1、
学生成长基本记录让我们破茧成蝶……
9
出发吧！
姓名： 性别： 出生年月：
家庭住址： 联系电话：
我最喜欢做的事：
我最想说的话：
我的励志名言：
学生姓名
年级
入学时间
照片
出生年月
身份证号码
出生地
2、
特长
家庭住址
家庭主要成员
关系
姓名
工作单位
联系电话
备注
学生在学校主要表现
年级
科目
语文
数学
英语
科学
音乐
美术
体育
教师评价
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
学生毕业教师寄语：
品德与生活评价表
班
3、级
姓名
评价时间
序号
评价内容
评价方法
自评
小组评
教师评
家长评
1
会整理书包，备齐学习用品。
2
会打扫教室，擦桌椅。
3
会戴红领巾，会穿衣服系鞋带。
4
会做好个人卫生、环境卫生、劳动服务等，有较好的卫生习惯。
5
尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌。
6
升国旗时能肃立行队礼。
7
排队做到快静齐。
8
坚持说普通话，做到语言文明。
9
每天能按时到校，到校后自觉读书，自觉做好课前准备工
4、作。
10
按时独立完成作业，做到字迹工整，书面整洁。
11
上课专心听讲，积极发言，声音响亮。
12
课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗。
13
积极参加体育活动，认真做眼保健操。
14
爱护学校花草树木，爱惜学习用品，不在墙上、桌上乱写乱画。
15
有责任心，做事认真，有始有终做好每件事。
16
能分清是非，不知错犯错，知错就改。
17
诚实不说谎，借东西要还，拾物会交公。
18
能主动帮助有困难的人。
上表适合于1-6年级，评价结果分ABC三等，A表示好，B表示较好，C表示一般。
我的第一次
父母寄语
好友的悄悄话
记录求知道路上不断成长的足迹，留给自己的是一生中最美好的记忆！
成长的足迹——荣誉榜
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