1、水平
水平一
备课教师
茆智勇
上课教师
教
学
目
标
(1)能说出“老鹰抓小鸡”游戏的名称和方法
(2)能做到协同动作,快速追拍,灵活躲闪
(3)体验个人与集体的关系
教学
内容
(1)游戏:老鹰抓小鸡
(2)游戏改编
重点
难点
重点:正确的身体姿势
难点:正确身体姿势在障碍走中的运用
教
学
过
程
教师活动
学生活动
运动负荷
修改案
次
数
时间
强
度
准
备
部
分
一、课堂常规:
二、宣布上课内容与任务
三、绕操场慢跑
2、
四、徒手操
1体委整队
师生问好;报名人数;检查服装
2教师讲解课堂要求和任务。
3老师要求学生成两路纵队,男生两队,女生两队
绕操场慢跑1圈
4师生一同练习
a头部运动
b扩胸运动
c转体运动
d压腿
e膝关节运动
f跳跃运动
1教师语言要清晰,学生站成四列模队。
×××××
×××××
○○○○○
○○○○○
△
2学生认真听讲。听从指挥注意力集中。
3要求跑步时,步伐整齐一致,两人肩并肩、前后对齐,
不允许有人讲话。
4学生充分活动各关节。
3、
4x8
4x8
4x8
4x8
4x8
4x8
8
由
小到中
基
本
部
分
分组游戏
小组讨论
指导游戏
鼓励课外游戏
1 组织学生分组进行“老鹰抓小鸡”游戏
2 组织学生小组内相互讨论、交流,尝试改编游戏名称
3 指导学生增加难度,改编游戏的动作和游戏规则
4 鼓励学生游戏向课外伸展,和家人一起进行游戏
4、
1 游戏中,轮流体验“老鹰”、“母鸡”、“小鸡”各角色的动作方法
2 在教师的启发下,展示进行变化情境(如小鸡斗老鹰、母鸡护小鸡等)的游戏动作
3 尝试改变连接方法,开展组间的游戏比赛
24
较大
结
束
部
分
总结
放松
1总结本次课的情况
2放松运动
3回收器材
4下课
1认真听讲,精神饱满
2做好放松操
3排好队下课
8
小
场地
器材
课
后
小
结