独坐敬亭山.doc

起步习作辅导策略一、 起步习作的特点：二、 起步习作的目标依据课标三、 辅导策略习作过程（一） 读题审题：中心词、限制词（数量、范围）（二） 选择选材（三） 口头叙述（四） 拟写草稿（一气呵成）（五） 修改完善（读、删、换、改、补）（六） 誊写检查辅导重点（一） 引导观察，丰富生活，积累材料，解决写什么的问题1写悄悄话 2写心情日记 3写随笔（二）阅读积累词句，感悟写法1书源：借、换、买、订2选书：健康、向上（充满正能量）、有趣、适合、相应三年级孩子的课外阅读，应以故事类书籍为主，如：名人故事、童话故事、寓言故事、科幻故事等等3让喜欢阅读：读喜欢的书、放松享受型阅读、有阅读的氛围(三)指导把内容写具体1调动多种感官：看、听、想、做、摸、闻2反复追问，引导回忆、补充（举例）（四）评价、鼓励，激发兴趣，树立信心1多就少改2多赞少责3提供展示机会