1、 二元一次方程组 主备人： 审定人：学习目标：1.了解二元一次方程和二元一次方程组的概念； 2.了解二元一次方程的解和二元一次方程组的解的概念； 3.能根据题意列二元一次方程（组）。学习重点：二元一次方程（组）及其解等概念的理解。学习难点：能根据题意列二元一次方程（组）。学习过程：一 创设情景，明确目标。 植树节到了，学校分给七（1）班35棵植树任务。班主任让小明分配任务。小明想了想宣布：我们班50人，男生每人植1棵，女生每两人植1棵。同学们，该班有男女生各多少人呢？为了解决这一问题，我们来学习二元一次方程组二 阅读思考，自主探究。（一）阅读课本P9394，思考下列问题：1.什么叫二元一次方程
2、（组）？与一元一次方程有何区别和联系？2. 什么叫二元一次方程（组的解？它们之间有何区别与联系？3.如何判断一组数值是不是二元一次方程（组）的解？ （二）自我评价 1._叫二元一次方程._叫二元一次方程组2已知的值：其中，是二元一次方程的解的是_。3.如果三角形三个内角分别是x,x,y,则x与y的关系式是_；x=30时，y=_；y=IOO时，x=_。 4.在自主学习的过程中还有哪些疑问？ _ _三合作交流，达成目标1二元一次方程和二元一次方程组下面几个式子是二元一次方程的有_,如果将其中两个组成二元一次方程组共有多少种？一一写出。4x-y=8,3x-2,5x+3z=7,3z-2y=9,4xy-
3、y=6,x+3y=4, x+3y=83x-2y0 议一议：将方程3x-5y=8与4x2=3合在一起能组成二元一次方程组吗？ 2. 二元一次方程的解和二元一次方程组的解 下列各组值中是方程4x-5y=2的解的有_ ,是方程x-2y=1的解的有_,你认为方程,组成方程组后它的解是_ 四 对照目标，总结反思 1判断一个式子是不是二元一次方程要注意： 未知数的个数 未知项的次数 2二元一次方程有无数个解 二元一次方程组只有一组解3感悟类比的数学思想五 检测反馈，达标评价 1.若方程2x2m33y5n94是关于x，y的二元一次方程，求。则m2n2=_X=3Y=22.二元一次方程2x3y4的解有_个。3试写出一个二元一次方程组，使它的解是 ，这个方程组可以是_.4.王大伯承包了25亩地，今年春季改种茄子和西红柿两种大棚蔬菜，用去了44000元.其中茄子每亩用了1700元，获得纯利2400元；种西红柿每亩用了1800元，获得纯利2600元，问王大伯一共获纯利多少元？（只设未知数，列方程组） 5.引言中设男生x人,女生y人,则可列方程组_课外作业P95 T1 T2 T3
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