1、七年级数学学案53 执稿人：曾艳 审核：徐正鸿课题:走进图形世界 复习（第2课时）班级： 姓名： 学号： 授课时间：年月日（星期） 【学习目标】1掌握本章的知识要点；2能识别简单的三视图；3进一步感知立体图形与平面图形的关系。【学习重点】掌握三面投影体系的建立、画法；【学习难点】三面投影图的画法。【课前准备】 填空题：1.一个几何体的视图之一是三角形，它可能是 （写出3个即可）；2.当下面这个图案被折起来组成一个正方体，数字 会在与数字2所在的平面相对的平面上。 【课堂导学】例题讲解：1.下面图形是棱柱的是 ( )A B C D2.一个四棱柱被一刀切去一部分，剩下的部分可能是 （ ）A四棱柱
2、B三棱柱 C五棱柱 D以上都有可能3将左边的正方体展开能得到的图形是 （ ）A B C D 4.图形中，是正方体的平面展开图的是 （ ）A B C D 5. 一个立体图形的三视图形如图所示，则该立体图形是（ ） 正视图 左视图 俯视图A、圆锥 B、球 C、圆柱 D、圆6.如下是由几个小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形的数字表示该位置小立方块的个数，请画出相应的几何体的主视图及左视图。【当堂反馈】1七棱柱的侧面是 （ ）A、长方形 B、七边形 C、三角形 D、正方形2.一个立体图形的三个视图都是正方形，那么关于这个立体图形的以下三种说法正确的有 （ ） 这个立体图形是四棱柱；这个立体图形是正方体；这个立体图形是四棱锥；A、1个 B、2个 C、3个 D、以上全不对3画出下列几何体的三种视图.主视图左视图俯视图 6374.正方体,六个面上分别写有六个连续的整数(如图所示),且每两个相对面上的数字和相等,本图所能看到的三个面所写的数字分别是3,6,7,问:与它们相对的三个面的数字各是多少?为什么?作业完成情况评价： 日期： 家长签字：_- 第2页 - 镇江市第三中学 七年级 数学 备课组
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