碛塄学区 数学 学科五环节课堂教学导学案四年级 第一 单元 编写教师: 班新萍 使用审核: 课题相交与垂直课时1课型练习课学习目 标1. 继续结合实际情境和操作活动,复习平面上两条直线相交的位置关系,知道两条直线互相垂直是相交的特例,认识垂线,发展空间观念。2. 继续经历获得垂线的探索过程,能借助三角尺画已知直线的垂线,感受解决问题策略的多样化。学习重点难 点教学重点:能用三角尺画垂线教学难点:能根据点与线之间垂直的线段最短的原则,解决生活中的一些简单的问题。学法指 导合作预习内 容学 习 过 程环节学 案导案预习检测一、激情导入你们已经学习了什么是垂线,那么你们知道应该怎样来画垂线吗?自主学习画一画:用三角尺画垂线(1)已经有一条直线,你们知道怎样画出它的垂直线吗?(2)教师示范:先用直尺画一条直线,再用三叫尺的一个直角边与这条直线重合,再沿着三角尺的另一条直角边画直线,这样就画出了已知直线的垂线。两条直线相交的点就是垂足,一般用O表示 O过A点分别画直线L的垂线提问:这道题与上道题有什么不同处?你们想想该怎么画? A O精讲点拨说一说你学会了什么?当堂测评学习收获及反思补案