小数大小的比较
教学目标:1.会比较小数的大小
2.提高学生提出问题解决问题的能力。
教学重点:比较小数的大小
教学过程:
一. 复习
1. 读一读
0.5元 0.02元 20.36元
2.写一写
零点五元 七点九三元
二. 新课
1. 活动一:判断去那个文具店买铅笔便宜
【1】 引导观察情境图
老师:三文具店各有什么商品?价钱怎样?
【2】 先让学生独立思考,再集体订正
【3】 知名汇报结果,在讨论中,只要学生说发是对的,教师都要给予肯定。
2. 活动二。提出问题问题,解决问题。
【1】 你还能提出什么问题?
【2】 请学生汇报全班交流。
先小组讨论,然后全班交流,引导学生先进行两个小数的大小比较,在进行三个小数的大小比较,最后2.65元》2.63元》2.36元
[3]师生共同小结
三.课堂活动
独立完成试一试。
四巩固练习
小黑板作业
五.总结
经过本届科学,你有什么收获?