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《大自然的语言》学案.doc

1、广灵三中八年级语文预习案 编号8116 班级 姓名 级别 课 题: 大自然的语言 编制人:温芳梅 编制时间:2013年8月 审核人:张敏琴 学习目标:1积累掌握一些重点词语2快速搜索重要信息,概括文章主要内容。3理清课文说明顺序,体会说明的条理性。4品味文章生动形象的语言。5激发探索自然奥秘的兴趣。完成目标: 一自主学习 1读准下列加点字并注音 衰( )草连天 鬓毛衰( ) 连翘( ) 翘( )尾巴 差( )异 差( )遣 差( )劲 参差( ) 观( )测 道观( ) 播种( ) 耕种( ) 落( )叶 丢三落( )四 落( )枕 2解释下列词语,并口头造句 销声匿迹 。 衰草连天 。 风雪

2、载途 。 周而复始 。 草长莺飞 。3筛选信息,回答下列问题(1)什么叫物候?什么叫物候学? 。(2)物候观测对农业有什么重要意义? 。(3)决定物候现象来临的因素有哪些? 。(4)研究物候学有什么意义? 。二合作探究1划分段落层次,理清说明顺序 第一部分( 段) 。第二部分( 段) 。第三部分( 段) 。第四部分( 段) 。2说明文的说明顺序有哪些?本文的说明顺序是什么? 3.610段决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否互换?这样安排有什么好处? 三揣摩语言1体会本文语言的生动性 赏读12段,与下文做对比说说不同的表达效果 一年有四季,春夏秋冬,周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千

3、年来,劳动人民注意了自然现象同气候的关系,据以安排农事。表达效果 。2体会说明语言的科学性、严密性(1)古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。 。(2)北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟10天左右,比1960年迟五六天。 。(3)植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。 。四延伸拓展1说说下列农谚包含的物候知识清明前,开秧田( )。 柳毛开花,点豆种瓜( )。馒头云,天气晴( )。 鱼跳水,有雨来( )。2.说说下列诗句写的是什么季节绿柳才黄半未匀( ) 。 北风吹雁雪纷纷( )。满架蔷薇一院香( )。 轻罗小扇扑流萤( )。3.下面是白居易的大林寺桃花 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。理解 。 结合课文说说这正好说明影响物候的哪个因素? 。课堂小结

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