独坐敬亭山.doc

起步习作辅导策略
一、 起步习作的特点：
二、 起步习作的目标——依据课标
三、 辅导策略
习作过程
（一） 读题审题：中心词、限制词（数量、范围）
（二） 选择选材
（三） 口头叙述
（四） 拟写草稿（一气呵成）
（五） 修改完善（读、删、换、改、补）
（六） 誊写检查
辅导重点
（一） 引导观察，丰富生活，积累材料，解决写什么的问题
1写悄悄话 2写心情日记 3写随笔
（二）阅读积累词句，感悟写法
1书源：借、换、买、订
2选书：健康、向上（充满正能量）、有趣、适合、相应
三年级孩子的课外阅读，应以故事类书籍为主，如：名人故事、童话故事、寓言故事、科幻故事等等
3让喜欢阅读：读喜欢的书、放松享受型阅读、有阅读的氛围
(三)指导把内容写具体
1调动多种感官：看、听、想、做、摸、闻……
2反复追问，引导回忆、补充（举例）
（四）评价、鼓励，激发兴趣，树立信心
1多就少改
2多赞少责
3提供展示机会