 *网络金融业务操作技能、*被领导学、*《劳动合同法》解读 课程开出单位：政经系 *中西文化比较、*英语口语技巧、*英美文化专题 课程开出单位：外语系 *贵州民间美术专题、*乐理常识、*音乐欣赏、*美术作品赏析 课程开出单位：艺术系 科学素质 *多媒体课件制作、*摄影技能、*公司哲学与盈利模式、*简笔画 课程开出单位： 职业技术学院 *食品营养与健康、*化学与社会、*化学与生活、*人与环境、*人类健康与遗传、*微生物与生活、 *大学生性健康指导、*营养与健康、*植物的奥妙 课程开出单位：
14、化学系 *贵州主要自然灾害、*消防常识、*常见矿山安全问题、*常见矿山环境问题、*小学自然（科学）地球科学实验设计、*贵州交通与贵州社会经济、*全球化时代的环境问题、*公共关系学、*旅游交 际礼仪、*贵州民族文化专题 课程开出单位：地理系 *健身方法、*体育运动裁判员法则、*户外运动 课程开出单位：体育系 *理科教育与逻辑推理能力的培养、*科技英语写作、*科技论文写作 课程开出单位;物理系 *多媒体课件制作、*图形图像处理、*趣味数学 课程开出单位:数学系 备注：所有课程教学时数均为18学时，由教务处在各学期提供开课课程名称，供全院学生自选，根据选择情况确定具体开课课程和教
15、学班数，在四年学制内，鼓励多选，最低选修科目不得少于5门。 普通高等教育数学与应用数学专业（师范类）本科教学计划表（三） 实 践 课 程 军事训练 2周 2 社会实践 6周 1 1 1 1 1 1 1 教育见习 3周 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 教育实习 8周 8 毕业论文 10周 10 不停课 小
16、计 19 0 20 14 3.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 8 1 合 计 2788 2160 260 264 22 22 21 23 21 18 18 14 备注：有“*”者为考查科目 （说明：专业发展课程、文化拓展课程的课程性质为选修，各教学单位需面向全院开设3——5门选修课，依其学科性质纳入文化拓展课程，每门课程的学时数为12课时，最多不超过24课时） 附表一： 四年时间分配表（周） 学 年 一
17、二 三 四 合 计 备 注 学 期 一 二 三 四 五 六 七 八 教 学 18 20 20 20 20 20 12 20 150 教育见习 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 3 教育实习 8 8 军事训练 2 2 社会实践 1 1 1 1 1 1 1 7 入学教育 0.5 0、5 毕业教育 0.5 0、5
18、 机 动 2 2 2 2 2 2 12 寒 暑 假 5 7 5 7 5 7 5 41 合 计 25 27 25 27 25 27 25 20 201 附表二： 各类课程学时数分配表 类别 公共基础课程 专业课程 教师教育课程 文化拓展课程 实践课程 总 计 学科及专业基础课 专业发展课 理论 实验 理论 实验 理论 实验 理论 实验 理论 实验 学时数 554 132 1032 48 378 18 378 90
19、108 12 500实验+20周实践 2642 ％ 25.97 40.88 14.99 17.71 4.54 备注：实践课程比例含实验课时，其他各类课程比例只计算理论课程时数。建议各类课程比例：公共基础课程22%，专业课程35%，教师教育课程20%，文化拓展课程15%，实践课程（含实验课）25% 附表三： 课程时数分期安排表 周学时数 课程类别 第 一 学 期 第 二 学 期 第 三 学 期 第 四 学 期 第 五 学 期 第 六 学 期 第
20、七 学 期 第 八 学 期 备注 公共课程 8 11 9 5 2 0 0 0 学科及专业基础课 12 8 4 4 8 4 18 8 专业发展课 0 3 3 3 0 10 0 3 教师教育课程 0 0 3 11 7 2 0 3 素质拓展课程 2 0 2 0 4 2 0 0 实践课程 8周 周学时数 22 22 21 23 21 18 18 14 第七学期按十个教学周计算周学时 考试门数 6 4 6 3 4 3 3 2 考查门数 1 2 2 4 4 3 0 2
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