1、送东阳马生序
巩固 积累 运用
1．给下列加点的字注音。
①嗜学（ ）②硕师（ ）③媵人（ ）
④容臭（ ）⑤负箧（ ）
2．解释下列句中加点的词语。
①无从致书以观（ ）
②四支僵劲不能动（ ）
③以是人多以书假余（ ）
④以中有足乐者（ ）
3．解释下列各句中一“以”字的用法。
①以衾拥
2、覆②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也③俯身倾耳以请④以是人多以书假余
1_____②____③____④___
4．翻译句子，注意加点字的意义和用法。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
答：
5．按原文填空。
（1）当余之从师也，__________ ，行深山巨谷中，__________，大雪深数尺，__________ 。
（2）.以中有足乐者，__________。
阅读 感悟 实践
（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书
3、之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中．穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，勝人持汤沃灌，以食衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若
4、神人；余则缊袍敝衣处其间，暗无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之表不若人也。盖余之勤且难若此。
6、翻译下面的句子。
①俯身倾耳以请。
答：
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
答：
7、下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A、余／幼时／即嗜学。
B、天／大寒，砚／冰坚，手指／不可／屈伸。
C．余因／得遍／观群书。
D．俯身／倾耳／以请。
9．作者是从哪几方面谈自己刻苦学习经历的？
答：
10．结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观？
送东阳马生序
参
5、考答案：
一、l．①shì ③shuó ③yìng④xiù(5) qiè
2．①取得，这里指买到②通“肢”③因此④内心
3．①介词，用②连词，作“因为”解③连词，相当于“而”④连词．作“因为”解介词，译为“拿”
4．同屋住的同学，都穿着华丽的衣服，戴着红缨珠宝装饰的帽子，腰上挂着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，（浑身）光彩照人好像神仙一样；我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，一点也没有羡慕的意思。
5．负箧曳屣 穷冬烈风 足肤皲裂而不知 不知口体之表不若人也
二、（一）
6．①弯下身子，侧着耳朵（表示尊敬而专心）请教。②因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。
7 C 8．“每假借…逾约”。
9．态度、行动。
10（此题为开放性试题，只要言之成理即可）
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