进一步认识平行四边形和梯形导学案【温馨寄语】:我参与、我展示、我学习、我快乐。【学习目标】:1、通过动手操作,使学生经历认识梯形的底和高的意义和画高的全过程,进一步培养学生的空间观念。2、认识梯形各部分的名称,认识等腰梯形。【知识链接】: 1、什么样的图形是平行四边形、梯形呢? 2、你能分别画出平行四边形和梯形吗?试试看 【自主学习】:1、动手拉一拉。2、思考后,在小组内交流。(1)(2)平行四边形容易( ),具有( )性。3、独学:阅读课本72页的内容,划出你认为重要的字词。4、对学:同桌交流你的阅读收获。【合作交流】:怎样做平行四边形、梯形的高。试试看。底底快 乐 达 标 我 最 棒1、我会辨2、3、