1、
天成学校集体教案
序号： 备课日期：2016年 月 日
课 题
电流和电路
课 型
复习课
主备人
魏智伟
拟授课时间
第 周 星期 第 节
授课人
教材分析
中考考纲
1. 观察摩擦起电现象，了解电荷相互作用的规律。
2. 知道电路的基本组成，会连接串联电路和并联电路。
3. 会画出电路图，会使用电流表测量电流。
重难点
电路的判别
易错点
电路图和实物图的转换
教学过程
个人再探索
考点1 两种电荷
1. 电荷的种类
2、
（1）电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q，电荷的单位是库仑（C）。
（2）自然界只有两种电荷（正电荷和负电荷）——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷；被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷是负电荷。
2. 摩擦起电
（1）定义：用摩擦的方法使物体带电。
（2）原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。
（3）实质：电荷的转移。
（4）能量转化：机械能→电能。
3. 电荷相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4. 验电器
（1）构造：金属球、金属杆、金属箔。
（2）原理：利用了电学中同种电荷相互排斥的原理制成的。从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少
3、但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。
5. 容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。
6. 绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。
考点2 串联和并联
1. 电路的组成：一个基本的电路必须由电源、用电器、开关和导线四部分组成。
2. 电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。
3. 电路元件的作用：
电源：能够提供持续电流的装置。比如：电池和发电机。
用电器：消耗电能的装置。
开关：控制电路的通断。
导线：传导电流，输送电能。
4. 电路的三种状态：通路、断路、短路。
5. 串联电路：把电路
4、元件逐个顺次连接起来的电路（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过）。
6. 并联电路：把电路元件并列地连接起来的电路（并联电路中各个支路是互不影响的）。
7. 串、并联电路的电流规律：串联电路中各点的电流相等，并联电路的总电流等于各支路电流之和。
考点3 电流和电流的测量
1. 电流的形成：电荷在导体中定向移动形成电流。
2. 电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。在金属导体中，电流的方向跟自由电子的移动方向相反。
3. 电流的大小用电流强度（简称电流）表示。
4. 电流I的单位是：安培（A）；常用单位有：毫
5、安（mA）、微安（μA）。
1安培=103毫安=106微安。
5. 电流表的使用：
（1）电流表要串联在电路中；
（2）接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；
（3）被测电流不要超过电流表的量程；
（4）绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
6. 实验室中常用的电流表有两个量程：
（1）0～0.6 A，每小格表示的电流值是0.02 A；
（2）0～3 A，每小格表示的电流值是0.1 A。
回顾基础知识，把握知识要点，理清本章
知识脉络
提问复习
通过练习，归纳知识要点及解题方法：
边做边讲解
布置作业
资料书上相对应得考点过关，以及相应作业本上的习题
教学后记教学反思
以上考点常以填空题、选择题、作图题、实验题的形式出现，主要考查对概念和规律的记忆、理解和应用，通过观察和实验会综合运用知识解决实际问题的能力。多让学生感受生活中的力。
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