1、 六上复习一第三课时
教学目标：
1.复习Unit1——Unit3单元所学的词汇和句子。
2.能完成看图填空、看图会答等练习。
教学重难点;
1.重点：复习如何问路指路。
2.难点：正确描述行走路线。
教学准备：
1.单词卡片和挂图。 2.录音机和磁带。
教学过程;
一、热身（Warm--up）
1 .师生问好。
2 .Sing the song :What are you going to do?
二、复习（Revision）
1 . 活动：我问你答，你问我答。
活动方式：学生
2、四人一组，采用我问你答，你问我答的方式进行连环问答，回答错误或回答不上来的学生则被判出局。如： 21教育网
S1：Where is the bookstore?
S2: It’s near the supermarket .What are you going to do? 2-1-c-n-j-y
S3: I’m going to draw a picture .Are you going to draw a picture? 【来源：21cnj*y.co*m】
S4 : Yes ,I am .Where are you going?
S1: I’m going to the b
3、ookstore .How can I get to the bookstore? ….
2.活动：快乐寻宝
活动方式：教师准备一张简明的城市交通图，在图中标出若干个地点以及在这些地点所埋藏的宝藏，如：A、B 、C等，请全体学生根据老师的指示语，去寻找埋藏宝藏的地点。谁先找到宝藏，谁就获胜。如：
I’m at Point A. I go straight from A .Then turn left at the traffic lights .Where am I ? …
三、新课呈现（Presentation）
1.教学Look at the map and fill i
4、n the blanks .
（1）、教师先做背景介绍：
Wu Yifan, Robin and the little boy are at the police station . The policeman is calling his mum . Let’s see .
（2）、教师让学生根据地图所示，将警察和妈妈的对话补充完整。
（3）、全班讲评订正。
（4）、两人一组，分别扮演警察和妈妈进行对话练习。如：
Policeman : Madam ,we have your son . Come to the police station , please .
5、Mum : Thank you . Thank you! How can I go there?
Policeman : Where are you now ?
Mum : I’m in front of the hospital .Is it far ? Should I go by bus? …
（5）、请上一些学生到台前表演。
2、教学：Read , answer and do .
（1）、教师提问：How can the boy’s mother go to the police station?请几个学生来回答。
（2）、教师让学生画出对话中提及的交通方式，然
6、后让学生在横线上写下他们所知道的其他交通方式。
（3）、全班讲评订正。
3、教学：Listen and read aloud .
（1）、教师让学生根据标注提示试读句子。
（2）、教师播放录音，全班跟读。
录音如下：
Man: Are you Mrz Zhang?
Woman: Yes, I am. Thank you so much!
四，巩固与拓展（Consolidation and extension）
活动：问卷调查-----“Happy Weekend”
活动方式：学生六人一组，利用教师提供的表格，询问同伴本周末的安排，调查表格如下：
Happy Weekend
Name
Activity
五、家庭作业（Homework）
1.复习Unit1——Unit3学过的单词。
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