起步习作辅导策略一、 起步习作的特点:二、 起步习作的目标依据课标三、 辅导策略习作过程(一) 读题审题:中心词、限制词(数量、范围)(二) 选择选材(三) 口头叙述(四) 拟写草稿(一气呵成)(五) 修改完善(读、删、换、改、补)(六) 誊写检查辅导重点(一) 引导观察,丰富生活,积累材料,解决写什么的问题1写悄悄话 2写心情日记 3写随笔(二)阅读积累词句,感悟写法1书源:借、换、买、订2选书:健康、向上(充满正能量)、有趣、适合、相应三年级孩子的课外阅读,应以故事类书籍为主,如:名人故事、童话故事、寓言故事、科幻故事等等3让喜欢阅读:读喜欢的书、放松享受型阅读、有阅读的氛围(三)指导把内容写具体1调动多种感官:看、听、想、做、摸、闻2反复追问,引导回忆、补充(举例)(四)评价、鼓励,激发兴趣,树立信心1多就少改2多赞少责3提供展示机会