1、“学程导航”课时教学计划 施教日期 年 月 日 教学内容、共几课时2课型新授第几课时2学习目标1复习巩固声母、音和形。2.能准确拼读、与I v组成的音节，并知道、与组成音节时上两点省写的规则。3在拼读音节过程中，感受拼读音节的乐趣。4养成学生大胆发言、认真倾听、正确书写的习惯。教学重点难 点教学重点：准确拼读、与I v组成的音节。教学难点：知道、与组成音节时上两点省写的规则。教学资源 学生活泼爱表演，在学习、与组成音节时上两点省写的规则时，可以利用这点让学生带上头饰进行学习表演。预习设计尝试拼读由、与单韵母组成的音节。学 程 预 设导 学 策 略调整与反思第一板块：复习字母（5分钟）第二板块：
2、学习音节（10分钟）口述学程单（1）尝试拼读j q x与I组成的音节。j ij iq iq i x ix i时间：2分钟口述学程单（1）尝试拼读j j u q q u x x u 时间：2分钟预设：小碰见j q x，去掉两点还读。 j q x，真淘气，从不和u在一起，它们和来相拼，见了帽子就摘去。第三板块：认读拼音词（8分钟）第四板块：儿歌巩固（7分钟）第五板块：明确任务，开始作业（10分钟）第一板块：复习导入。 指明读b p m f d t n l g k h j q x第二板块：学习音节1学习j q x与I组成的音节。(1)今天的课上一下子来了那么多声母朋友，真够热闹的。瞧，谁也来凑热闹了
3、？出示：单韵母I(2)今天小i和声母j q x交朋友来了板书：j ij I q iq i x ix i（3）谁能把他们拼出来？（4）开火车认读2教学ju qu xu（1）单韵母也来和声母j q x交朋友啦，大家看。板书：j j u q q u x x u （2）看了老师黑板上的板书，你们有什么疑问？（3）为什么上的两点不见了呢？让老师为大家讲个小故事，你就明白了。(小熊愚愚有一天去逛街，那天天气很好，太阳有点刺眼，愚愚就戴了副墨镜。啊，挺潇洒的。走了一会儿，它碰见了j、q、x三位好朋友，愚愚可高兴啦，连忙去握手打招呼。可是愚愚戴着墨镜，三个好朋友一个都不认识它了。愚愚急了，把墨镜摘了下来，说：
4、“朋友们，我是愚愚啊！”噢，它们这才认出来。（4）谁愿意上来吧老师刚才讲得故事表演出来？（5）揭示规则： j q x不和u相拼，j q x与相拼时上两点要省略。 j q x与相拼时上两点去掉后忍然读，千万不能读成u。 （6）编儿歌记规则。第三板块：认读拼音词1看图，说说图上画的是什么？相机出示拼音词：j q h x机 器 胡 须2谁会拼读？ 相机板书：x-x再次强调xu中的韵母是不是u3 补充音节认读j j l j l q q l第四板块：儿歌巩固。 1出示：儿歌在一起小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起，刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。2师范读3学生跟读儿歌4学生拍手打节奏读5学生加动作读第五板块：布置作业完成补充习题剩余作业设计熟练拼读由、与I v组成的音节。 练读儿歌在一起。2
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