1、课 时 教 案课时进度 第 4 周第 1 课时（学期第 10 课时）课 题4.上学路上教学目标1.认识最基本的交通标志，了解与自己生活相关的交通安全常识。2.学会利用交通设施保护自己初步树立自立、自卫的安全保护意识。3.愿意遵守交通规则，树立保护自己安全的意识。教学重点明白遵守交通规则的重要性。教学难点养成遵守交通规则的好习惯。课 型新授教具课件教法、学法及个性化设计教学内容与过程一、谈话引入1. 你们现在都上哪所学校呢？2从你家到学校都经过哪儿？3. 你们上学的路线一样吗？请你用：“从到经过了”说一说上学的路线。今天我们一起来学习第四课上学路上 （板书课题上学路上，齐读课题。）二、不同的上学
2、路（一）说一说每天你是怎样平平安安的进课堂的?1、谈话：小朋友们每天早晨，当你看到红红的太阳升起时，你首先应该做些什么？为什么要把早饭吃饱呢？现在，请几位小朋友勇敢地举手来说一说。2、学生回答问题。3、教师小结：吃好早饭，是很重要的，能保证我们一上午的学习。师：吃完早饭我们小学生就应该去上学了，说一说每天你是怎样平平安安的进课堂的? 你每天是怎样到学校的？ （二）议一议1、看书14页：他们做得好吗？为什么？2、分组讨论、交流意见3、联系实际，在上学途中还有哪些不安全的因素存在呢？在上学的路上如果遇到施工的工地，工地内又有很多有趣的事或物，该怎么办呢？在路上玩会有什么后果？4、总结：迟到会影响上课的情绪。（三）画一画1、按自己喜欢的方式画出从家到学校的路线。看谁观察得仔细？在图上画得清楚？（完成15页画图）2、分小组，相互交流画的路线图。推选组内好的同学上台汇报展示。（四）交流家到学校的路线，注意说话有条理。五、贴一贴1、在彩纸上写上自己的名字，小纸片代表你们的家。2、从家到校的路线，出示示意图：上北下南左西右东3、将准备好的彩纸贴到图上来。板书设计 4.上学路上课后反思
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