五、光的反射.doc

上海市钱圩中学物理组
§2—1 光的反射（二）--光的反射定律
学习目标:
（1）知道光的反射现象；理解光的反射定律。知道镜面反射和漫反射。
（2）在学习光的反射有关应用中，了解物理规律在生产、生活中的重要作用。
（3）通过从生活实例中了解光现象，养成善于观察、敢于提问、乐于探究的学习习惯。
学习重点和难点：
重点：光的反射定律
难点：光的反射定律在生产、生活中的重要作用。
学习过程：
一、课前预、复习
复习
物理学中用一条带 的直线来表示光的 和 ，这样的直线叫做光线。光线概念建立的科学方法 。
预习课本P30—32
1、光滑的反射面叫 。反射面是平面的镜面叫做 。
2、图4-2-1表示光照射到镜面发生反射的情况，图中__________是入射光线，　__________是法线，__________是反射光线，__________是入射角，__________是反射角。
3、光的反射定律：
（1）
（2）
（3）
动手试一试
晚上，将电筒的光垂直、斜着射到镜面上，观察反射光和入射光的情况；改变入射的角度，再观察反射光的情况。
预习本课后，记录你的疑惑：

二、课堂学习
1、什么是光的反射现象？
光的反射现象：光射到物体 的时候,被物体 ,改变了 ,这种现象叫做 。
2、介绍实验光路图

3、实验探究光的反射定律
实验步骤一：利用你手中的实验器材，按照右图实验射向镜面的入射角为40°，那么会发现经镜面反射出的反射角为 。同理按上述实验依次改变入射角为60°、30°、0°，分别测出反射角的度数，并将数据填入下表。
实验次数
入射角 / 度
反射角/度
1
60

2
40

3
30

4
0

规律一 反射角与入射角的关系是：
如果当入射光线垂直射向平面镜时，入射角为 度，反射角为 度。
实验步骤二：利用手中的激光笔在纸板a内改变入射光线的方向，我们会发现 始终都在纸板b内 。
规律二 反射光线和入射光线 的两侧。
实验步骤三：当纸板b不动时，我们能看到反射光线呈现在纸板b上，但当我们将纸板b向前或向后折时，此时的反射光线 （填会或不会）在纸板b上消失。规律三 反射光线、入射光线和法线在 。

练习 用光的反射定律作图
跟据光的反射定律，在图1作出入射光线AO的反射光线，并标出反射角的度数。

4.如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着 的方向射出，这表明，在反射时，光路是 。

5、 光的反射的分类
光的反射分类： 反射和 反射
镜面反射：平行光线射到平面镜上时，反射光线仍为
特点：反射面 ，只能从 方向看见物体。
漫反射：平行光线射到小平面上时，反射光线不再 ，而是射向 方向。
特点：反射面 ，从 方向看见物体。
强调：每条光线都遵守 。

6、实际应用
目前光污染越来越严重，白亮污染是普遍的一类光污染，建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是由于（ ）
A．光的反射 B．光的折射
C．光有能量 D．光沿着直线传播

三、课堂练习
1、光的反射定律：反射光线跟入射光线、法线在 ；反射光线和入射光线分居在 ；反射角 入射角．
2、入射光线跟平面镜夹角为25°，入射光线与反射光线的夹角为 。
3、如图所示，入射光线与反射面成90°角，则入射角为 ，反射角为 ；如果入射光线方向不变，使反射面绕入射点顺时针方向转10°，则反射光线转动的角度是 。
4、如图6所示，水平方向的光线与镜面成45°角射在平面镜上，请在图中画出反射光线并标出反射角的大小。

图6

四、课堂小结

课后练习
1、光的直线传播条件，光在 中沿直线传播。
2、 光线的建立，利用了 的物理方法。
3、光在真空中的传播速度：C＝ 米/秒
4、右图3为研究光的 的实验装置，其中ON为法线。实验时，当入射光线为AO时，反射光线为OB；当入射光线为CO时，反射光线为OD；当入射光线为EO时，反射光线为OF。从这一现象可以初步说明：
。
若把此装置中的小门向后转动一角度，则在小门上不能看到反射光线，这一现象表明 。

归纳：光的反射定律
① 、 、 在同一平面上。
② 、 分别位于 的两侧。
③ 角等于 角。
图3

5、在图7中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角及其度数。
A
法线

30°

O

6、当入射光线与镜面的夹角为45度时，反射光线与入射光线的夹角为 度；当入射光线垂直射向镜面时，入射角为 度，反射角 度，光的传播方向改变了 度。若此时镜面转过30度，则此时入射角为 度，反射光线转过的角度为 度，光的传播方向改变了 度。

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