脚内侧踢球.doc

脚内侧踢球、曲线运球绕杆射门教学设计

一、 教学理念
本课以“健康第一”为指导思想，渗透新课程的基本理念。注重以学生为主体，让学生在生理、心理、社会适应诸方面得到发展，重视学生自主和创新能力的培养锻炼。营造积极参与、互帮互助的学习氛围。让学生乐中所学，学有所乐，充分享受到体育的乐趣。
二、 教材分析
足球，三大球之一，在中学校园开展极为广泛，深得学生喜爱，对促进学生身心健康具有积极作用。根据新课程足球教材的要求，选择了脚内侧踢球、曲线运球绕杆射门为本课学习内容。教学中要求理论联系实际，贴近生活，让学生掌握一定的运动技能，为终身锻炼服务，为中考项目内容服务。脚内侧踢球技术是足球运动中常见的技术，在众多的踢球技术中准确性最高，且易于控制。但由于其技术特点难以对球施加很大的力量，故多用于短距离的战术配合与射门。
三、 教学目标
通过本课的学习使学生知道足球脚内侧踢球、曲线运球绕杆射门的基本方法，掌握脚内侧踢球的基本动作，并能在设定的教学练习中使用这项技术；规范学生正确的身体形态，发展灵活、机敏、快速反应以及速度力量等身体素质；培养自信、镇定、果断等心理素质，创设团结友爱、互帮互助和勇于创新的良好学习氛围。
四、 教学重难点
重点：脚内侧踢球
难点：曲线运球绕杆流畅，射门准确
五、 教法与学法
1、 教法
（1） 讲解示范：教师通过生动的讲解、准确的示范，使学生建立正确的动作表象和概念，激起他们的兴趣和积极性。
（2） 启发式教法：在脚内侧运球接射门教学时，启发学生支撑脚如何站位，让学生认识到支撑脚正确站位的必要性。
（3） 循序渐进法：曲线运球绕杆射门教学时，先脚内侧定点射门，再脚内侧运球接射门，其次脚背内侧运球接射门，最后脚背内侧运球绕杆射门。
1、 学法
（1） 自主学习法：学生玩球时，充分发挥自己的想象力与创造性，培养他们的兴趣和爱好。
（2） 合作探究法：学生脚内侧踢球时，学生相互合作，进行抬脚练习，共同体会脚内侧触球的感觉。
（3） 重复练习法：有利于学生在反复练习中掌握和巩固动作技术，有利于学生及时修正错误并改进技术。

2011-3-30

中学足球体育课教案

年级
初一
项目
足球
人数
40人
授课人
丁永祥
时间
2011年3月30日
学习内容
脚内侧踢球、曲线运球绕杆射门
学习目标
1、认识目标：全体学生明确动作的方法及名称。
2、技能目标：60%的学生基本掌握脚内侧踢球技术，20%的学生掌握一定的
曲线运球绕杆射门的能力。
3、情感目标：培养学生团结协助和积极向上的观念。
课的结构
教学
内容

教法与学法

组织与要求
时间
次数
强度
大小
教师指导
学生活动

启发兴趣活跃情绪

保持情绪发展运动

运动体验

稳定情绪身心恢复

课堂常规教育

1、游戏猜拳踩脚
2、熟悉球性
a、玩球
b、踏球
c、拨球
d、跨球

1、学习脚内侧踢球

重点：支撑脚的站位，踢球腿的脚型。
难点：脚型固定，出球平稳准确

2、曲线绕杆射门

放
松
与
总
结
1、教师提前到场准备，检查器材与人数及整队结果。
2、向学生问好。
3、宣布课的任务：学习脚内侧踢球、曲线运球绕杆射门。
4、安排见习生
1、讲解结合示范

用脚的各个部位推拉球，“亲热”起来
利用击掌控制节奏，重心下降，脚内侧控制站在球的侧方练习
2、及时表扬
1、讲解动作要领：支撑脚在球15厘米处，对准出球方向，踢球脚膝踝外展，脚尖稍翘，用脚内侧击球的中上部。
2、多次示范动作
3、让学生尝试练习，发现闪光点及时给予鼓励。
4、让学生总结要领。
汇总要领，给予肯定。

方法：
1、边讲解边示范
2、组织学生分组练习。
3、巡视，指出错误并及时纠正。
4、运用启发式教学。

1.让学生抖动大小腿放松。
2.根据本节课所学内容进行总结（好的表扬不好的指出批评）
3.布置课外作业，尝试大力传球，提高传球力度与准度
4.提醒体育委员归还器材
5.师生再见
1、体育委员去借本节课的器材。
2、体育委员按四列横队整队，检查人数，向老师报告。
3、向老师问好。
4、认真听取教师讲解。

学生两人一组练习

1、集体练习
2、充分发挥自己的想象力

1、模仿练习
2、两人抬脚练习
3、固定击球
4、两人56米传球
5、定点射门

1、脚内侧运球接射门
2、脚背内侧运球接射门
3、曲线运球绕杆射门
4、学生认真听讲，弄清老师的意思。坚决执行老师的指令

1.按照老师的节拍与节奏进行练习。
2.认真听老师的总结。
3.积极思考与准备实践
4.归还器材
5.师生再见
组织：四列横队
X X X X X X X
X X X X X X X
O O O O O O O
O O O O O O O

要求：
1、快、静、齐
2、做好积极参与的心理准备

组织：同上
● ● ● ● ●

● ● ● ● ●

要求：让脚的各个部位充分活动开来

组织：如图
☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

要求：
1、传球力量不宜过大，方向要准确。
2、脚尖充分外展，脚弓击球的中上部。
3.提高准确性，加大敲击球的力量。
4.动作要协调、放松。

组织：如图，
X X X
X X X
O O O
O O O
要求：
1．运球动作连贯，力量适中。
2.注意培养学生用眼睛的余光看球，身体重心迅速移动。
3.脚内侧射门准确。

组织：如图
X X X X X X X
X X X X X X X
O O O O O O O
O O O O O O O

要求：
1.身心尽量同时积极放松。
2.主动交流心得。

2

8

15

15

5

1

10

35

10
~15

5~8

4~6

2

2

3~5

3~5

中

小

中

大

小

场地
器材
一块足球场
40个足球，16个
标志杆
课后
小结