1、升华和凝华编号课题升华和凝华周次9主备人董喆审核人 董旭光课时2年级八年级学科物理教务处评价 学习目标1、知道升华和凝华现象和它们各自的吸热和放热情况。2、解释生活中的升华和凝华现象。3、了解升华和凝华现象在生活中和应用。学习重点 升华和凝华现象在生活中和应用学习难点解释生活中常见的升华和凝华现象教学流程学习活动预设学习方法与策略课题导入情景设置（实验）：在一个大试管中放入少量的碘，塞紧塞子，放入90左右的水中，过一会取出，让学生观察发生的现象。 激活学生：实验法，类比法 认知问题（一级）1、什么是升华？2、什么凝华？ 问题串（二级）：1、衣柜里的樟脑过了一段时间为什么变小了？2、初冬的早晨，
2、看到的路边白色的小晶体是怎样形成的？ 自学对学、展示评价： 探究问题（一级）1、升华吸热还是放热？2凝华吸热还是放热？探究活动（二级）：1、你能解释冻肉为什么出冷库时比进冷库时重吗？2、你能解释人工降雨的原理吗？ 小组学习、展示评价反馈1、 寒冷的冬天，冰冻的衣服过一段时间也会干，属于_现象，这一过程_（吸热或放热）2、 冬天，松花江两岸的树上形成美丽的雾凇，属于_现象，这一过程_（吸热或放热）3、 寒冷的冬天，哈尔滨“冰雪大世界”的游客的嘴里不断呼出“白汽”，这是_现象；冰雕作品的质量会一天天减小，这是_现象。4、 指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式。(1)萘球过一段时间后会变小。_（2)冰冻湿衣服在0以下也会干。_(3)沥青马路在太阳照射下熔化。_(4)洒在地上的水很快干了。_(5)戴眼睛的人从寒冷的室外进入暖和的室内时，镜片上会出现一层小水珠。_(6)寒冷的早晨，窗玻璃上凝结着冰花。_5、 在插有小树枝的封闭烧瓶中，放入一些卫生球碾粹后的粉末，然后放在酒精灯火焰上微微加热烧瓶，停止加热后，烧瓶内树枝上会出现洁白、玲拢的人造“雪景”这是因为_ 纠错更正：梳理气 体固 体液 体知识网络（树）：梳理归纳：
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