五、光的反射.doc

上海市钱圩中学物理组21 光的反射（二）-光的反射定律学习目标:（1）知道光的反射现象；理解光的反射定律。知道镜面反射和漫反射。（2）在学习光的反射有关应用中，了解物理规律在生产、生活中的重要作用。（3）通过从生活实例中了解光现象，养成善于观察、敢于提问、乐于探究的学习习惯。学习重点和难点：重点：光的反射定律难点：光的反射定律在生产、生活中的重要作用。学习过程：一、课前预、复习复习 物理学中用一条带 的直线来表示光的 和 ，这样的直线叫做光线。光线概念建立的科学方法 。预习课本P30321、光滑的反射面叫 。反射面是平面的镜面叫做 。2、图4-2-1表示光照射到镜面发生反射的情况，图中_是入射光线，_是法线，_是反射光线，_是入射角，_是反射角。3、光的反射定律：（1） （2） （3） 动手试一试晚上，将电筒的光垂直、斜着射到镜面上，观察反射光和入射光的情况；改变入射的角度，再观察反射光的情况。预习本课后，记录你的疑惑： 二、课堂学习1、什么是光的反射现象？光的反射现象：光射到物体 的时候,被物体 ,改变了 ,这种现象叫做 。2、介绍实验光路图3、实验探究光的反射定律实验步骤一：利用你手中的实验器材，按照右图实验射向镜面的入射角为40，那么会发现经镜面反射出的反射角为 。同理按上述实验依次改变入射角为60、30、0，分别测出反射角的度数，并将数据填入下表。实验次数入射角 / 度反射角/度16024033040规律一 反射角与入射角的关系是： 如果当入射光线垂直射向平面镜时，入射角为 度，反射角为 度。实验步骤二：利用手中的激光笔在纸板a内改变入射光线的方向，我们会发现 始终都在纸板b内 。规律二 反射光线和入射光线 的两侧。实验步骤三：当纸板b不动时，我们能看到反射光线呈现在纸板b上，但当我们将纸板b向前或向后折时，此时的反射光线 （填会或不会）在纸板b上消失。规律三 反射光线、入射光线和法线在 。练习 用光的反射定律作图跟据光的反射定律，在图1作出入射光线AO的反射光线，并标出反射角的度数。4.如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着 的方向射出，这表明，在反射时，光路是 。5、 光的反射的分类光的反射分类： 反射和 反射镜面反射：平行光线射到平面镜上时，反射光线仍为 特点：反射面 ，只能从 方向看见物体。漫反射：平行光线射到小平面上时，反射光线不再 ，而是射向 方向。特点：反射面 ，从 方向看见物体。强调：每条光线都遵守 。6、实际应用目前光污染越来越严重，白亮污染是普遍的一类光污染，建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是由于（ ）A光的反射 B光的折射C光有能量 D光沿着直线传播三、课堂练习1、光的反射定律：反射光线跟入射光线、法线在 ；反射光线和入射光线分居在 ；反射角 入射角2、入射光线跟平面镜夹角为25，入射光线与反射光线的夹角为 。 3、如图所示，入射光线与反射面成90角，则入射角为 ，反射角为 ；如果入射光线方向不变，使反射面绕入射点顺时针方向转10，则反射光线转动的角度是 。4、如图6所示，水平方向的光线与镜面成45角射在平面镜上，请在图中画出反射光线并标出反射角的大小。图6四、课堂小结课后练习1、光的直线传播条件，光在 中沿直线传播。2、 光线的建立，利用了 的物理方法。3、光在真空中的传播速度：C 米/秒4、右图3为研究光的 的实验装置，其中ON为法线。实验时，当入射光线为AO时，反射光线为OB；当入射光线为CO时，反射光线为OD；当入射光线为EO时，反射光线为OF。从这一现象可以初步说明： 。 若把此装置中的小门向后转动一角度，则在小门上不能看到反射光线，这一现象表明 。 归纳：光的反射定律 、 、 在同一平面上。 、 分别位于 的两侧。 角等于 角。图35、在图7中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角及其度数。A法线30O6、当入射光线与镜面的夹角为45度时，反射光线与入射光线的夹角为 度；当入射光线垂直射向镜面时，入射角为 度，反射角 度，光的传播方向改变了 度。若此时镜面转过30度，则此时入射角为 度，反射光线转过的角度为 度，光的传播方向改变了 度。 第 5 页