实验：测定电池的电动势和内电阻.doc

高流中学校本课程 *（高中物理选修3-1）导学案 班级 小组 姓名 【课题名称】实验：测定电池的电动势和内电阻课型新授课课时9【学习目标】1、了解并掌握测定电池的电动势和内阻的原理和实验方法。2、学习用图象法处理实验数据。【学习重点】掌握实验原理和方法，学会处理实验数据。【学习难点】用图象法处理实验数据。【学法指导】自主阅读、实验探究、归纳总结；【知识链接】欧姆定律【导学过程】（学习方式、学习内容、学习程序、问题）【导学笔记】预习导学（10分钟）课前自主学习图 1 请学生自主学习教材第二章第1节P60至P62。“快速阅读，完成下列问题，将问题答案用铅笔划在书上”1实验原理：（1）选用伏安法测电源电动势与内电阻用电压表、电流表、可变电阻（如滑动变阻器）测量。 如图1所示：测出两组_值，就能算出电动势和内阻。原理公式：_（2）用电流表、电阻箱测量。如图2所示：测出两组_值，就能算出电动势和内阻。原理公式：_（3）用电压表、电阻箱测量。如图3所示：测出两组_值，就能算出电动势和内阻。原理公式：_2实验器材：电池（待测电源）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线，坐标纸。在展示导思（25分钟）课中合作探究1实验步骤：（1）确定电流表、电压表的量程，按照电路原理图图 1把器材连接好。（2）把滑动变阻器滑片移到电阻 的一端。（3）闭合电键，调节变阻器，使电流表有明显示数，记录一组电压表和电流表的读数，用同样方法测量并记录几组I、U值。（4）断开电键，整理好器材。（5）数据处理：在坐标纸上作UI图，求出E、r2、数据处理：【实验数据记录】 U/VI/A建立坐标系，画出U-I图像:讨论：将图线延长，与横纵轴的交点各代表什么情况？例题在测定电源电动势和内阻的实验中某同学所用电路图如图（1）测得数据如下：123456U/V1.421.361.081.211.141.07I/A0.040.080.120.160.200.24图（1）0.200 1.00U/VI/A1.50图（2）实验误差分系统误差和偶然误差两种。该实验的系统误差主要是由_引起的。用画U-I图线求电动势和内阻的优点在于可以尽量减小实验的_误差。在图（2）给出的UI坐标系中用给出的数据画出UI图线（横、纵坐标的起点已经规定好），从图象中可以发现该同学记录的第_组数据有误。求得电动势E=_V，内阻r=_（均保留2位有效数字）。检测导练（10分钟）课堂自主检测1.为测定电池电动势和内电阻,除待测电池、开关、若干导线外,选用下列哪组仪器就能完成实验目的A.一安培表,一电阻箱 B.一伏特表,一电阻箱C.一安培表,一伏特表 D.一安培表,一滑动变阻器2 .用如图1所示的电路测量电池电动势和内电阻时，若 有两只电压表V1、V2量程相同，内阻分别为RV1、RV2，且RV1RV2；两只电流表A1、A2量程相同，内阻分别为RA1、RA2，且RA1RA2，在实验中，为了使E、r的测量值更精确一些，选择的电表可以是（ ） A.V1与A1 B.V1与A2C.V2与A1 D.V2与A23一位同学记录的6组数据见表。试根据这些数据在图中画出UI图线，并根据图线读出电池的电动势E= V，电池内阻 r = .1.050.571.100.501.200.351.240.311.320.201.370.12U(V)I(A)U/I/课后自主巩固教材P48问题与练习1,2课后自主反思 自己懂了什么，还有哪些问题没弄透。学生代表发言教师引导学生做分组实验请学生把这些结论记录下来，以便以后学习。当堂完成，采用“小组轮转批改”的方式当堂批改，小组代表展示反思本节课，我参与探究了吗？参与发言了吗？参与讨论了吗？与人合作了吗？提出问题了吗？观察到了什么？发现了什么？学到了什么？32010年 9 月 17 日 星期五 主备人：张永 审核人：高二物理组