第5节科学探究的基本方法5.doc

第5节 科学探究的基本方法(第2课时)【学习目标】1了解显微镜的使用步骤。2学会使用显微镜。【活动方案】活动一、复习显微镜的结构（先独立，后小组内交流）对照下图说出显微镜各部分的结构及作用。活动二、学习使用显微镜 （先小组内交流弄清操作要求，后独立操作）1根据操作要求，轮流练习使用显微镜，组内同学相互监督，发现错误及时纠正。（1）取镜和安放：一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放在实验台上略 边的地方。（2）对光：转动 ，使低倍镜正对 ，然后将遮光器一个较大的光圈对准通光孔。用 眼注视目镜内， 眼一定要睁开，便于画图。转动 ，观察到目镜内有圆形的亮圈。（3）观察：把印有“P”或“上”字的薄纸片放在载玻片上，制成玻片标本。将玻片标本放在载物台上，使要观察的物像正对通光孔。玻片两端用压片夹压住。然后从侧面看着物镜，转动 ，使镜筒慢慢下降，直至物镜接近玻片为止。用 眼在目镜中观察，反向转动 ，使镜筒缓缓上升，直至看清物像为止。如果物像不够清晰，可略微转动 ，使物像清晰。印有“P”或“上”字的玻片标本放在显微镜下观察到的图像是 或 。 （4）收镜：实验完毕，将玻片从载物台上取下，用纱布将显微镜擦拭干净。将压片夹转向 ，反光镜移动到 方向。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，将镜筒下降。将显微镜送进镜箱。2思考：（1）显微镜的安放应注意什么？（2）对光失败的原因有哪些？（3）当镜筒下降时，为什么要从侧面看着物镜慢慢下降？活动三、实践与思考：1 如果视野中的字偏在右下方，试试怎样才能将它移到视野的中间？总结玻片的移动方向与物像的移动方向的关系。2 如果将字写在一张不透明的纸上，观察的结果是否相同？请你试一试。3 思考：观察时发现显微镜的视野中有一污点，如果换成高倍镜后污点仍在原处，移动装片时污点不见了，则此污点可能位于 上；如果换成高倍镜后污点仍在原处，移动装片时污点不动，则此污点可能位于 上；如果换成高倍镜后污点不见了，则此污点可能位于 上。【检测反馈】1在观察洋葱表皮细胞时，显微镜视野中细胞数量最多的是 （ ）A10X、40X B5X、10X C15X、10X D15X、40X2要将视野中偏左上角的物像移到视野中央，应该将标本向哪个方向移动 （ ）A右上角 B中间 C左上角 D右下角3关于显微镜的使用,下列说法错误的是 （ ）A为了方便我们用右眼观察 B把要观察的物体置于通光孔中央C先用低倍镜再用高倍镜观察 D用高倍镜时只能调节细准焦螺旋4显微镜的镜筒缓缓下降时,眼睛应注视的部位是 （ ）A目镜 B物镜 C反光镜 D转换器【巩固提升】1当显微镜视野很暗，影响观察时，此应采取的措施是 （ ）A缩小光圈 B换高倍目镜 C调节准焦螺旋 D选用凹面镜反光2在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是 （ ）Ab Bp Cq Dd3在观察洋葱表皮细胞时，若想在视野中所看到的细胞最清楚，应该选择的组合是 （ ）A10X、40X B5X、10X C15X、10X D15X、40X4在利用显微镜观察细胞结构时，与物像明暗程度无关的是 （ ）A反光镜 B光圈C镜头 D通光孔5下列有关显微镜使用的操作中，不正确的是 （ ）A取用显微镜时，应左手握镜臂，右手托住底座B应养成两眼睁开，右眼通过目镜观察的习惯C观察的基本程序是对光放置标本调节粗准焦螺旋下降镜筒至物镜接近装片逆时针调节粗准焦螺旋至看到物像调节细准焦螺旋至物像清晰移动装片进行观察D实验完毕，应擦拭干净，如需擦拭镜头应用擦镜纸擦净；转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降到最低处后，把显微镜放入镜箱，送回原处6显微镜放大倍数越大，看到细胞越 ，个数越 ，视野变 。放大倍数越小，看到细胞越 ，个数越 ，视野越 。7P在显微镜中看到的像是 ，如像在视野的左上方，要把它移到视野中央，装片应向 方向移。8慢慢移动载玻片时，可发现目镜中的物像移动方向跟载玻片的移动方向 ，这说明显微镜中看到的像是原物的 （正像、倒像）。