1、
课题
1、篮球：移动变向跑 2、走和跑：4—5分钟定时跑
教学
目标
1、学习耐久跑的动作和方法，要求跑时姿势正确，呼吸有节奏，发展耐久跑的能力。
2、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。
3、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。
教学
重点
五指分开，推按球的后半部。
速度均匀呼吸有节奏
教学
难点
1、反应灵敏 2、控制球灵活
场地
器材
篮球 标志杆 篮球场
安全
措施
场地平坦 组织有序 器材安全性好
教学
过程
教学内容
教法与学法
练习次数
修 改
开
始
部
分
2、
1、文体委员整队报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本课的教学内容，提出相应的要求。
4、检查服装组织上课。
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1
次
准
备
部
分
1·队列练习:错肩行进。
要领:两个一(二)路纵队迎面相遇靠右(左)边错肩走过，相互之间的距离为一步。口令，"从右(左)边错肩一一走!"
2准备活动：
慢跑600米。
3.徒手操6节。
1、在教师的组织下进行集体练习：
向左（右）转走
分队、裂队走跑
2、师生同做
3、集体
3、做徒手操，活动各关节
要求：精神饱满、队形整齐
2
次
4
×
8
基
本
部
分
1、篮球：移动变向跑
2、游戏：运球传球接力方法:参加游戏的人分成人数相等的几队，每队再平分为甲、乙两组，每两组面对面而错开站在线后，各甲组排头手持小篮球。游戏开始，持球人立即向对面的小圆圈运球前进，到
4、达圆圈内做急停转身，用双手传球给乙组排头，自己站到乙组排尾。乙组排头接球后。按同样方法进行，直到全队做完。以先做完的队为胜。
教法：
1、示范讲解动作
2、分组练习
3、个别指导纠正一、练习
4、看教师手势移动练习
5、看教师手势变向跑练习
6、快速跑中急停变向跑练习
7、结合小比赛练习移动变向跑
1、规则:1）必须按规定的路线、方向、运球、传球。
2）运球或传、接球时失误，应由失误的人拾起球从失误地点继续进行。
3）不得持球跑或双手同时拍球。
2、教法
1）讲解游戏名称、方法和规则。
2）学生分组，站在指定位置。
3）请一组同学试做。
4
5、各组进行游戏，教师巡回指导。
3、注意事项:1）教师应根据学生掌握技术情况进行辅导。
2）课前在场地上划相距10一12米的并行线，并在线前划一个直径1米的圆圈。
3）采取三局两胜，严格执行 规则。
5
次
3
次
6、
基
本
部
分
3、4—5分钟定时跑
1）往返跑
2）定时跑
1. 教师讲解、示范跑的技术要领：跑时动作协调、轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久
2.学生分成八组在教师的统一指挥下进行往返跑练习；
3.教师巡视指导，纠正动作。
7、
4．教师讲解并示范定时跑的动作要领；
5、学生自由结伴，沿校园内的不同路线跑，提出“一个也不少”的口号；
6.教师指导
2
次
1
次
结
束
部
分
1、集合站队
2、放松活动
3、总结
4、下课，回收器材
1、四列横队。
2、教师组织领做。
3、口头小结，指出本课优点与缺点。
4、布置课外作业，下课。
1
次
教学
后记
1. 80%左右的学生能较好地完成定时跑跑练习，动作协调。
1、大多数学生能在游戏中提高自己的传接球能力，学生能在游戏中积极参加，学习较为投入。
2、学生的传、接球的能力有明显的提高。部分学生的耐力水平还有待提高。
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