1、岭南镇中心小学 三年级数学下册 导学案
主备人： 学习小主人：三（2） 授课时间：
课 题
面积和面积单位（例8）
课型
新授课
案序
第五单元第4课时
学习目标
1、 我能理解题意，灵活运用长方形、正方形的面积计算解决实际问题。
2、 我能灵活转换面积单位之间的进率来解决实际问题。
3、 我要学会用不同的方法解决同一个问题。
快乐起航
快乐起航
1、填空。
42平方分米＝（ ）平方厘米 24平方米＝（ ）平方分米
2、3200平方分米＝（ ）平方米 4100平方厘米＝（ ）平方分米
2、一个长方形，长是6分米，宽是4分米。它的面积是多少平方分米？合多少平方厘米？
3、一张长方形花圃，长80分米，宽20分米，面积是多少平方分米？合多少平方米？
快乐探究
例8、一间教室的地面长7米，宽4米，用边长为2分米的地砖铺地，一共要用多少块这样的地砖？
第一种解决方法：
想：要想求“一共要用多少块这样的地砖”，只要先算出“ 的面积”，再除以“ 的面积”，就能知道一共要用多少块地砖了。
（1）首先已经知
3、道了教室的（ ）和
（ ），就可以先求出教室的（ ），
要求教室的面积，列式计算就是： （平方米）
（2）又因为知道地砖是正方形的，已
经知道它的边长是2分米，所以就能
求出每块地砖的面积，列式计算就是： （平方分米）
（3）因为教室和地砖的面积单位不一
样，不能直接进行计算，所以要把平
方米换算成平方分米，所以： （ ）平方米＝（ ）平方分米
（4）要求“一共要用多少块这样的
地砖”列式计算就是： （
4、 ）÷（ ）＝（ ）（块）
第二种解决方法：
想：先分别算出教室的长和宽可以铺多少块地砖，然后再用乘法算出一共要用多少块地砖。
（1）先把教室的( )和（ ）的单位换算成 7米＝（ ）分米
分米才能进行计算。 4米＝（ ）分米
（2）因为地砖是边长2分米的正方形，所以可
以先算出教室的长能铺多少块这样的地砖，列式是： （块）
再算出教室的宽又能铺多少块这样的地砖，列式是： （块）
（3）知道教室
5、的长和宽分别能铺多少块地砖块后，
就能算出教室里一共要用多少块地砖块了。列式是： （块）
快乐挑战
1、一张长方形纸板长24分米，宽15分米。现在用边长为3厘米的小正方形铺满这张纸板，需要多少个这样的小正方形？
2、一间教室的地面长8米，宽6米，用边长为2分米的地砖铺地，一共需要这样的地砖多少块？
3、一条人行道，长90米，宽6米。用面积是4平方分米的正方形地砖铺人行道，需要多少块？
4、小五家的厨房地面长3米，宽2米。用面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？
5、一张桌子的桌面长3米，宽2米，桌面上平均每5平方分米放着一本书，桌面上一共有多少本书？
6、同学们出墙报，长4分米，宽3分米。已知墙的面积是120平方米，可以贴多少张这样的墙报？
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