1、
“沐浴书香，快乐成长”读书展示活动
活动背景：为了构建书香校园，进一步推进校园文化建设，祥塬学校致力于打造一个精致的书香校园，为每个班级设置了图书柜，以便于引导学生进行有益的课外阅读。我充分利用班级图书，开展形式多样的读书活动。为了展示读书活动成果，激励学生更积极有效地，更自觉地进行阅读，养成良好的阅读习惯，我们举行了本次读书展示活动。
活动单位：祥塬学校六年级一班
指导教师：王雪莉
活动目的：
1、激发孩子的阅读兴趣，使他们养成阅读的习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、掀起“读书好，好读书，读好书”的热潮。
3、让学生初步感受中华民族博大精深的
2、传统文化，理解是中华五千年优秀的传统文化哺育了一代又一代炎黄子孙，从而让学生热爱民族传统文化，培养和弘扬民族精神，丰富学生的人生积淀，增强学生的精神底蕴，营造良好的书香氛围。（在班级中形成良好的读书氛围。）
活动时间：2014年5月
活动地点：六年级一班教室
活动准备：
1、物色主持人
2、小组准备材料
3、节目排练
活动方法：小组为单位自编自演
活动过程：
（一） 开幕词
主持人甲：敬爱的老师、
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：“长大后要好好读书、、、、、、”
乙：进入小学猴，在老师的教
3、导下，我们认识了a .o.e、、、、、、还学会了读书写字。
甲：从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是——（全体合）书
乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
甲：今天就让我们与书为伴，让心情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围。
甲乙合：六年级一班 “沐浴书香，快乐成长”读书展示现在开始！
(二）读书活动展示
甲：书，是什么？
全体合：她是黄河母亲，哺育着千千万万的孩子。
乙：书，是什么？
全体合：她是脑袋的钥匙，开启着智慧之门。
甲：书，是什么？
全体合：她是湛蓝的天空，让小鸟自由飞翔。
乙：书，是什么？
全体合：她是神秘的世界，等着我们去
4、探索，去发现。
甲：我们怎能不与书做朋友呢？
甲乙合：请听我们的读书口号：
第一组：与经典同行，打好人生底色
第二组：与博览同行，开拓宽阔视野
第三组：用眼睛收藏世界，
第四组：用大脑收藏书籍。
甲： 我们是阅读学校，书香校园，先让我们一起朗诵，人们是怎样赞美书的。（全体朗诵：名人名言）
乙：谢谢大家，的确，书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。
甲：我们班涌现出的阅读之星有很多阅读感言要和大家一起分享，我们听听他们是怎么说的吧。（阅读之星代表发言）
甲：听了他们的介绍，大家都明白了，读书不但能给我们带来知识，还能给我们带来乐趣。
乙：在我们成长
5、的道路上，书使我们从无知走向成熟。
甲：请第一组的同学展示他们的读书感悟
组长：我们的校园书香四溢，我们的班级书香浓郁。请欣赏三句半《我们都是读书人》
组长：读书使人明智，读书使人聪慧。请欣赏舞台剧《小红帽》
甲：书为我们展现一个精彩缤纷的世界；
乙：书教给我们做人的道理。请欣赏第二组同学带给我们的惊喜。
组长：我们爱读书，因为
第二组合：书让我们了解祖国悠久灿烂的文化
组长：我们爱读书，因为
第二组合：狄金森《神奇的书》
组长：请欣赏詩朗诵《念奴娇。赤壁》
组长：相信大家在书上也一定看见过异域风情的苗族
6、舞蹈吧，舞者的美丽姿态总能感染观众。请欣赏舞蹈《小鸭嘎嘎》
甲：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会。下面让我们来听听第四组同学独到的见解。
组长：1、学生展示自己制作的《阅读心得》手抄报
2、分享自己喜欢的书。孟姿艺《我飞了》，王成《海洋探险》，张一卓《长着六趾的毛》，王雪《一百条裙子》，李文祥《夏洛的网》等
甲：谢谢同学给我们带来的精彩分享。
乙：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健。
甲：让书香飘逸在我们的教室，让书韵洋溢在我们的身上。最是书香能致远！
乙：让书香陪伴我们人生道路上的每一天，六一班会更好，我们祥塬学校的
7、明天会更好。
甲：同学们：让我们快乐地阅读，在读中获取知识，吸收营养。让我们快乐地阅读，在读中幸福成长。
乙：让我们赶快行动起来，多读书，读好书，好读书，做一个快乐的读书人！
辅导老师总结：
亲爱的同学们，看了你们的表演，老师真的很高兴，这次读书活动展示很成功，人生路上有书香作伴，生活就会多一份情趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智。老师希望你们漫步书林，遨游书海，让书香飘满班级；希望你们从小养成良好的阅读习惯，使自己成为“腹有诗书气自华”的人。
活动结束：
甲：同学们，爱书吧！让我们把冰心奶奶的话牢记心间：
“读书好，好读书，读好书”
乙：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情畅游书海。
甲乙合：六年级一班“沐浴书香，快乐成长”读书活动展示到此结束.
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