1、“运算定律的复习”导学案年级:四年级 学科:数学 编制人:张爱红 课型:复习课复习内容:课本第27至38页复习目标:知识与技能:1、通过整理与复习,使学生形成知识网络,加深对加法、乘法运算定律的理解,能运用运算定律进行一些简便计算。2、培养学生根据实际情况选择算法的能力,能灵活解决现实生活中的简单问题。过程与方法:在讨论、交流、归纳、闯关的活动过程中,梳理所学知识,树立自主探究和合作交流的意识。情感态度与价值观:使学生能运用运算定律解决简单的实际问题,感受数学与生活的联系,增强学生学习数学的兴趣。复习重点 指导学生整理学过的运算定律,加深对运算定律的理解,能运用所学的运算定律进行一些简便计算。
2、复习难点 根据算式的特点合理、灵活地简便计算。教学过程: 一、目标导学1、揭示课题前面我们已经学过运算定律,今天我们对这部分内容进行复习。2、复习寄语:同学们,最近我们学习的五条运算定律,不仅适用于整数的加法和乘法,还适用于更大范围内数的加法和乘法。因此,这五条运算定律在数学中具有重要的地位和作用,被誉为“数学大厦的基石”。让我们随着复习提纲的指引一起走入“运算定律”,去梳理所学的知识,比一比,谁的收获最大吧!二、自主复习1、回顾所学知识。快速地把课本第27至38页的内容系统地看一遍,重点读背所学的运算定律。2、填表格,我会认真整理。运算定律加法名称字母表示1.2.乘法1. 2.3.比较:交换
3、律和结合律只有( )种运算符号,只是( )种运算内部的规律。 乘法分配律有( )种运算符号,是( )种运算之间的规律。3、经典题目大比拼。(机不可失,只有细心的孩子才能闯过每一关。)(1) 口算254 1783 2417652 5545 162138 1258 3961 1337 想一想:这些得数有什么特点?(2) 下面的算式分别运用了哪些运算定律? 15(84)158154 ( ) 1687525168(7525) ( ) 412578(1258)(47 ) ( )(3) 计算下面各题,怎样简便就怎样计算。46250 1392706130 25(1004 ) 88125三、小组合作明确合作要
4、求,5分钟完成。四、班级展示 在展示的过程中,引导学生比较各种运算定律的异同,并有针对性地请不同方法的同学汇报自己的做题思路。(强调:一看数字二看符号三选方法。)五、达标测评:一、填空。(每空5分,共20分)1、用交换加数的位置再加一遍的方法来验算是根据加法的( )。2、3842538(425)是运用了( )。3、125787522需要用到( )和( ),使计算简便。二、判断。(每题6分,共30分)1、56(1268)561268 ( )2、32(73)327323 ( )3、37373763(3763)37 ( )4、245254 ( )5、若干个数连乘,任意交换因数的位置,积不变。 ( )
5、三、简便计算。(每题7分,共42分)47825 113464345487 28642834 17(1002 ) 994646 20524 四、学校买来篮球和排球各23个,每个篮球26元,每个排球24元。学校一共花多少钱?(8分)选做题:你能用“4、8、125”这三个数,根据乘法的运算定律自己编一道题并计算吗?再说一说计算的根据。(奖励分:10分)(设计意图: 通过给出三个数,并引导学生自己编出整数乘法简便运算的式题,把知识巧妙地重新“建构”,不仅使学生会运用所学知识解决乘法计算的简算问题,而且使学生弄清运用乘法运算定律进行简算之间的联系和区别。从计算角度,促进了学生数学思考的“横向”和“纵向”
6、发展,使学生学习数学的主体性得到充分发挥。)六、全课总结这节课你有什么收获?你有哪些想提醒大家的地方?第三单元 运算定律与简便计算第七课时 运算定律的复习班 级 学案编号 学习小组 学生姓名 学案自学:一、自主复习。1、回顾所学知识。请快速地把课本第27至38页的内容系统地看一遍,重点读背所学的运算定律。2、填表格,我会认真整理。运算定律加法名称字母表示1.2.乘法1. 2.3.二、经典题目大比拼。(机不可失,只有细心的孩子才能闯过每一关。)1、口算254 1783 2417652 5545 162138 1258 3961 1337 想一想:这些得数有什么特点?2、下面的算式分别运用了哪些运
7、算定律?(1) 15(84)158154 ( )(2) 1687525168(7525) ( )(3) 412578(1258)(47 ) ( )3、计算下面各题,怎样简便就怎样计算。46250 1392706130 25(1004 ) 88125达标测评:一、填空。(每空5分,共20分)1、用交换加数的位置再加一遍的方法来验算是根据加法的( )。2、4382538(425)是运用了( )。3、125787522需要用到( )和( ),使计算简便。二、判断。(每题6分,共30分)1、56(1268)561268 ( )2、32(73)327323 ( )3、37373763(3763)37 ( )4、245254 ( )5、若干个数连乘,任意交换因数的位置,积不变。 ( )三、下面各题怎样简便就怎样算。(每题7分,共42分)47825 113464345487 28642834 17(1002 ) 994646 20524 四、学校买来篮球和排球各23个,每个篮球26元,每个排球24元。学校一共花多少钱?(8分)选做题:你能用“4、8、125”这三个数,根据乘法的运算定律自己编一道题并计算吗?再说一说计算的根据。(奖励分:10分)