《第五课-财富之源》习题.doc

第五课 财富之源习题一、单项选择题1.2011年1月20日，由云南省科技厅组织评选的2010年云南十大科技进展、十一五云南十大科技人物的评选结果出炉。成功编纂占中国植物种类半数以上的云南植物志、云花绽放“中国创造”魅力等入选“2010年云南十大科技进展”。94岁的中科院昆明植物所研究员、资深院士吴征镒入选科技人物，成为年龄最大的当选者。他的事迹说明（ ）A.创新精神只属于具有天赋的人B.创新精神是事业成功的唯一保证C.一个人没有知识和文凭也能成才D.创新精神是一个人事业成功的重要条件2.小军的爸爸是一家国有企业的技术骨干，他的一项技术改造使企业的生产率得到提高，为此企业一次性奖给他4万元。对企业一次性奖给他4万元认识正确的是（ ）A.不合理，因为贡献不是他一个人的B.合理，因为这体现了按劳分配、多劳多得C.不合理，因为这不符合共同富裕的原则D.合理，这有利于形成尊重知识、尊重人才的风气，可 以充分调动科技人员的积极性、主动性和创造性3.2010年10月召开的十七届五中全会进一步强调了收入分配制度改革的意义，并提出要规范分配秩序。下列对我国的分配制度理解正确的是（ ）我国的分配制度会拉大贫富之间的差距我国实行这样的分配制度是由我国的基本经济制度决定的我国目前的分配制度已与社会的发展不相适应，应从根本上进行改革我国应坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 A. B. C. D.4.在中国纺织报长达10年的中国纺织工业十大新闻评选活动中，有关科技进步的新闻几乎每年都被选入当年的十大新闻之中，这说明中国纺织工业协会提出的提高行业和企业科技贡献率的倡导，已经成为行业共同的行动纲领。这表明（ ）A.科技创造财富B.纺织工业竞争越来越激烈C.国家越来越富，人民生活越来越好D.科学技术的发展决定着纺织行业的发展方向5.温家宝总 理指出，我们不仅要把社会财富这个“蛋糕”做大，也要把“蛋糕”分好。那么要把 “蛋糕”分好必须（ ）A.坚持以经济建设中心，大力发展生产力B.发扬艰苦奋斗精神，实现共同富裕C.坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度D.坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度6.2011年 1月14日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2010年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士师昌绪和中国工程院院士王振义颁奖。这说明（ ）我国重视科教兴国战略和人才强国战略的实施我国已经把发展科技作为一切工作的中心我国在贯彻“尊重劳动 、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针我国鼓励一部分知识分子先富起来A. B. C. D.7.2010年，全国进出口29 727.6亿美元，比上一年同期增长34.7%。但从出口产品的结构、自主创新能力以及产业核心竞争等角度来看，中国还远称不上“贸易强国”。要改变这种格局就应该（ ）尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造让一切创造财富的源泉不断涌流鼓励自主创新，科技创新关起门来搞建设，拒绝依靠外国的支持和帮助A. B. C. D.二、材料分析题8.材料一：九江市新宁镇武安村农民、市县人大代表葛江明，多年来在种好责任田的同时，对果木生产、绿色经济、改善生态情有独钟，掌握了一整套科学栽培果木的技术，并在新世纪初创办了“江明果业开发有限公司”，扩垦果园近300亩，大量种植葡萄、南丰蜜桔、日本香蜜柑、黄花梨等果木，年纯收入均在20万元以上。成为远近闻名的“果王”。材料二：以“尊重人才、崇尚技能”为主题的“第二届中国合肥技工节”于2010年11月23日在安徽国际会展中心隆重举行。举办本届技工节的主要目的是为了营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，提高技能人才的社会地位；展示技术工人的风采和技工院校的教学成果，促进技能人才的培养、开发与引进，调动一切积极性，让创造财富的源泉充分涌流。（1）材料一说明创造财富的源泉有哪些？除此之外，还有哪些源泉可以创造财富？（2）材料二说明了什么？要实现材料二中让创造财富的源泉充分涌流，我们应该做好哪些工作？（3）结合以上材料，你认为我们应该怎样做？三、活动探究题9.某校九年级（1）班同学聪聪在学习“财富之源”后，对当地的经济成分和分配方式进行了社会调查。下面是通过调查得到的信息：信息一：邻居王某一家四口人月收入12500元。其中，王某父亲靠自己的专利技术在某国有企业当工程师，月收入3000元；王某母亲是外资企业职工，月收入3000元；王某本人是私营企业的经理，月收入4000元，炒股月收入近1000元；王某妻子开了一家小商店，月收入1500元。信息二：公有制经济成分（包括国有经济 、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分）占当地经济的54.2，非公有制经济成分（包括个体经济、私营经济、外资经济等）占当地经济的45.8。（1）从信息一可以看出哪些生产要素参与了分配？这一分配方式有何优越性？（2）从信息二可以看出我国当前实行怎样的经济制度？请你向聪聪介绍信息一、二反映的问题有何联系？答案1、D 2、D 3、D 4、A 5、D 6、C 7、A8、（1）劳动、技术；创新、智慧与开拓进取的精神、资本、管理等。 （2）说明了国家和政府重视人才，重视科技和创造，充分地调动一切积极因素。坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；完善社会主义市场经济体制、贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。（3）开放性试题，言之有理均可。答案示例：从培养劳动习惯和开拓进取的创新精神等方面作答即可。9、（1）劳动、资本、技术和管理等生产要素参与了分配。劳动、资本、技术和管理等生产要素参与分配，能使那些对社会贡献较大的人得到较多的收入报酬，这有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性，并有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。（2）我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这一基本经济制度决定了我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。