1、
大力实施国培计划 扎实开展教师培训
——在南郑区“国培计划（2019）”乡村教师学科工作坊研修项目调研活动上的发言
南郑区高台镇中心小学 邓 涛
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
两个月时间，弹指一挥。自10月11日西安一别，我们在教体局和教研室领导的带领下，紧锣密鼓地开展了学科工作坊研修项目的培训工作。临近结束，研修网老师们百忙之中亲临南郑，指导我们工作，在此深表感谢。下面我将我校项目研修实施情况做一简要汇报，请领导老师们提出宝贵意见。
一、 提供全面支持，为培训活动顺利开展保驾护航。
回到学校后，我们立即成立项目培训校级领导小组。组织后勤、信息小组人员对
2、学校网络、教师电脑进行彻底排查，将校园网络升级为100兆光纤，更换了3个显示器，升级、维护了40余台教师电脑，为每个年级组办公室加装了无线路由器。为网络学习提供了必要的硬件条件。同时，我们利用业务学习会，对申报了2019年国培项目培训的15名教师进行了强调、安排。
二、认真组织培训活动。
10月17日，全区学科工作坊研修项目推进会在我校召开。区教研室副主任林浩主持，区教育体育局人事股余晖、区教研室师训科来晓凤及校级管理员、坊主，坊员代表参加了会议。会上，林主任对研修工作进行部署，确定了以“线上线下相结合的课例研究”、“教师工作坊支持的主题研修”、“直播课堂支持的同坊研修”三种研修模式，并依
3、托工作坊研修平台，以各坊组织开展网络教研活动，让各位坊员能准确把握教育热点，了解核心素养；通过观摩教学案例，落实核心素养，从而优化教学策略，提升教研能力。会上，还明确了区级管理员、校级管理员、坊主、坊员的工作职责，确保此次培训扎实开展，最终取得成效。
10月25日，小学综合一坊第一次线下活动在我校顺利开展。坊主张燕老师领学了教体局文件，集中进行了网络学习的培训，尤其是对于培训平台操作和考核标准进行了系统的分析和讲解。按照学员所在学校进行分组，并开展了团建活动。通过培训，全体坊员明确了培训内容、考核标准，又增进了友谊，受到与会老师们的好评。
11月17日，第二次线下活动如期举行。由南郑区乡村
4、卓越教师高莹和坊员余居云给大家带来两节阅读教学示范课。课前，她们群策群力，在本小组内围绕新课堂、落素养在英语阅读教学中如何实施，进行磨课，并形成教学设计。课堂上，她们将核心素养落实在教学的各个环节，我们可以发现，较之前只注重知识传授的教学方法，现在更兼顾培养了学生的语言能力,文化品格,思维品质,学习能力，真正做到了新课堂,落素养。使这次国培取得了实效。课后，全坊学员，分小组评课,议课，积极发言，点评细致,全面,到位，也谈了这两节课对自己的触动和启发，效果显著。
三、定期学情通报，及时督促学员学习。
网络学习开始后，我们采用每周通报一次的方法，对每位学员的学习进行督促。因为扶贫检查等工作的冲
5、击，部分老师的培训有些滞后。12月份，我们在林主任的支持下采用每天通报的方法，通过微信留言、电话联系的方法每天提醒，截止12月12日，我校参与培训老师全部合格，11人获得优秀，优秀率达73%，其中满分1人。
四、 以点带面，拓展校本研修途径。
项目实施过程中，我校将网络学习与校本研修活动紧密结合。通过这15名教师的学习带动全校老师积极参与到学习中去，尤其在两次线下活动中，我们也鼓励老师们积极参与，让研修网的优质资源发挥更大的作用。同时，我们将培训老师的磨课、研讨放在教研组活动中开展，使得培训学习的心得在实践中得到推广。
通过本次研修培训，我们再一次认识到：培训学习是教师专业成长的必由之路。我们将以此次调研为契机，进一步回顾、总结前期项目学习的情况，同时对后期收尾工作及早安排，力争让国培项目的暖阳照进每一位教师心田！
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